劳模申报材料2篇劳模申报材料 劳模工作室申报材料 篇一：“创新工作室”申报材料 “创新工作室”申报材料 &mdash下面是小编为大家整理的劳模申报材料2篇,供大家参考。
篇一：劳模申报材料
工作室申报材料篇一：“ 创新工作室” 申报材料
“ 创新工作室” 申报材料
—— 丽江市华坪县中心人民小学
职工创新工作室，是职工创新创造、革新改造、技术交
流、成果转化、名师带徒的“ 工作站” ，是职工学习掌握新
技术、提高劳动创新能力、总结应用先进操作方法的“加油加油
站” ，是开展技术协作活动的“ 职工之家”。学校积极响应丽。学校积极响应丽
江市总工会的文件号召，认真实施并开展各项活动，充分发江市总工会的文件号召，认真实施并开展各项活动，充分发
挥了学校工会的作用，提高了广大教职工的业务水平。
一、基本情况
华坪县中心人民小学始建于 1909 年，是我县唯一一所省级年，是我县唯一一所省级
示范性学校。在校生有 1804 人，全校有教职工 87 人，其
中男教
师有 24 人，女教师有 63 人，专任教师 82 人，在专任教师中有人，在专任教师中有
小学高级教师 45 人，占 56% ；一级教师 34 人，占 44%；学历达；学历达
标 标 100%。中心人民小学是一个团结协作、充满活力、勤奋进取。中心人民小学是一个团结协作、充满活力、勤奋进取
的优秀集体。全体教职工素质高，业务精，工作作风好；炼师德，的优秀集体。全体教职工素质高，业务精，工作作风好；炼师德，
树正气，爱学生，钻业务，无私奉献，争创一流；平时能勤奋学树正气，爱学生，钻业务，无私奉献，争创一流；平时能勤奋学
习，努力提高实施新课程的水平和能力，为教学质量的提高作出习，努力提高实施新课程的水平和能力，为教学质量的提高作出
积极的贡献。在教学改革、教研活动和育人服务中表现突出，成积极的贡献。在教学改革、教研活动和育人服务中表现突出，成
绩显著；并以此次创建“ 创新工作室”为契机，进一步引导全体为契机，进一步引导全体
教职工岗位建功、岗位成才，以期取得更好的成绩。
二、勤于学习，提升素质
中国有句古话：“ 活到老，学到老”，华坪县中心人民小学的，华坪县中心人民小学的
全体教职工就是这句话的忠实践行者。为了教育好学生，
我们在
知识的海洋中不断汲取营养来丰富自己，我们从上不完的课、改知识的海洋中不断汲取营养来丰富自己，我们从上不完的课、改
不完的作业、做不完的家务中，挤出时间，坚持学习，积极参加不完的作业、做不完的家务中，挤出时间，坚持学习，积极参加
各类培训。大家都深知只有不断学习，不断充实自己，才能在自各类培训。大家都深知只有不断学习，不断充实自己，才能在自
己的岗位上、在三尺讲台上展现出精彩的人生。
1 、政治理论学习
在思想上，我们从不放松对自己的要求。在学校工会的领导在思想上，我们从不放松对自己的要求。在学校工会的领导
下，全体教职工有组织地认真学习,自觉贯彻党的基本路线、方自觉贯彻党的基本路线、方
针、政策。
2 、业务素质培训学习
在工作中，我们更注重提升自己的专业素质和工作能力，从在工作中，我们更注重提升自己的专业素质和工作能力，从
来不会轻意放弃任何学习的机会，不管是上级主管部门、学校组来不会轻意放弃任何学习的机会，不管是上级主管部门、学校组
织的各类培训，还是相关的专业书籍，或者是学校里经验丰富的织的各类培训，还是相关的专业书籍，或者是学校里经验丰富的
教师，都是我们提升自己素质的渠道。学校定时组织学习
国内外
