反思名人名言第1篇只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对下面是小编为大家整理的反思名人名言12篇,供大家参考。
反思名人名言 第1篇
只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
反思名人名言 第2篇
享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——(维吾尔族)谚语
反思名人名言 第3篇
闲谈莫论人非，**常思己过。
历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
处处留心皆学问，肯学终为人上人。
三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
反思名人名言 第4篇
对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手!
含泪播种的人一定能含笑收获。
反思名人名言 第5篇
不要说自己有多好，别人一般不会相信;不要说自己有多坏，别人一般会相信的。
孩子把玩具当朋友，成人把朋友当玩具。
说一遍是陈述，说两遍是反复，说三遍是排比，反反复复说个没完是在开会。
思虑过少，可能失去做人的尊严;思虑过多，就会失去做人的乐趣。
男人没钱时恨女人俗气，有钱时恨不得女人都俗气。
奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值。经营自己的短处必然使你的人生贬值。
你若看着钟表思索生命的长度，常感到力不从心。好比用一把文具尺子去丈量喜马拉雅山，用一柄水果刀去雕刻时光。
所有的规矩都是领导者制定的;所有的规矩又常常是领导者破坏的。制定规矩时，领导者要的是秩序;破坏规矩时，领导者讲的是“创新”。所以，正确的一面就总是在领导者那边。
每当有人夸你年轻的时候，你大致可以确信他发现你又老了。
沉默是金，固然不错;会哭的孩子多吃糖，也是事实。
爱要追求深度，不必追求速度;爱要追求热度，不必追求亮度。
说话要用脑子，敏于事，慎于言，话多无益。很多事成也是嘴，败也是嘴。平时一定要把好门，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还得偷着笑你。
遇事不要急于下结论。即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、看一看，静观其变。很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。
要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，控制好节奏很重要。
这世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺定论的道理很简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏人，说白了就是利益关系的问题。
做任何事情都要遵守游戏规则，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说做事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于给自己扫清障碍。
对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人，能忍则忍，没必要时刻与莽夫过不去，但一定要做到心中有数，给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了。瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内，往死里整,往死里揍,让他永远记住：除了亲爹,没人会惯你这些臭毛病
有些人习惯了占你小便宜,小人小肚肠,大人大度量,有机会坑他一把大的,让他出一次血。同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。
反思名人名言 第6篇
1、人活与世，一撇一捺虽然好写，但做起来却很难。
2、从未失败就意味着从未成功；
从未挫折就意味着从未胜利；
从未反思就意味着从未经历；
从未跌倒就意味着从未登顶。
3、世间的许多事情都是如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶振翅飞远；
当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情的时候，那意外的收获已在悄悄的问候你。
4、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
5、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
6、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
7、没有伞的孩子必须努力奔跑！
8、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
9、你不勇敢，没人替你坚强！
10、自信的生命最美丽！
11、学会宽容，要有一颗宽容的`爱心！
12、心有多大，舞台就有多大。
13、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
14、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
15、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
16、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
17、只做第一个我，不做第二个谁。
反思名人名言 第7篇
1、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
2、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
3、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
4、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！
5、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！
6、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
7、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
8、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；
成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
9、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
10、岂能尽人如意，但求无愧于心！
11、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
13、性格决定命运，选择改变人生。
14、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。
15、一份耕耘一份收获，未必；
九份耕耘一份收获，一定。
16、人既不是天使，又不是禽兽；
但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
17、只有一条路不能选择—那就是放弃的路；
只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
18、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了
19、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。
20、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
21、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！
22、对的，坚持；
错的，放弃！
23、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。
24、老虎不发威他就一只病猫！发威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫，关键在于你自己的选折！
25、站得更高才能看得更远。
反思名人名言 第8篇
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.
子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
其知可及也，其愚不可及也。
解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
反思名人名言 第9篇
世界上最难认识，最难做的都是——人。
体贴他人的感情。嘲笑，必得不偿失，还可能造成意料不到的伤害。
感情就像毛衣——编织的时候，一针一线，小心而漫长;拆除的时候，只要轻轻一拉，一座“城堡”眨眼之间变成一堆线。
要理想不要幻想，要激情不要矫情。
努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，不留余力。
世上只有想不通的人，没有走不通的路。
有些缺陷放在别人身上看起来微不足道，不值得一提;但是，这些缺陷若放在自己身上，则很难轻松看待，甚至一生都不能释怀。
乐观的人看见问题后面的机会，悲观的人只看见机会后面的问题，机会是从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年。它也只会如一阵风一样拂面而过，需要你的反应能力和追随速度。朝着一个目标前进，尽量使用你的潜能，才华横溢的你会发现机会的存在。风虽然没有颜色，可是拂过之后却是绿意一片。
人生没有彩排，每天都是现场直播!
