谈班组建设之我见6篇谈班组建设之我见 SweepingovertheManagement| 管理纵横MODERN BUSINESS现代商业74浅谈机械加工企业班组建设王照昆下面是小编为大家整理的谈班组建设之我见6篇,供大家参考。
篇一：谈班组建设之我见
eeping over the Management |管理纵横MODERN
BUSINESS现代商业74浅谈机械加工企业班组建设王照昆
陈德安
中国有色( 沈阳) 冶金机械有限公司
辽宁沈阳
110141 摘要: 班组是企业的细胞,是企业管理的基础单位,企业的各项运营生产工作最终都要通过班组去落实,各项任务都要依靠班组去完成,班组建设是企业各项工作的落脚点。所以加强班组建设,实现班组管理的科学化、制度化、规范化,是树立公司良好形象,提高企业管理水平的一项重要工作。关键词: 机械制造业;班组建设;措施一、沈冶机械情况介绍沈冶机械是中国有色矿业集团出资企业中国有色金属建设股份公司的控股子公司,是我国冶金装备的大型骨干企业。公司位于沈阳经济技术开发区沈辽路2号,占地面积32.6万平方米,拥有大、精、稀等各种金属切削设备360余台,现有班组150个,2007- 2011年10人次获得 “ 辽宁省优秀班组长” 、“ 辽宁省杰出岗位能手” ;金工一车间大镗班、金工三车间车工班分获 “ 2009年度辽宁省优秀班组” ;金工一车间大镗班获“ 2009年度辽宁省工人先锋号” 、“ 2011年度全国工人先锋号” ,班组建设成绩显著。二、加强基础建设1、加强制度建设基础。建立班组制度是班组建设的重要组成部分,健全完善的班组制度是做好班组工作的基础,是加强班组工作的条件,是促进班组建设的有力保证。制度建设关注三个问题,一是制订制度必须从工作实际出发,必须体现制度的实用性、可行性和严谨性。二是必须在工作中进行思考,敢于提出意见和建议,针对环境的改变及时调整不适宜的方面,坚持持续改进。三是必须全员贯彻严格执行。制度的关键是落实,落实的表现是执行,以制度约束,以制度激励,以制度管理的目标。2、加强素质建设基础。人员培育是班组建设的关键,班组建设的成就最终由人员的素质来体现,包括班组长的素质和班组成员的素质。班组制度的建立和执行都需要一定的素质要求,素质建设是班组建设的重要环节。3、培养政治素质高、能吃苦、肯奉献的队伍。班组是生产任务的实施者,面对工作环境相对较差和工作任务相对较重的现状,员工只有对岗位有了正确的认识,才能发挥吃苦耐劳、甘于奉献的精神,才能形成一支具有团结实干作风的队伍。4、培养业务熟练、技术精通的队伍。精通业务的人员会及时发现运营管理中的不足并提出改进措施,促进运营管理水平的提高。熟练业务技术是提高效益的直接体现,熟练技术业务还可促进行业形象、公司形象的树立。三、强化能力建设1、提高班组长业务指导能力。班组长必须具备较强的现场指挥能力和业务指导能力,通过自身业务水平不断提高,带动班组整体业务水平的提升。2、提高班组开拓创新能力。随着生产力的发展,创新越来越快,对技术要求越来越高,新技术、新工艺、新方法的出现必将在加强管理、降低成本、增加收益等方面起到积极的作用。通过业务技术创新、工作方式方法改进推动班组管理水平的提高,促进公司整体经营、管理水平的提高。四、沈冶机械进行班组建设的步骤1、选配高素质的班组长。提高班组建设水平,关键是选拔和培养具有一定文化程度、年龄适宜、技术熟练、责任心强、会管理、能团结人的员工担任班组长。班组长如何发挥好自己的作用,班组长自身的素质如何,将决定整个班组工作的成效。具体要求有较高的政治素质和业务技术素质;一定的管理能力,良好的身体素质和实干精神,具备一定的文化素质。2、建立一整套适合班组建设和运行的规章制度。2.1班组例会(晨会)制度。通过例会(晨会)的形式讨论班组工作计划并制定实施方案和步骤。通过例会确定工作重点和及时总结工作,使班组不断进步。2.2建立班组学习培训制度。班组人员综合素质参差不齐,但人员素质决定着工作的质量、任务指标的完成。学习和有针对性的培训是提高员工素质的有效途径,是推动企业发展的基础工作。2.3建立班组( 班组长、组员)交流制度。企业的发展是通过全面工作水平提高来体现的。班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法;班组交流可以见微知著防止不良现象发生;班组交流可以取长补短,提高认识,统一思想,统一工作方向,形成团结的氛围,并建立起一只一专多能的队伍。 2.4建立班组个人档案。班组内通过考核的形式,考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹、突出贡献,为评优和选拔骨干创造条件。2.5建立班组考核制度。实践证明考核机制是非常有效的,是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效的促进班组人员荣誉感、责任感的加强,有效地促进班组凝聚力、战斗力的加强。3、进行系统的教育和培训。第一抓好基础业务技术教育,提高班组技能水平,定期进行培训和考核。通过班组熟练的业务技能,过硬的本领实现各项指标顺利完成。第二有针对性的指导,在全面了解班组管理现状的基础上,有针对性制定培训计划和有方向性的培养。第三推行班组长轮流挂职培训,培养班组长及骨干分子的管理能力和大局意识。第四组织班组长座谈会,以多种方式交流班组管理经验,探讨班组建设方向,既宣传经验心得,又相互启发和激励。 4、做好人才开发。在培养的基础上,建立班组梯队建设机制。在班组管理的过程中,充分调动班组长和员工的能动性,积极提供锻炼的舞台,既重使用,也重教育,同时注重管理和资源开发,为班组长开拓更广的发展空间,为班组建设提供良好的氛围。坚持以人为本的管理思想,充分发挥广员工的积极性,坚持开展 “ 信得过机台” 、“ 星级班组” 等自主管理活动,星级班组升级实行动态管理,能升能降。在思想作风、生产管理、安全管理、劳动纪律、现场管理、操作技术等方面深化创新,通过创新,促进岗位能手的锻炼和培养。五、加强管理和考核体系切合实际地评价基层单位、班组的管理水平,树立样板,不断提高管理水平,逐步实现管理的规范化、科学化。各单位针对所属基层单位、班组的管理水平及管理创新成效进行检查,公司进行综合考核。公司基层单位建设达标升级考核办公室组织下对申报单位进行严格考核。班组星级达标活动要与班组长津贴、班组奖金挂钩,要和年末评优、评先工作相结合。设定基层班组的荣誉称号为“ 信得过机台” 、 “ 星级班组” 。对获得荣誉称号的班组进行表彰奖励。作者简介:1、王照坤.1955年12月.男.山东省潍纺人.大专.政工师.研究方向:企业管理、项目管理等.2、陈德安,1957年3月,男,大学学历,高级工程师,研究方向:管理工程、质量管理等.