时事，进一步加强师德建设，明确新形势下女教职工工作的目标时事，进一步加强师德建设，明确新形势下女教职工工作的目标
和任务，组织和带领教职工在全面理解，提高认识，统一思想上和任务，组织和带领教职工在全面理解，提高认识，统一思想上
下功夫，学用结合，注重创新，带领教职工把“以人为本，热爱以人为本，热爱
学生，创建和谐校园”作为师德建设的重点。鼓励教师顺应新一作为师德建设的重点。鼓励教师顺应新一
轮教育改革，认真学习并贯彻实施《新课程标准》，积极参加课轮教育改革，认真学习并贯彻实施《新课程标准》，积极参加课
题研究。努力提高教师的教育科研水平，全面促进教师业务素质题研究。努力提高教师的教育科研水平，全面促进教师业务素质
的提高。
三、开展各类活动，确保工作实效
1、关注教师身体健康，组织教职工举行运动会和开展健身、关注教师身体健康，组织教职工举行运动会和开展健身
运动，努力提高全体教职工的身体素质。
2 、庆“ 三八”妇女节，学校聘请医疗专家到校为全校女职工妇女节，学校聘请医疗专家到校为全校女职工
作妇科保健知识讲座，组织教职工到中心医院进行身体健康检作妇科保健知识讲座，组织教职工到中心医院进行身体健康检
查。
3 、学校工会,女工委经常了解教职工的家庭情况，看望生病女工委经常了解教职工的家庭情况，看望生病
的同志,对特困、单亲家庭和残疾儿童给予特殊的关怀和帮助。对特困、单亲家庭和残疾儿童给予特殊的关怀和帮助。
4、积极参加各项才艺展示，如，钢笔字、毛笔字、粉笔字、、积极参加各项才艺展示，如，钢笔字、毛笔字、粉笔字、
电脑打字、多媒体课件制作、信息技术与课堂教学整合、联欢晚电脑打字、多媒体课件制作、信息技术与课堂教学整合、联欢晚
会等活动。
5 、积极开展“ 和谐家庭”建设活动。把和谐家庭建设作为妇建设活动。把和谐家庭建设作为妇
女组织服务和谐社会建设的重要切入点。我校在职女职工占全校女组织服务和谐社会建设的重要切入点。我校在职女职工占全校
数 职工总人数 70%，如果提高了女教师文明的生活观，增强识别和，如果提高了女教师文明的生活观，增强识别和
抵制唯心主义、封建迷信和伪科学的能力，能在日常的教学活动抵制唯心主义、封建迷信和伪科学的能力，能在日常的教学活动
中，直接影响学生，为创建文明单位创造良好基础，因此提倡妇中，直接影响学生，为创建文明单位创造良好基础，因此提倡妇
女们实施“ 五个一”家庭文化活动工程，倡导每天阅报看书一小时家庭文化活动工程，倡导每天阅报看书一小时,
为邻里或街做一件好事, 年内读一本以上好书,对学校的长远发展对学校的长远发展
具有及其重要的意义。
四、主要成绩
由于工作扎实，措施具体，并能长期坚持，我校精神文明建由于工作扎实，措施具体，并能长期坚持，我校精神文明建
设工作取得了优异的成绩。近几年，学校未发生重大安全事故，设工作取得了优异的成绩。近几年，学校未发生重大安全事故，
无任何违法违纪行为，大家始终严格要求自己，做好学生表率；校园干净整洁，校风、教风、学风良好，学生已养成较好的文明行为习惯。学校荣获无任何违法违纪行为，大家始终严格要求自己，做好学生表率；校园干净整洁，校风、教风、学风良好，学生已养成较好的文明行为习惯。学校荣获“ 市安全文明学校” 、“市创建绿色学校先进集体市创建绿色学校先进集体” 、“ 县政法综治工作先进集体” 、“先进党支部先进党支部” 、“ 县工会先进集体” 、“ 红旗团支部” 、“优秀少先队大队优秀少先队大队”、 、“ 县双合格家庭教育先进集体”、 、“ 县科技进步奖”、 、“省级文明学校省级文明学校” 、“ 全国书画大赛优秀集体奖” 、“省书画作品比赛优秀组织省书画作品比赛优秀组织” 奖等荣誉称号。
