区教育局2023年工作总结及2024年工作计划3篇

时间：2024-03-30 10:34:01 来源：网友投稿

区教育局2023年工作总结及2024年工作计划3篇

2024年最新市政府工作计划各位代表：现在，我代表市人民政府，向大会报告工作，请予审议，并请市政协委员和其他列席人员提出意见。以下是为大家整理的关于区教育局2023年工作总结及2024年工作计划的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

区教育局2023年工作总结及2024年工作计划篇1

　　今年以来，全市教育工作坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的**大精神，紧紧围绕市委、市政府决策部署，坚持党的教育方针，坚持立德树人，聚力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，着力抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革激活力、抓党建强根基，各项教育重点工作取得显著成效。现将2023年工作情况总结如下。

　　一、2023年教育工作情况

　　一是党的建设全面加强。始终把党的政治建设放在首位，注重抓实理论武装，扎实开展****，通过集中学习、个人自学、研讨交流、书记讲党课等形式，深化理论学习，补足精神之钙；注重基层党组织建设，开展党支部提质增效行动，对122所学校的基层党组织进行督查帮带，强化党支部的基础地位和政治功能，某小学获省级标准化党支部；注重建强党员队伍，集中组织开展2期党员业务培训班，七一抓好党员先进事迹报告会，发展党员210人，党员队伍不断强大。

　　二是学前教育普及普惠。围绕创建“全国学前教育普及普惠县”目标任务，坚持优先高位推动、优先资源配置、优先投入保障，不断提高教师待遇，加强教师综合素质培养，努力构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，学前教育普及普惠水平不断提升，构建覆盖城乡、布局合理、规范优质的学前教育公共服务体系。开展学前教育宣传月活动，印发《关于开展安心托幼行动的意见》。坚持管理模式创新，按照“名园+新园、公办园+民办园”的工作思路，成立36个学前教育共同体，推进学前教育资源共享、质量共进、协同发展。

　　三是义务教育成效明显。始终高度重视义务教育优质均衡发展工作，认真落实教育优先发展战略，坚持做到财政预算教育投入优先保障、发展规划教育项目优先安排、人事招录教育用人优先补充、工资改调教师待遇优先落实、民生实事教育问题优先解决，稳步推进县域义务教育优质均衡发展。出台《义务教育优质均衡发展规划（2021—2030年）》《优化城区义务教育资源配置实施方案》等制度办法，特别是针对城市化进程和不断增加的进城务工人员随迁子女，将保障随迁子女接受义务教育作为促进教育公平的重中之重，采取“志愿+电脑派位”的办法统筹安排进城务工人员随迁子女就近入学，与本地学生一视同仁、享受“同城待遇”。

　　四是高中教育整体提升。促进普通高中多样特色发展，深化课程改革和教学改革，加强教师全员培训和教研引领，促进普通高中优质化、多样化、特色化发展，制定普通高中发展提升计划举措；加强普通高中学生职业生涯规划指导和新教材、新课标研究实践，全面提升高中教育质量；召开高考总结暨高考备考研讨会，积极组织高考改革学习培训，教育教学质量明显提升，重点本科上线1234人，上线率78%，同比提高4个百分点；二本以上上线2345人，上线率89%，同比提高3个百分点；67名学生被复旦、中科大、上海交大、浙大等“双一流”名校录取。

　　五是职业教育前景广阔。持续推进职业教育增值赋能发展，深化职业教育产教融合，形成产教融合、校企合作、协同发展的特色现代职业教育，推动*经贸学校与*经济开发区实施合作办学，及时根据主导产业及企业需求更新调整专业。以“就业与升学并重”为主旨，高度重视学生实习就业工作，完善新形式下学校实习就业管理体系。在全国职业院校技能大赛中，有236人获奖，人数位居全省第一。

　　六是教育资源有效拓展。注重学习基础教育资源建设，投资1.7亿元，完成39个学校的图书馆、实验楼、教学楼等工程建设，可满足60000名学生教育学习的需要；积极拓展校外教育资源，充分利用爱国教育基地、纪念馆、烈士陵园等搞好爱国主义教育，组织举办“云升旗”活动，切实做到停课不停学，点击率达8万多人次；利用人民法院、看守所等抓好法制教育，先后组织开展教育3000余场，100余处设为警示教育基地，定期邀请法官、律师等到校开展法律讲座，全县所有义务教育学校都建立了劳动教育基地，作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践基地，105个被评为市学生劳动教育实践基地。