人一生中要从居室里扔出不少垃圾!然而，人却往往不能从心灵中清除垃圾。
人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。
如果一个人完美得实在看不出任何缺点的时候，那就警惕他的优点吧。
青春期综合症”——不牵手，就失落;不接吻，就口渴;不拥抱，就空洞;不恋爱，就变态。
不要在意别人对你的尖刻评论，学会超脱。
最好的状态是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。
小时候认为自己的父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得自己的孩子不简单。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。
古今庸人，败于“惰”字;古今才人，败于“傲”字。
谈恋爱如同洗淋浴——温度以舒服为好，而不是越高越好;不可能一开始就有合适的温度，需要不断双向调节;温度最好从低往高调节，如果从高往低调节，即便最终能找到合适的温度，也得付出伤痛的代价。
从来没有得罪过人的人，注定也不可能与人深交。太多的平和与从容，反而丧失了做人的激情与率真。
做女人要做得像一幅画，不要做一件衣裳，被男人试完又试，却没人买，待残了旧了，五折抛售还有困难。情愿做一幅画。
自己说过、做过伤害别人心灵的事，有可能转眼间就忘得一干二净;而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚，且无法原谅。
交朋友的首要方法是自己要够朋友。
是金子总要发光的，但是当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。
用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，会议开来开去，最后问题还是哪里来哪里去。
反思名人名言 第10篇
钱，只有花掉的那部分才是真正属于你的财富。你就是家缠万贯，生时舍不得吃、舍不得穿，俩眼一闭，剩下的钱你知道谁花了?冤不冤?就像小品说的，这世上最痛苦的事，就是人死了，钱没花完。(比人活着钱没了还痛苦，只要活着，钱没了，还可以赚。)还有那些省吃俭用的贪官，好好的高官不做，结果因贪返贫，一分钱没花着，还搭上个人财产全部没收，名誉扫地，惨不惨?
对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己,玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德。
背后夸奖你的人,知道了,要珍藏在心里,这里面很少有水分。当面夸奖你那叫奉承,说的再难听些叫献媚。你可以一笑而过,就当什么也没发生。也许不久就有求于你对于那些当众夸奖你的人,就疏忽不得,也许你转过身去,他就会用指头戳你。掌握一条原则:逢人多贬自己,也少夸别人,选先评优的时候除外。
做人做事都不能太贪。小恩小惠攒多了就是一个大窟窿。只要接受就一定要找机会回报，行下春风望夏雨，付出就是为了收获。其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了，记住：人生如戏，都在寻找利益的平衡，只有平衡的游戏才有可能玩下去。
我从没在休息前，花时间回顾一天的得失。我从来没有带着勇气和诚实，回想一天的言行，以便第二天有所借鉴，从而进步。
我看清了，世界就是一个市场，每样东西都标了价，无论我用自己的时间、劳动、心智买了什么，也无论我买 下的东西是财富、舒适、名誉、正直或者知识，我都必须信守自己的决定。我不能像小孩子那样，买下一样东西，又后悔没有另一样东西。既然构成生命的每天的事情都难以收回，那么但愿我能在未来肯定地说，我的汗水与辛劳换来的是有价值的永恒的东西。唯一的可行之计是在每天向磕睡虫投降前进行一项特别的训练。我将 在每晚反省一天的行为。
如果我每天都找出所犯错误和坏习惯，那么我身上最糟糕的缺点就会慢慢减少。这种自省后的睡眠将是多么惬意啊。
晚上，我在蜡烛熄灭之前，回想这一天每时每刻的言行。我不允许任何东西逃过我的反省。当我有权劝诫自己、原谅自己时，为什么我要害伯看到错误呢? 也许我在某一次的争论中措词过于尖刻。也许因为 我的观点刺耳，所以不被接受。虽说有理，可是要知道真 理也不是随时发言的。我应该管住自己的舌头，不与白痴争论。我做得不够理想，但是这种事情不会重现。
经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中学习，那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。
明天的成就将会超过今天的作为。改进永远来自于检查与反思。每个人都应该一天比一天明智。
反思名人名言 第11篇
闲谈莫论人非，静坐常思己过。
历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
处处留心皆学问，肯学终为人上人。
三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
反思名人名言 第12篇
反思的名人名言
1、君子坦荡荡，小人常戚戚。
2、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
3、放于利而行，多怨。
4、求仁而得仁，又何怨。
5、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
6、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
7、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说
8、乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
9、见善无不及，见不善如探汤。
10、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
11、士而怀居，不足为士矣。
12、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
13、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…
14、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
15、贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
16、贤哉，回也。
17、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也
18、不以其道，得之不去也。
19、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
20、有朋自远方来，不亦乐乎。
21、见利思义，见危授命。
22、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
23、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
24、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
25、君于疾没世而名不称焉。
26、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
27、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
28、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
29、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
30、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
31、朽木不可雕也。
32、子以四教：文行忠信。
33、君子坦荡荡，小人长戚戚。
34、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
35、其知可及也，其愚不可及也。
36、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
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