可以说，华坪县中心人民小学的每一项荣誉, 每一块奖牌,都凝聚着全体教职工的心血和汗水。一直以来，全体教职工都在实践都凝聚着全体教职工的心血和汗水。一直以来，全体教职工都在实践“ 三个代表”，保持共产党员先进性，全心全意为人民服务，开展了一系列富有意义的活动，并取得了辉煌的成绩，保持共产党员先进性，全心全意为人民服务，开展了一系列富有意义的活动，并取得了辉煌的成绩!可是，成绩只是起点，是前进的动力，我们离上级的要求和群众的心愿还有差距。在今后的岁月里，将再接再厉，兢可是，成绩只是起点，是前进的动力，我们离上级的要求和群众的心愿还有差距。在今后的岁月里，将再接再厉，兢
兢业业，以开拓进取的精神，以奉献为己任的理念，以团结拼搏的勇气，争取更加优异的成绩，回报社会、报效祖国兢业业，以开拓进取的精神，以奉献为己任的理念，以团结拼搏的勇气，争取更加优异的成绩，回报社会、报效祖国,同时将学校的工会工作推上一个新的发展阶段。
2014 年 年 7 月 月 15 日
篇二：优秀劳模工作室材料
弘扬劳模精神
关心关爱劳模
―― 伊川县第一高中优秀劳模工作室事迹材料 伊川县第一高劳模工作室自成立以来，围绕学校教学中心工作，以关爱劳模，为劳模办实事为工作重点，积极探索、完善包括政策落实、生活补助、医疗帮扶、健康关爱、节日慰问伊川县第一高劳模工作室自成立以来，围绕学校教学中心工作，以关爱劳模，为劳模办实事为工作重点，积极探索、完善包括政策落实、生活补助、医疗帮扶、健康关爱、节日慰问“五位一体五位一体”的劳模管理服务长效机制，认真研究和把握新形势下劳模工作的特点和规律，始终坚持劳模工作宗旨，一手抓大力弘扬劳模精神，积极探索发挥劳模作用新举措，一手抓关心关爱劳模、为劳模办实事，较好地发挥了劳模工作室作用，推动了劳模工作在新形势下实现了新发展。现将主要工作情况汇报如下：的劳模管理服务长效机制，认真研究和把握新形势下劳模工作的特点和规律，始终坚持劳模工作宗旨，一手抓大力弘扬劳模精神，积极探索发挥劳模作用新举措，一手抓关心关爱劳模、为劳模办实事，较好地发挥了劳模工作室作用，推动了劳模工作在新形势下实现了新发展。现将主要工作情况汇报如下：
一、调查摸底，健全“ 劳模档案”
我校劳模工作室对全校历届各级劳动模范、先进工作者就工作情况、生活情况、健康情况、家庭情况等进行了全面的摸底我校劳模工作室对全校历届各级劳动模范、先进工作者就工作情况、生活情况、健康情况、家庭情况等进行了全面的摸底, 建立健全了“ 劳模档案”, 做好基础性工作。
二、解决困难，关心劳模生活
我校劳模工作室实行了临时资助、定期补助、重病捐助等
制度和“定期探访慰问制度。在每年元旦、春节、国庆等重大节日期间，组织校委会领导和工会干部走访慰问劳模，特别是加强了对困难劳模的走访，对于患病住院的劳模，劳模工作室在知晓后的第一时间前往探望。定期组织了劳模疗休养活动和劳模观光活动。劳模工作室加大对困难劳模的帮扶力度，率先建立定期探访慰问制度。在每年元旦、春节、国庆等重大节日期间，组织校委会领导和工会干部走访慰问劳模，特别是加强了对困难劳模的走访，对于患病住院的劳模，劳模工作室在知晓后的第一时间前往探望。定期组织了劳模疗休养活动和劳模观光活动。劳模工作室加大对困难劳模的帮扶力度，率先建立“ 劳模帮扶制度”，对困难劳模的生活进行救助。应该说，劳模帮扶工作实现了由，对困难劳模的生活进行救助。应该说，劳模帮扶工作实现了由“ 临时性”