　　七是教师队伍逐渐壮大。狠抓教师师德建设，大力开展专项整治工作，组织开展教师素养提升实践活动，32个高中建成共建对子，组织100余人次进行听课试讲，与65个地方部门建成支援校签订结对帮扶协议，新建13个名师工作室，师徒结对32对，开展线上线下活动239次，出台了《中小学教师流动工作实施细则》；加大高素质人才储备和引进力度，招聘新教师78名，双一流和研究生比例全省领先；开展学科课题研究，开展在研课题中期论证工作，完成2023年立项的13项市级规划课题的开题论证工作，231名教师获评正高级职称，122名教师获评省特级教师，新增与总数均位列省第一，加快建设高水平师资队伍。

　　八是政策保障坚决到位。持续推动双减政策落地落实，制定《校外培训机构专项治理实施方案》，全面开展课后服务，探索推广建立弹性上下班制度，加强经费保障，将政府配套经费纳入财政预算，提升课后服务质量和水平。优化学校布局，出台《学校布局规划》，完成5个学校初中部的撤并，完成涉及34所中小学幼儿园、总投资约2000万元的年度校舍维修及义务教育优质均衡县创建改造项目，完成1个教育局机关及下属单位搬迁改造工程。配合卫健部门做好托育工作，“能开尽开”开设幼儿园托位，完成新型教学空间第二期、中小学幼儿园图书、入侵防御等项目的采购和验收。加强安防设施建设，巩固深化中小学幼儿园安全防范建设“四个100%”达标成效。

　　虽然我们紧盯年初目标任务，各项教育重点工作取得了一定成效，但与新时代教育高质量发展的要求和人民群众对优质教育的期盼相比，还存在一些矛盾和问题：一是教师队伍还需进一步加强，年龄老化、基础薄弱现象客观存在，青黄不接问题比较凸显；二是教育设施还需进一步完善，37所学校图书馆需修缮，多媒体教学设备需更新；三是城乡教育还需进一步提升，缺设备、缺教师的问题还没有彻底解决，教学活力动力不足，经费相对比较紧张。

　　二、2024年工作计划

　　2024年教育工作将全面贯彻落实党的**大精神和总书记关于教育工作的重要论述，紧紧围绕市委、市政府决策部署，坚持以高质量发展为主题，以深化改革创新为动力，以促进优质均衡为目标，着力在强化教师队伍、优化教育资源、健全体制机制、提升教育质量等方面下功夫，努力扩大教育品牌力、影响力，全力推进教育现代化、高质效。

　　一是建强教育人才队伍。加大“双一流”高校人才引育力度，健全教师队伍分级分类培养体系，精准培育一批在省市有影响力的教育领军人才，加强青年干部队伍建设，进一步调整优化校级领导班子。注重加强城乡教师队伍，搞好层次选拔培养，不断提高教师队伍水平。

　　二是加大教育资源供给。坚持现代化学校建设标准，推进信息技术赋能教育，推动打造未来教育体验中心、数字化学科教师等智慧学习空间；持续优化教育资源布局，计划推动新建改扩建中小学、幼儿园21所；坚持现代化学校建设标准，推动全区中小学空调安装和护眼灯改造全覆盖；强化“一校一品”建设，塑造校园文化“形象树”。

　　三是健全完善制度机制。按照新时代教育评价改革总体方案，分别制定幼儿园、中小学、职业学校考核评价细则，促进各级各类学校提升立德树人成效；完善督学责任区制度，提高督学专业化，着力建设数量充足、结构合理、业务精湛、廉洁高效、专兼结合的督学队伍；制定中小学领导班子和领导干部考核评价办法，细化考评，激发班子成员干事创业动力；统筹协调各类社会资源单位，支持志愿者开展志愿服务，培育专兼职家庭教育骨干力量，引导社会各界共同参与，加快形成家庭教育社会支持网络。