篇二：谈班组建设之我见
班组建设中的“三基’’工作口燕山石化公司工会支咪咪习近平同志在参加并指导河北省委常委班子专题民主生活会时，指出“要树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作”。“三基”工作起源于大庆油田。20世纪60年代，大庆油田会战的初期，面对当时勘探开发任务异常繁重而基层管理相对薄弱的突出矛盾，余秋里、康世恩等老一辈无产阶级革命家及时总结了基层管理的经验教训，鲜明地提出了加强“三基”这一国有企业管理具有普遍意义的历史性课题。一、“三基"工作的内涵“三基”工作是指基层建设、基础工作和基本功训练。其主要内容：以加强基层领导班子和党支部建设为核心的基层建设，以加强岗位责任制为中心的基础工作，以加强岗位练兵为主要内容的基本功训练。基层建设是指基层单位的组织建设和员工队伍建设，包括基层单位的领导班子建设，党组织建设，班组建设，工会和共青团建设，员工队伍建设和企业文化建设。基础工作是基层单位完成各项任务必不可缺的一系列基础性管理工作，包括健康安全环境管理(HSE)、工艺技术管理、设备管理、质量管理、现场管理、成本管理、计量管理、资料信息管理、规章制度管理、劳动人事管理、绩效考核管理等。基本功训练是以岗位说明书确定的工作内容和条件为依据，明确培训需求和目标，开发和提升基层单位领导干部、专业技术人员和技能操作人员职业能力的一系列活动。2008年10月中国石化集团公司“三基”工作座谈会上提出：“三基”工作是石油石化企业夯实管理基础、推进企业发展的“传家宝”，在新时期，要积极适应形势发展的要求，深入研讨“三基”工作抓什么、怎么抓的问题，不断赋予“三基”新的内涵，使“三基”工作更具时代特征，更具生机和活力，进而塑造具有中国石化特色的管理模式，全面提升管理水平。此次座谈会上，集团公司进一步明确了新时期、新形势下“三28基”工作的重点，即“六抓”：抓组织、抓思想、抓责任心、抓执行力、抓练兵、抓培训，为进一步加强“三基”工作指明了方向。二、班组“三基"工作中存在的问题班组作为最基本的管理单元，是基础管理实施过程中最基本的执行部分，是生产经营指令执行的终端，是信息反馈流程的起点。因此，班组“三基”工作是基础管理的基础，是企业“三基”工作的着眼点和落脚点，抓好班组“三基”工作，是夯实公司基础管理的基石，抓好班组的“三基”工作，才能整体提升企业的“三基”工作水平和管理水平。在公司日常检查与考核过程中，我们发现班组“三基”工作主要存在以下几方面的问题，主要表现在：第一。思想上重视不够。由于自下而上发展的强大压力和市场竞争的严峻形势，使部分单位的领导干部和职工的注意力大都集中在利润、成本等直接的效益指标上，而班组“三基”工作无论是基层建设、基础管理，还是基本素质，更多的是以保障的形式表现出来的，是一项长期艰苦的过程。所以，它不被重视，时紧时松的“急功近利”现象和问题还不少。第二。职工自觉进行基本功训练的热情不高。激励措施不到位，考核不严格，专业技术人员和操作人员的学习积极性没有得到充分发挥，直接导致人力资源不能满足公司生产发展的需要。第三。班组执行力不强。班组缺乏向心力和凝聚力，职工精神面貌不佳，班长单打独斗，势单力孤，班组成员之间缺乏有效沟通，工作互相推诿扯皮。一些单位好人主义严重，有制度不落实，奖罚不分明，激励先进、鞭策后进、营造积极向上的氛围不够。第四，班组管理规范化、标准化的程度相对较低。其主要存在的问题具体表现在：其一，缺乏统一、标准化的模式。在班组管理上存在着管理体制、管理制度不健全、管理方法不统一、检查评比内容重复设置等万方数据弊端。大部分二级单位虽然制定了自己的综合管理台账和班组建设制度，但内容、形式、制度实施不一致。其二，班组台账种类繁多，各职能部门对班组管理的要求不统一，有重复记录的问题。而且部分台账内容形式化，记录中有为记录而记录的现象等等。第三，很多班组凝聚力不强，“小家”氛围差，班组成员仅限于完成本班任务，对大环境大形势不闻不问，“事不关己，高高挂起”，有的职工甚至连公司是否召开了“双代会”、是否进行了“平等协商”等情况都不了解。三、强化班组“三基”工作的对策企业“三基”工作的基础和落脚点是基层班组，基础不牢，地动山摇。为此，要强化班组“三基”工作，练好内功，打实基础，在“严、细、实、恒”上下功夫(“严”就是严格执行制度、标准；“细”就是分工要细，将管理中的每个环节，每个现场，设备细分到每个职工；“实”就是落实责任要实，检查要落实，不能走过场；“恒”就是持之以恒，抓好每一天的工作)，必须注重抓好以下三个方面的工作。第一、加强班组长管理是强化班组“三基”工作的关键“火车跑的快，全靠头来带”。班组长既是管理者又是操作者，他们自身执行力的强弱决定了所带领的班组的执行力强弱。因此，强化班组长管理是加强基层班组“三基”工作的关键。提高班组长的思想认识。