向“ 长效性” 的转变；由“ 典型性” 向“ 结构性” 的转变；由“单纯物质单纯物质” 向“ 多方位” 的转变。
三、典型宣传，提倡劳模精神。
劳模精神是一笔财富。在当前，让劳模精神成为时代强音，就要不断地赋予新的内涵，才能不断扩大劳模精神在全社会的影响力和辐射力。去年劳模精神是一笔财富。在当前，让劳模精神成为时代强音，就要不断地赋予新的内涵，才能不断扩大劳模精神在全社会的影响力和辐射力。去年“ 五一”，我校隆重召开了劳动模范先进人物表彰大会，举办了多场劳模事迹报告会、演讲会，借助《伊川县第一高中校园网》，我校隆重召开了劳动模范先进人物表彰大会，举办了多场劳模事迹报告会、演讲会，借助《伊川县第一高中校园网》 “ 劳模风采” 和“ 光荣榜”栏目等媒体资源，多形式、多角度、全方位地宣传劳模事迹。通过劳模事迹的宣传，劳模精神进一步发扬光大，先进模范队伍不断壮大。截止目前，我校不仅涌现出像戴宗芳、田红运等老劳模、老典型，还有许庆智、张红基、张俊杰等一批新典型。他们成为引领全校师生积极向上、奋发图强的精神动力，推动我校教育教学再创佳绩。栏目等媒体资源，多形式、多角度、全方位地宣传劳模事迹。通过劳模事迹的宣传，劳模精神进一步发扬光大，先进模范队伍不断壮大。截止目前，我校不仅涌现出像戴宗芳、田红运等老劳模、老典型，还有许庆智、张红基、张俊杰等一批新典型。他们成为引领全校师生积极向上、奋发图强的精神动力，推动我校教育教学再创佳绩。
四、增进情感，为劳模办实事
我校劳模工作室在“ 五一”“ 七一”、中秋国庆、元旦春节几个节日中多次慰问劳模；对部分特困劳模送去了慰问金、慰问品；组织了一线劳模外地疗养。作为一项实事工程，学校劳模工作室组织退休劳模每年进行一次免费健康体检，并及时做好健康体检的反馈咨询活动，邀请专家上门为劳模提供医疗咨询，开展健康教育知识讲座，针对检查出的疾病请专家进行指导治疗，受到劳模的欢迎和好评。、中秋国庆、元旦春节几个节日中多次慰问劳模；对部分特困劳模送去了慰问金、慰问品；组织了一线劳模外地疗养。作为一项实事工程，学校劳模工作室组织退休劳模每年进行一次免费健康体检，并及时做好健康体检的反馈咨询活动，邀请专家上门为劳模提供医疗咨询，开展健康教育知识讲座，针对检查出的疾病请专家进行指导治疗，受到劳模的欢迎和好评。
五、健全机制，重视劳模诉求。
我校劳模...
篇二：劳模申报材料
市总工会 苏州市人力资源和社会保障局苏工办〔2010〕 53 号
关于继续做好推荐各级劳动模范、 五一劳动奖章获得者破格申报技师、 高级技师工作的通知
各市(区) 总工会（ 工联会、 工会工作委员会）、 人 力资源和社 会 保障局， 各局(公司)、 直属单位行政和工会：
根据原江苏省劳动和社会保障厅《关于进一步完善技师职业资格社会化鉴定实施办法的通知》 精神， 为充分发挥劳模先进在促进创新发展、 推动转型升级实践中的示范引领作用， 经研究，决定在 2010 年继续开展推荐各级劳动模范、五一劳动奖章获得者破格申报技师、 高级技师工作。
现就做好申报工作通知如下：
一、 破格申报条件 1. 历年来获得并保持苏州市劳动模范、 苏州市五一劳动奖章荣誉称号， 在职并从事符合国家职业标准的专业技术工作， 工作
业绩突出的， 不受学历、 资历（工作年限）
、 职业资格等条件的限制， 可直接申报技师职业资格。
2.