　　四是持续打造教育品牌。丰富合作办学形式，释放聚变效应，扩大优质资源覆盖面和收益率；探索跨学段、跨区域集群化办学机制，优化完善集群化办学评价和激励机制，满足人民群众对高质量教育的期待；借助“教育高质量发展”专家咨询委员会，完善教育学会建设的架构体系，强化教育发展的支撑力量；坚决克服学前教育“小学化”倾向，加强“游戏化”课程建设，规范保教行为，注重培育多元智能，探索幼小衔接新模式，实现“一园一品”。

　　五是不断加大双减力度。持续落实“五项管理”全覆盖，聚集丰富社会资源，完善课后课程体系，确保教育满意度不断提升；持续加大督导力度，推动“双减”工作落实；深化校外培训整治，实现学科类校外培训机构“动态清零”，建立民办学校健康有序规范发展的长效监管机制；严格落实国家考试管理规定，统筹作业管理，坚持作业公示制度，建立责任追究机制，定期督查并及时通报。

区教育局2023年工作总结及2024年工作计划篇2

　　一、2023年所做工作

　　一是努力改善办学条件。2023年教育项目建设总投资*万元，截止目前，土建项目已完工交付使用23个，14个维修改造项目已完成工程量的百分之八十，预计11月底完工交付使用。*初级中学新校区建设项目正在基础施工，预计于2024年6月底交付使用。*中学综合实验楼地勘、初步设计已完成，目前正在进行施工图审查及招投标等前期工作，预计2023年12月完成招投标并开工建设。各类设备购置已投入使用。

　　二是全面深化教育领域综合改革。首次以政府购买服务的方式，面向社会、引入第三方评价机构对辖区小学教育阶段办学质量进行评价。开展城乡义务教育阶段学校联盟办学试点工作，构建两个联盟发展共同体。创立高中联督联评新机制，建立市区六所高中学校互督互评新体系。**实验中学创建省级示范性高中通过市级评估。遵循中小学思政课《课程方案》和《课程标准》，分类形成小学、初中和高中思政课建设落实方案（办法），全面推进全区中小学思政课建设。出台实施《**市**区贯彻落实实施意见》，推进现代职业教育体系建设改革。加大《xx省关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生实施方案》政策解读，稳步有序推进普通高等学校艺术类专业考试招生工作。出台实施《**市**区教育信息化三年发展规划（2023--2025年）》，推动教育数字化发展。加强教学研究，扎实开展高考、中考备考工作，强化学校备考措施。全区2023年高考本科上线3042人，上线率67.69%，较上年增加5.89个百分点。5人被清华大学录取， 7人被xx大学录取，全省前100名中**籍考生14人，各项数据再创历史新高。全区参加中考学生6416人，六科合格率23.04%，较上年增长3.1个百分点，实验中学、育才学校名列全市前茅。小学毕业测试四科合格率65.2%，较上年增长9.9个百分点，xx小学、xx小学等九所学校四科合格率超过了市实验小学。

　　三是全面加强教师队伍建设。坚持把教师队伍建设作为基础工作，提升中小学特别是农村学校教职工编制配备标准，实行编制城乡、区域统筹和动态管理。健全教师培养补充机制，通过特岗计划、人才引进、事业单位招考等多种渠道补充教师197人。持续实施教师交流轮岗制度，推动优秀骨干教师向农村和薄弱学校流动。强化能力素质培训，组织全区中小学教师参加省、市、区各级各类培训，累计达到609人次。

　　四是巩固提升“双减”成效。不断加强教育与文旅、科技、共青团等部门的协调对接，引进优质校外课后服务资源，多措并举提升课后服务吸引力，真正达到减负提质、减量增效的目的。持续加大校外培训机构排查整治力度。全区证照齐全的校外培训机构共有55家，其中开通全流程监管工作的38家，全部为非学科类机构。“双减”工作开展以来，义务教育阶段学科类校外培训机构压减率达到100%。

　　五是强化学生心理关怀和校园安全管理。切实关心学生心理健康，高度重视校园欺凌、特殊群体学生教育等工作，防止因学生心理问题出现的安全事故。建立健全依法治校工作机制，深化校园安全专项整顿成效，巩固校园“三防”建设成果，持续加强消防、交通、食品卫生、流行性疾病、校园防欺凌、校园设施、突发事件等常规安全防控工作的落实，筑牢校园安全屏障。