“三基”工作只有班组长引起高度重视，理解其在企业生产经营和管理中的重要性，才能正确引导班员，共同参与到班组建设管理中来，使全班职工牢固树立起与企业与班组同呼吸，共命运的意识，共同做好班组的管理工作。提高班组长的综合能力。提高班组长的综合能力是强化班组“三基”工作的重要任务，不但要提高专业知识素质、还要提高思想素质，不但要提高技术能力还要提高协调管理能力。第二、加强培训、提高班组成员的综合素质是强化班组“三基”工作的保障加大职工培训力度，强化基本功训练，加强干部职工业务知识学习、岗位技能培训，深化岗位练兵，苦练各项基本功，使班组“三基”管理水平得到有效提升。组织多专业、多层次的基本功训练活动。开展多种形式的业务培训，安排一定的时间组织班组职工学习业务知识，岗位技能练兵；也可以一边干一边学，在干中体会，在于中实践，在干中创新，熟练掌握技术能力和管理能力，通过理论联系实际不断提高业务水平，操作能力，适应日益发展的新设备、新技术的需要，适应新形势、新思路、新机制、新体制的需要，为企业尽心尽职地创造财富。调动公司、厂、班组三个层次的积极性。要调动公司、厂、班组三个层次的积极性，科学地制定培训计划，重点结合企业生产经营发展需要，确定下一步着重培训的人才类型和数量，并对不同层次和岗位的职工确定培训的主要方向，设计不同的培训内容和培训方式，建立培训的长效机制，定期对各厂培训工作进行检查、考核。加强对职工的培训考核。建立“三考”机制。对在职培训、脱产学习、学历教育等各种形式的教育培训要进行定期考察、考核、考评，加强监测评价，建立奖惩激励机制。制定教育培训等级管理及考评办法，将学习培训结果与评选先进、培养深造、提拔晋升、年度考核、评聘专业技术职务任职等级、晋升职业资格等级挂钩；逐步推行持证上岗制度，对考核合格者，授予相应等级的上岗资格，对于不合格人员取消上岗资格或降低上岗等级资格。真正把学习成果与职工个人待遇、绩效考核评价相结合。第三、加强班组规范化、标准化建设是强化班组“三基”工作的根本班组建设重在打基础，健全各种规章制度，搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化?规范化?制度化，主要应做好以下几点：调动职工的积极性。班组管理，顾名思义，就是要通过管来理顺工作关系、工作程序，挖掘所有的潜力，把最基层的每个人的积极性和创造性调动起来，把最基层班组人员的能力充分发挥出来，有效地提高工作质量、效率和降低成本，为企业创造更多效益。不论是管理大家还是小家，最关键的是人的管理，因为人是最主要的，任何事情都是要通过人去做，通过人去实现，所以要教育班组职工认清自己的责任，履行自己的职责，提高班组职工的主人翁意识，最大限度地挖掘蕴藏在职工身上的潜能，人尽其才、物尽其用，保证各项任务的完成。围绕班组管理坚持“人人有事做、事事有人管”的原则，使全班职工牢固树立起与企业同呼吸，共命运，共同做好班组的管理工作。制订班组工万方数据
作的激励办法，把班组的所有工作列入激励范围，多劳多得，少劳少得，干好干坏不一样，要使班组人员尝到多干活、干好活的甜头；克服那种只扣不奖的考核办法，及时表扬先进．鞭策落后，在班内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，促进班组管理向上突破。建立必要的规章制度。没有规矩，不成方圆，没有制度，行为也不可能规范?要制定班组的各项管理制度，科学分层、分类，制定工作流程作业卡，实行标准化作业，程序化管理，制度化考核。如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、工作程序等，要做到月有考核，季有讲评，年有总结，考核成绩作为评优推先的依据，整套制度建立健全后，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。只有用标准、制度来规范班组的行为，规范工作中的纵向步骤和横向关系，使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，把各种消耗降到最低，使工作的效益最大化。企业要结合班组工作实际情况，制订和完善鳓组管理标准》，并组织班组人员学习、贯彻落实，对各岗位的职责进行明确的规定，对班组各项技术工作和工作流程和技术资料进行分级、分人管理，职责明确，责任到人。最基础的工作例如：规范着装的以及岗位交接班程序的执行，个人以及公共物品的定置摆放等等，培养班组成员良好的职业习惯。建立统一的“班组管理综合台帐”和与之配套“班组建设评价体系”。经过公司教育培训中心两年多的努力，这项工作已经初步完成。通过实施标准化班组建设，使班组的机构设置、管理体制、班组长职责、基础工作和班务管理等规范化、标准化，形成班组的一整套标准化管理体系。通过建设标准化班组、规范班组管理进一步夯实班组基础管理水平。提高班组的执行力。班组是企业的执行层而不是决策层，因此执行力建设在班组建设中想得尤为重要。