历年来获得并保持省级以上（含省）
劳动模范、 五一劳动奖章荣誉称号， 在职并从事符合国家职业标准的专业技术工作，工作业绩突出的， 不受学历、 资历（工作年限）
、 职业资格等条件的限制， 可直接申报高级技师职业资格。
二、 推荐申报办法 由各市、 区总工会（工联会、 工会工作委员会）
和局(公司)、直属单位工会扎口做好组织推荐工作， 并按《申报材料须知》（附件一）准备材料， 于 2010 年 10 月 31 日前统一报送苏州市总工会生产保护部。
地址：
苏州市十梓街 578 号， 邮编：
215006， 电话/传 真 ：65245013 ，电 子 邮 箱 : sz65245013@yahoo. com. cn 或szyanhaiou@126. com。
相关表格等材料可在苏州市总工会网站 “资料中心” 下载。
根据申报材料和省通知精神， 由苏州市职业技能鉴定中心对照国家职业标准评审鉴定后， 报省人力资源和社会保障厅核准颁证 。
三
、 收
费
标 准
根据《江苏省职业技能鉴定收费管理办法》（苏价费[2004]465号、 苏财综[2004]16 号）， 技师资格评审费 200 元 ， 高级技师资格评审费 300 元 ， 证书工本费 4 元 ， 发证时收取 。
附件：
1、 申报材料须知 2、 综合评审表
3、 技师/高级技师职业资格审批表
苏州市总工会 苏州市人力资源和社会保障局 2010 年6 月 1 日
附件 1：
申报材料须知
各级劳模、 五一劳动奖章获得者申报技师、 高级技师资格鉴定， 需填写《技师/高级技师职业资格审批表》（见附件 3， 一式三份， 用钢笔填写或电脑打印）， 并提供下列材料：
一、 身份证复印件一份及本人近期二寸正面免冠同底照片 5张（其中 3 张贴在审批表上）
；
二、 学历证书（原件验证后退回， 复印件留存）；
三、能反映本人业务水平和业绩的技术总结或论文一篇 （ 2500字以上， 打印一式三份）；
四、 各级劳模、 “五一劳动奖章” 获得者奖励证书（原件验证后退回， 复印件留存）；
五、 综合评审表 （附件二， 由单位填写并盖章）
。
附件 2：
综 合 评
审
表 申 报
人 姓 名 ：
单位（盖章）
：
序 号 项 目
评定点（ 要素）
分 值 等
级 评 定 标 准 与 方 法 评定 成绩 4 级3 级 2 级 1 级 1 日常 工作 20 分 职业道德 5
4 级为最高级（ 5 分）， 1 级为最低级（ 2 分）， 逐级递减 ， 按照工作表现分优、 良、 合格、 差评定相应 2 履行职责 5
3 遵纪守法 5
4 主动协作性 5
5 业 绩 与 成 果 40 分 技术革新 5
5-10 项中获得市及以上三等以上奖为 4 级， 市级以下奖项为 3 级。11 项中省及以上刊物发表为 4 级，市级刊物发表为 3 级， 市级以下为2 级。
12 项中取得效益每年在 40 万元（ 含 40 万元）
以上为 4 级 40 30 6 技术攻关 5
7 工艺难题 5
8 发明（ 专利）
5
9 技能竞赛 5
10 获表彰奖励 5
11 发表科技文章 5
12 工作质量与效益 5
13 潜在 能力 20 分 创新能力 5
按能力素质强、 较强、 一般、 差评定相应等级。
14 学习理解能力 5
15 文化素质 5
16 业务素质 5
17
传授 技艺 传授绝技绝招 5
按培训效果分为显著、 好、 一般、差评定相应等级。
培养出 2 名以上市级以上技能竞赛前 10 名获得者 18 编写培训教材 5
19 操作示范教学 5
20 以师带徒 5
综
合
评
定
综合上述各项评定结果， 取平均值 注：
按确定的评定等级在相应等级下的空格内画“√”。
填表日 期：
考评员（ 鉴定机构）：
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ （ 签字）
附件 3 ：
技师/高级技师职业资格 审 批 表 姓名
职业（ 工种）
申 报 等 级
单位
江苏省人力资源和社会保障厅制 填表时间：
年
月
日
基 本 情 况 姓名
性 别
出生年月
照片 身号份 证 码
文化程度 现 从事 职 业 及 年 限
参加工作时间 持 何 等 级 证申 报职 业书 授证时间
申报等级
通 讯 地 址
电话 邮编
破 格申 报 条件
主要学历和工作经历（包括技术培训和进修）
起止年月 何单位学习或工作、 任何职 证明人
技 能 鉴 定 情 况 时间 考核 科目 比例 成绩 时间 考核科目比例 成绩
理论知识综合得分 操作技能综合得分 鉴定机构负责人（签章）：
鉴定机构（签章）
年
月
日综 合 评 审 情 况 项
目 成
绩 评
语 业绩评审
专业考评小组名称：
组长（签章）：
单位推荐意见
单位盖章：
年
月
日
市职业能 鉴定中心或行业部门审核意见
负责人（签章）：
单位盖章：
年
月
日
省职业技能 鉴定中心核 准意见
负责人（签章）：
单位盖章：
年
月
日省人力资源和社会保障厅审批意见
盖章：
年
月
日备注