　　二、存在的差距和不足

　　我们虽取得了一定的成绩，但与新形势下教育改革发展的要求相比，与人民群众的期望相比，我区教育工作还存在一些不容忽视的差距和不足，主要表现在:教育布局亟待优化、教育质量急需提升、教师队伍建设仍需加强、学校管理不够精细，特别是由于县域经济社会发展不充分导致城乡教育发展不够优质均衡，学校师资力量、学生能力素养、学校办学条件等差异较大，尤其是一些农村小规模学校、教学点与城区学校办学水平相差悬殊等等。

　　三、2024年工作计划

　　一是持续改善办学条件。通过积极实施薄弱学校改善和能力提升、学前教育发展和为民办实事等项目，进一步改善办学条件。预计2024年春季学期建成东江初级中学（新校区）。依托xx省xx年中职学校奖补资金（xx农业中学教学楼500万元）与xx省2023年中职学校奖补资金（xx农业中学综合实验楼400万元），在教育用地审批程序彻底完成后，按照可容纳2000学生、占地约93亩的标准，新建**区职业中学，扩大职校办学规模。

　　二是建设高质量教育评价体系。开展初中教育质量评估，完善义务教育质量检测体系，持续巩固教育脱贫攻坚成果。深入实施义务教育提质扩优专项行动，坚定不移推进“双减”，加快推进智慧教育体系，推动信息技术与教育教学深度融合，建成与教育现代化相适应的智慧教育体系。借助信息化手段，全面实施基础教育学生综合素质和教育质量监测，构建包括品德素养、学业水平、身心健康、学习兴趣、学习负担等因素在内的基础教育综合质量评价体系。

　　三是深化课堂教学改革。认真落实教育部研制印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》，聚焦学科核心素养，推进小初高一体化教学研究，构建纵向衔接、学段贯通的课堂教学机制。完善“大思政课”工作体系，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。深入推进学生阅读和科学教育，建立学生阅读指导机制和激励机制，展示交流学生阅读成果，增强学生阅读内驱力，积极创设适宜的校内外读书环境。拓展科学实践活动，激发学生兴趣，培育学生科学梦想。让相关资源共建共享，让爱科学、学科学、用科学成为社会风尚。

　　四是聚力建设高质量教师队伍。弘扬教育家精神，激励教师成为学生为学、为事、为人的“大先生”。大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。营造尊师重教社会风尚，构建全方位的教师发展保障体系，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

　　五是扎实抓好学生安全工作。强化地方党委、政府抓中小学校园安全工作的领导责任，建立健全部门联动机制，加强教育、公安、网信等部门信息沟通互联，利用信息技术手段，发挥早期识别、风险研判、防控协同、防范化解等作用，全面提升学校安全治理能力和治理效能。

区教育局2023年工作总结及2024年工作计划篇3

　　xx年全区教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，始终坚持“为党育人，为国育才，让优质教育惠及每一个学生”发展理念，紧扣高质量发展主线，以立德树人为根本，下面是明月秘书网小编为您推荐2023年市教育局工作总结及2024年工作计划。

　　今年以来，全市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，紧紧围绕市委、市政府决策部署，坚持党的教育方针，坚持立德树人，聚力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，着力抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革激活力、抓党建强根基，各项教育重点工作取得显著成效。现将2023年工作情况总结如下。

　　一、2023年教育工作情况

　　一是党的建设全面加强。始终把党的政治建设放在首位，注重抓实理论武装，扎实开展主题教育，通过集中学习、个人自学、研讨交流、书记讲党课等形式，深化理论学习，补足精神之钙；注重基层党组织建设，开展党支部提质增效行动，对122所学校的基层党组织进行督查帮带，强化党支部的基础地位和政治功能，某小学获省级标准化党支部；注重建强党员队伍，集中组织开展2期党员业务培训班，七一抓好党员先进事迹报告会，发展党员210人，党员队伍不断强大。

　　二、2024年工作计划

　　2024年教育工作将全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述，紧紧围绕市委、市政府决策部署，坚持以高质量发展为主题，以深化改革创新为动力，以促进优质均衡为目标，着力在强化教师队伍、优化教育资源、健全体制机制、提升教育质量等方面下功夫，努力扩大教育品牌力、影响力，全力推进教育现代化、高质效。