无论是安全文明生产，还是提升技术经济指标，这些都是决策层赋予班组的工作目标，是班组建设的最基本要求。因此，班组长必须从“单干型”转向“群管型”，充分发挥和调动每个组员的积极性，使全体组员都能来参政、议政。通过班务公开管理制度，以人为本，使班组每一名成员成为内部管理的主体，定期召开班务会。围绕生产任务、工作质量、规章制度等内容进行专题讨沦，把不同意见和建议形成共识，促使班组成员思想一致。并集体讨论制定出严格的班组管理制度，实行定人定项管理，将考核指标量化到个人，建立健全班组管理台账。在长期的实践中，各项制度、措施得到补充、完善，使班组成员看到干多干少、干好干坏就是不一样。通过班务公开，增强班组分配和奖罚透明度，充分体现“按劳分配”的原则，激发班组成员干好本职工作的主动性、积极性，充分体现效益分配的公平、公正、公开性。强化班组的民主管理。一是坚持召开班组民主生活会。通过职工的广泛参与，提出对班组管理的看法和建议，交流思想，消除误解，增强班组的凝聚力。一般情况下，要决定一件事最好先摆到桌面上，听取全班人员的建议，充分讨论，然后班委进行研究决定，再通过民主生活会的形式给予公布。只有把大多数人的意愿集中起来，精心营造大家一起工作、心情舒畅的氛围，才会充分调动和发挥班组职工的积极性和创造性，主动为班组管理干一份工作、挑一副担子、负一份责任，为班组、企业发展贡献力量。二是强化“小家”建设。要利用各种有效方式，提高班组凝聚力，进而提高班组战斗力。充分利用公司和厂两级工会组织为我们提供的平台，如各种协会、各项活动、团体疗休养等等，开展丰富多彩的团队业余文体活动，强化团队意识，增进班组成员之间的感情和默契，培育有福同享、有苦同扛、有困难同上的和谐氛围。三是认真落实班务公开?发动班组人员围绕安全生产、经营管理、节能降耗、提升技术经济指标等深入开展合理化建议活动，对照自己班组的最好水平、同单位其他班组的最高水平、国内同类班组的先进水平、国际同类班组的领先水平找差距，为班组建设献计献策，变差距为动力，定方案、定措施，开展班组内部劳动竞赛，支持并鼓励班组成员参加厂及公司的创新创效劳动竞赛。强化班组文化建设。一个优秀的企业是由一个个优秀的班组组成，一个优秀的班组需要有优秀的班组文化为支撑。班组文化建设对强化班组“三基”工作具有举足轻重的作用。为此，一是以规范化建设培养班组的执行力文化；二是以凝聚力建设培养班组的团队文化；三是以人文关怀营造班组和谐文化；四是勇于开拓培养班组创新文化，从而不断提升班组民主管理的水平。万方数据
篇三：谈班组建设之我见
班组建设管理存在的问题及对策目前，不少企业推行班组建设管理由于受主观和客观因素的影响，在实际工作中很难起到实质性的推进效果。纵观其原因主要有以下因素：一是领导重视程度还不够。在管理、教育、培训、引导和指导上支持力度还存在缺陷，在持续推行班组建设过程中出现一些难点问题得不到有效解决和帮助，存在着“雷声大、雨点小”的现象；二是员工对班组建设管理的理解和认识未完全到位。思想观点一时难以转变，产生抵触心理，很难积极融入班组建设管理各项工作中去；三是管理方法方式缺乏创新管理理念。注重形式、表面和口号，后续管理工作难以跟上，再加上班组长综合素质不全面，在发现问题、分析问题和处理问题上存在着差距，管理的实效性难以得到员工的支持和理解，参与性不高；四是制度不健全，制度执行力不够。班组管理制度缺乏科学、合理、规范和标准，实用性不够强，在制度执行上缺乏公平公正而执行难；五是激励和约束机制不完善。对班委成员的教育、培训、权限、约束、待遇和激励等问题，在实际工作中难以体现，班委积极性不高。
笔者认为，应当从以下五个方面入手加强烟草企业班组建设管理。
领导重视，有专人负责管理与协调，建立班组长协会，指导班组建设开展工作。
首先，根据企业实际各部门成立班委会，采取推荐或公开竞聘的方式竞聘班组长和班委委员，分工明确共同管理班组各项事宜。可视企业班组人员情况设置安全委员、质量委员、文化建设委员和民主管理委员，明确班组职能、职责、权限和目标任务。各委员根据各自的分工做好班组各项管理工作，发挥班委会的职能作用，提升班组自主管理的能力和水平。其次，建立健全与企业管理目标一致的岗位责任制为主要内容的班组各项管理制度。与企业生产管理、安全管理、质量管理、设备管理、6S 管理、TnPM 管理、对标管理、民主管理等有效结合，强化班组建设基础管理，形成班组建设管理体系，通过提高制度的执行力促进班组管理。再次，建立班组建设考核评价细则及标准。对班组队伍建设、文化建设、改善与创新、安全与质量、6S 管理、TnPM 管理、对标管理等进行考核考评，纳入班组绩效考核以及岗位考评之中，与班组、机台和个人的绩效挂钩，通过激励和约束机制，调动班组员工的积极性和创造性。
加强思想政治工作和综合技能培训，提升制度执行力。
将企业文化融入到班组建设之中，打造特色班组文化理念，用文化引领方向，加强企业核心价值观、职业道德、工作作风教育，逐步让员工理解和认识班组建设管理的重要性和重要意义，增强危机和责任意识，转变思想观念。根据企业实际和员工实际情况，加大教育培训力度，为班组员工提
供学习和发展平台，关注员工的合理诉求，把员工个人愿望融入班组团队中去，建立良好的沟通平台，构建和睦的人际关系，形成良好的班组团队精神。要与创建优秀卷烟工厂的要求相结合，积极打造“五型”班组——“技能型、效益型、安全型、创新型、和谐型”，不断提升班组员工的综合素质，增强班组员工的凝聚力和向心力。同时大力打造班组“特色”文化理念的建设、“团队”文化和“典型”文化的建设、“执行力”文化的建设“制度和行为”文化的建设、“人文关怀”文化的建设、“文体协会”文化的建设。注重责任意识、大局意识、奉献意识的引导教育，实现以文化人，以文教化，促进员工自觉养成自我管理、自我提高、自我成长的良好习惯，逐步形成符合班组自身实际的班组建设管理模式。
突出班组创新管理，建立激励长效机制，提升班组活力。
班组管理要不断持续创新与改善，为班组建设管理不断注入新的管理理念，在推行过程之中要积极发现问题、解决问题、改进方法和提高班组管理效率。围绕生产和管理积极探索与尝试管理创新。比如，班组管理推行班委轮值制，实行班委轮值点检制度，提高班委人员的工作积极性和工作能力。根据班委的分工成立六源查找与改善小组、TnPM 单点课培训小组、新闻报道小组、QC 攻关小组、创新小组、合理化建议小组等，完善奖励机制，对班委委员和班组员工进行综合考核考评，纳入月绩效考核、季度考核、年度考核和岗位
考评进行综合考核评比，与评先晋级、岗位竞聘直接挂钩。这样才能形成你追我赶、相互促进、敢于争先的良好竞争氛围。同时企业管理的重心要逐步下移，提高班组管理的权力，实行班组自主管理，这也是当前许多企业班组建设最亟待解决的问题。只有不断创新管理，加大班组自主管理的权力，才能有效激活基层班组活力，推进班组建设各项管理工作持续健康的开展。
拓宽民主管理渠道，竭力解决员工合理诉求，接受员工监督。
对员工提出的意见和建议无论反映的事情是大还是小，都要认真对待和仔细做出分析，并且要及时去解决处理。对员工最关心、最直接、最现实的利益问题，要耐心做好细致的做好解释和引导工作，多了解员工的情绪和想法。班组的各项事务和制度的建立，要广泛去征求员工的意见，通过召开不同岗位人员的座谈会和民主生活会多方面去听取不同的意见。平时多与员工进行沟通，做好员工心理疏导，了解实际的情况进行分析与调研，从而不断完善。对评先晋级、岗位竞聘、岗位考评、岗位交流、绩效考核等敏感的事情要做到“公开、公平、公正、合理”做好监督的作用。坚持正面引导的方法，发挥积极、健康、向上的典型榜样作用以及荣誉激励和荣誉分享的方法方式引导员工，这样才能形成一种团队精神，产生巨大的凝聚力和向心力，促使员工养成自
我管理、自我提高、自我成长的良好习惯，有利于加强制度执行力，从而推动班组建设各项工作的开展。
篇四：谈班组建设之我见
好班组安全建设之我见——黑石供电所班组安全建设管理 一、 班组基本概况 我所是皋兰县供电公司下属的一个基层供电所， 现有员 工 14 人，辖区内现有 35KV 线路 2 条， 长 35. 7KM， 6-10KV 配电线路 12 条， 长147KM， 配电变压器 136 台， 总容量 24963KVA， 用电客户 5493 户 ，综合线损率 3. 81 %、 供电可靠率 99. 87%、 电压合格率 95. 65%。
现设立配电班、 营销班、 服务班、 并建立了 专用安全器具室和备品备件室，这些年来经过标准化班组建设、 创省公司一流等项工作中， 班组的基础管理水平不断得到提升， 奠定了 较好的工作基础。
“安全第一、 预防为主、 综合治理” ， 是我所始终进行贯彻落实的工作方针。
强化“以人为本” 的基层供电所安全管理建设， 牢固树立“安全大于天” 的安全意识， 珍爱生命、 重视生命安全的体现和落实， 是我所安全的基本保障。
二、 落实安全生产责任制
预防安全事故的有力保障是凡事有序、 有组织、 有领导， 我所是以农村用电安全生产的主体， 所长是安全第一责任人。
日 常工作中坚持把安全生产纳入重要议事日 程， 建立强有力的安全生产组织领导机制和约束激励机制。
所长着力抓好安全生产工作， 把安全生产跟所属地与本所的现状和发展趋势相结合， 把各电工的安全工作纳入员 工业绩考核内容和安全记分卡， 统一部署， 严格考核， 同步推进。
我所认真落实班组安全生产责任制， 确保安全生产方针不只是停留在口 头上， 而是落实在具体行动上， 最终达到安全生产的目 的。
我所所长亲自 组织员工学习各类安全操作规范、 规程、 制度， 督促员 工执行安全生产责任制， 将执行安全生产责任制的情况作为自 己的一项重要工作。
三、 明确落实安全主体责任， 加强过程管理
我所安全生产落实的责任主体是各电工， 首先结合我所实际情况制定可量化考核的安全目 标， 逐级签订安全承诺书（ 责任书）， 提高班组成员安全意识。
通过公司年度组织的全员《安规》 考试， 保证员工对<安规>熟知， 提高员 工的安全意识。
建立健全安全生产责任制，有效落实班组长、 安全员 、 工作负责人、 工作许可人和班组成员 的安全生产岗位职责。
我所在日 常工作中要求、 督促各电工抓好安全的基础建设， 告知并使其明了 “安全是开展工作的必备条件” ， 对在作业现场违反<安规>的员 工， 通过绩效考核和记分卡扣分使其认识到错误， 并记住安全的重要性。
敢于“绷起脸说事” 、 “板起脸处理” ， 长期在全体员工中不断建立和完善自 我约束、 持续改进的工作机制， 保障各项工作的安全实施。
目 前我所开展的施工现场安全检查工作很好， 不但要坚持更要有创新。
（ 比如说加强临时性施工现场的“飞行检查” 和一次施工现场的多次检查或是全程检查。
）
对电力设备的安装、 检修、 运行和维护， 严格按照行业安全规程、 规定的组织措施、 技术措施进行过程管
理， 并按照标准化作业流程， 从细节上堵塞安全隐患。
在执行重大检修、 实施电网改造任务施工时， 所长、 安全员 亲自 进入施工现场进行监督。
牢固树立“风险可以防范、 失误应该避免、 事故能够控制” 的理念， 学《安规》 ， 抓安全， 我们月 月 进行， 目 的就是要员 工在工作中注意安全， 不发生事故， 真正做到“三不伤害” 。
我所一直要求员工学习下面这则别人讲过的故事：
有一位盲人，每到夜幕降临出门， 总提着一盏明亮的灯笼。
对此很多人大为不解，认为他是白费油。
于是有人问他：
“你什么都看不见， 夜晚为何还提着灯笼走路？ ” 盲人反问道：
“朋友， 你在黑暗中行走是否撞过别人或被别人撞过？ ” 朋友答到：
“有过。
” 盲人说：
“我从来就没有被别人撞过， 也没有撞过别人。
因为我有一盏明亮的灯笼， 这盏灯既能为别人照亮， 也能提醒别人这里有行路的人。
” 让他们通过这则故事反思， 在工作中不妨也学一学“盲人点灯” 。
为别人指路， 给自 己照亮， 减少和杜绝事故的发生。
施工过程中要求全员 抓反习惯性违章行为， 凡违反《安规》 的个人和行为一经发现或得到举报， 必须从重从严处理， 达到警示他人、 教育本人的目 的。
把习惯性违章消灭在萌芽状态， 端正思想态度， 不讲人情、 面子， 重管重罚。
宁听骂声， 不听哭声。
认真执行工作票制度和班前班后会是杜绝施工现场习惯性违章现象的重要办法， 自 认为是老师傅， 对线路、 设备心知肚明， 不认真核对线路、 设备名 称和杆号； 艺高人胆大， 登杆作业不戴安全帽、 不系安全带， 特别是天热， 更嫌安全帽是负担， 是好多的老员 工的习惯。不认真执行“两票” 制度， 现场安全措施落实不到位， 或流于形式；
图省事， 不验电、 不挂接地线、 不设安全遮拦。
在实际的工作中， 养成的违章违纪恶习、 不良的工作方式等， 严重威胁着安全生产， 终将会酿成事故， 后患无穷。
就此， 再举一个别人举的例子：
“有这样一个寓言故事：
从前有一个老和尚为了 让小和尚练剃头， 每天让小和尚在冬瓜上练习， 小和尚每次在冬瓜上练习完之后， 顺手将剃头刀插在冬瓜上， 有一天， 老和尚觉得小和尚合格了 ， 于是让小和尚给自 己剃头， 小和尚很快就剃完了 ， 却习惯性地将刀像插冬瓜一样把刀往老和尚头上一插…” 从这个寓言故事中不难发现， 假如老和尚开始就发现小和尚每次练习完剃头， 顺手把剃头刀插在冬瓜上的习惯， 就立即进行制止， 把剃头刀放在刀架上或其它安全的固定位置。
小和尚的不良习惯动作就能得到及时纠正、 改变， 老和尚也就不会因此丧命。
引 申到供电所生产工作中来说， 就是养成的习惯性违章是致命的缺点。
四、 重视员 工安全学习培训、 打造高素质团队
随着科技不断发展、 社会不断进步， 农电员工整体队伍的综合素质亟待提高！
因此， 我所主动配合公司， 不断加强职工培训、 学习，敢于结合实际， 采用新技术、 新设备、 新工艺和新材料， 提高安全装备水平。
我所每周坚持开展安全生产活动， 对本周的安全生产进行分析，对在工作中发现的违章， 进行学习改正与考核。
根据制定的安全培训计划， 每月 定期组织安全学习， 并利用技术问答卡的形式， 进行考核。根据计划我们学习《安规》 等条例制度， 强化和提高对安全知识、 安全制度的认知， 使我所员 工自 觉地培养安全意识、 遵守安全制度。
特
别是新员工， 我所制定了 详细的新员工培训计划， 在上岗前做好安全培训和技能培训， 为全员 实现安全运行提供技术保证。
我所还采用师徒传、 帮、 带的方式， 进行一对一的培训。
不仅无此， 我所还加强宣传教育培训工作， 理论结合实际， 每一次施工现场进行现场培训， 切实提高了 我所安全生产工作的水平。
五、 营造良好的安全文化氛围
在安全宣传教育方面， 我所采取了 多种方法和手段， 并充分利用文化墙、 班组园地、 宣传栏等进行宣传教育。
我所狠抓“警钟长鸣， 常抓不懈” 的管理思想， 狠抓电工的安全意识培养， 培育我所全体员工良好的安全文化理念。
把安全理念转化成为每个职工的一种精神理念， 从而成为积淀于职工心灵中的一种良好的安全意识， 使其自 觉自 愿的遵循安全制度， 形成良好的安全局面。如开展观看“不该发生的悲剧” 的宣传教育片、 学习员 工安全教育宣传手册、 国家电网公司事故调查规程、 “安全在我心中” 演讲等生动活泼、 喜闻乐见的教育形式； 坚持人性化教育， 推广员 工祝福、 亲人嘱托、 文化墙家属寄语的方法； 开展安全流动红旗、 安全知识竞赛、有奖问答、 技术比武、 劳动竞赛、 安全座谈以及征集安全漫画、 安全警句格言、 举办安全签名 等活动， 营造浓厚的安全氛围， 促使我所员工积极学业务、 练本领、 掌握安全技能， 使“我要安全” 变成员 工的共识和自 觉行为， 有效提升我所安全生产水平。
其次， 我所下村向广大用户 宣传供用电安全知识、 电力安全法等； 利用建筑墙面张贴安全宣传标语； 在高低压供电设施的合适部位
及附近突显危险警示标志等； 宣传安全生产科学道理， 灌输安全生产科学知识， 倡导安全生产科学态度， 强化企业的安全意识， 在把安全生产建立在员 工广泛参与 基础上的同时， 并使辖区客户 增长安全知识， 提高对“电力安全法规是实现供用电双方相互制约和保护” 的良好法律意识。
六、 结合实际， 突出创新 在班组安全建设过程中， 我所注重强化班组的基础性管理、 人文性管理、 规范化管理， 而不是单纯意义上的标准化班组建设。
去年以来， 我所先后被评为 2011 年度省电力公司“模范职工小家” 、 白银供电公司 2011 年度“先进班组” 、 皋兰县供电公司 2011 年度“先进集体” ， 在我公司组织的安全与营销知识竞赛中， 获得“2011 年电价电费知识竞赛二等奖” 、 “2011 年安康杯安全知识竞赛二等奖” 、“2012 年营销服务技能一等奖” 等荣誉。
并在白银公司输配电流动红旗竞赛中， 取得了 农电企业第一季度第二名 、 第二季度第一名 的好成绩， 在省电力公司组织的安全检查中多次获得省公司专家的好评。
篇五：谈班组建设之我见
班组建设重要性一、 完善班组建设工作， 规范班组建设内容。
作为企业最小的部门——班组， 决定了各项工作需要通过它去落实。
完善的管理制度是做好班组工作的依据和保障， 也是做好本职工作的基础。
建立健全规章制度， 规范班组运作行为， 增强约束机制是必要的。
(一) 是加强班组建设。
为班组提供良好的硬件、 软件环境，努力改善班组休息和工作环境， 为班组配置资料柜、 更衣柜等设施， 发放统一的档案盒， 为班组增添电脑、 书籍； 制定和完善班组各项管理制度， 健全班组民主管理网络， 修订和健全各种规程， 使班组建设统一规范。
(二) 是加强班组管理。
搞好班组管理要靠全体班组人员的主动性、 积极性和创造性。
在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设， 逐步完善班组管理的工作运行、 指导推进、 激励制约、 物质保障等机制， 克服班组建设工作中的随意性， 规范班组建设的内容。
(三) 是有奖有罚。
为鼓励先进， 鞭策后进， 应在班组之间开展互相学习、 你追我赶的活动， 对在班组建设中好的班组及时发通报进行表扬，给予物质奖励， 对后进的班组及时提出整改意见或处以一定的经济处罚， 从而充分调动班组职工的主观能动性， 对班组强化管理起到事半功倍的效果。
二、 以人为本， 不断提高企业员工素质。
企业千条线， 班组一针穿。
企业的计划、 组织、 指挥、 控制、 调节、 监督及生产力三要素的科学结合等， 最终都要落实到班组和班组职工的活动上。
班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。
因此， 要加强班组建设， 就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。
班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。
因此， 要采取各种方式对班组长进行培训， 如：
脱产学习、 鼓励自 学、 网络教育、函授辅导等， 使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、 电力体制改革的有关政策、 现代管理理论和计算机知识等， 并把培训同考核、 任免、 使用、 评比、 奖励、 有机结合起来， 为企业培育出高品质、 强素质的班组长队伍， 以利提高班组管理水平， 推动班组建设向高标准发展。
三、 选配综合素质较高的班组长， 培育班组良好的团队精神。
“兵熊熊一个， 将熊熊一窝” ， 兵再好， 没有良将调度组织， 还是散兵游勇。
班长是一个班组的灵魂， 除了 对班组长的工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力， 这样才能培育出团队精神， 使班组成员在工作中产生 1+1>2 的效果。
新的形势要求我们的班组建设还有许多工作需要改进， 只有积极探索， 勇于实践， 努力创建有活力、 高素质的生产班组， 才能使班组建设水平不断提高。
四、 以安全生产为中心， 把管理的重心下移到班组。
在电力企业安全生产中， 班组是最直接的组织者和参与者， 班组安全工作开展的扎实与否， 直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。
加大对班组各项工作的考核力度, 防止班组建设工作停滞不前， 防止“达标班组” 管理滑坡， 防止未达标班组管理松懈及规范性差等情况出现。
为不断提高职工的岗位技能， 适应岗位竞争机制和创建学习型企业的需要， 应加大和做好培训工作的指导和服务性工作， 采取请进来、 送出去的办法， 为职工营造一个良好的培训学习环境， 以调动职工学习技术的积极性。
并建立配套的激励机制、 约束机制， 这样才能自加压力， 使班组职工技术素质不断提高。
此外还要加强对安全的投入。
安全管理是需要有投入的， 涉及到安全方面， 如在检查中经发现隐患的或不符合安全运行规范的， 要进行设入、 整改， 不能到“亡羊” 时再“补牢” ， 因为安全管理是非 1 即 0 的事情， 只能成功， 不能失败， 不仅要挂在嘴上说、 写在纸上看， 更
要思想到位、 行动到位， 形成“人人讲安全、 时时讲安全、 事事讲安全” 的工作氛围， 实现各项工作都安安全全地生产， 员工都健健康康地生活。
只有这样, 班组建设水平才能实现螺旋式地上升， 企业发展才能更好、 更快、 更强。
篇六：谈班组建设之我见
班组建设与班组文化建设班组是企业的细胞，是企业发展的基石，这个细胞的健康与否和强壮程度决定着企业的兴衰与发展。如何才能使班组这个细胞更加健康、快速成长呢？答案是肯定的，那就是加强班组建设。然而，班组建设是一个复杂、长期、庞大的系统工程，该建什么？怎样建？成为了企业管理者面临的的一个重要问题。近两年来，煤电公司先后启动了声势浩大的班组建设和班组文化建设，旨在激活“细胞”，促进班组健康、快速发展，以满足企业发展的需要。
目前，煤电公司班组建设工作主要是采取“两条腿走路”。即：一是由企管部牵头开展的班组建设工作；二是由党委工作部牵头开展的班组文化建设工作。“两条腿”必须协调配合，才能协调、平衡“走路”，因此，我们必要弄清 “两条腿”的内容、关系、区别以及这“两条腿”该怎么进行配合等问题。笔者根据在基层担任班组长从事班组管理和在班组建设管理部门抓班组建设工作期间的经验，试对这些问题进行简要探讨。
一、班组建设与班组文化建设的概念及基本内容
（一）班组建设的概念及基本内容 1.概念 班组建设工作伴随班组的产生而存在，它是指为改进班组管理、提高班组管理效能而采取的各类措施和组织的各类活动，包括了一切有利于班组管理改进的班组内外部资源。
2.基本内容 班组建设工作是一个系统性、综合性的工作，内容十分广泛，其主要内容包括：机制建设、组织结构建设、制度建设、技能提升、班组能力建设、团队建设、班组文化建设等诸多方面的内容。
（二）班组文化建设的概念及基本内容
1.概念 班组文化是班组成员在企业文化的熏陶下，经过长期的生产、生活实践，逐渐积累、沉淀而形成的班组成员认同并共同遵守的价值标准、基本信念和行为准则的总和，是班组建设的核心内容。班组文化的产生有两种方式：一是班组在长期的生产、生活中自然积累产生，得到了班组成员的共同认可的；二是由上级部门根据企业文化的需要把先进的班组文化强行注入班组的管理中，并在班组中经过一段时间的吸收和消化后得到了班组成员的认同和遵守，而演变成班组自己的文化。班组文化建设就为建立和提炼、挖掘班组文化而开展的一系列班组建设活动。
2.基本内容 班组文化主要有三大部分组成：一是班组理念文化，它是班组文化的精髓，包括班组口号、班组使命、班组宗旨、班组目标、班组价值观、班组精神、班组工作理念、班组安全理念、班组质量理念以及班组绩效理念等。二是班组制度文化，它是班组文化的基础保障，是被班组成员统一认知并遵从的约定或规定，包括班组公约、班组日常管理规范、班组工作管理制度、班组学习制度、班组安全制度、班组质量制度等班规班纪。三是班组行为文化，是指班组文化的实践指导，是班组成员习惯化，共同遵守和维护的行为、举止、用语和礼仪。
班组文化建设应包括三大系统：一是班组文化理念系统，是否具备班组文化理念系统，是优秀班组与普通班组的根本区别。班组文化理念系统建设，是建设班组文化的先导，即总结和提炼存在于班组成员思想和行为中的观念和意识。二是班组文化表现系统，即班组文化的外在展现，是将优秀文化成果进行展示和渗透的工具，如班组文化墙、文化园地、文化手册、文化故事以及文化信息平台等都属于文化表现系统。三是班组文化化育系统，建立班组文化的持续培养和催化体系，借助一系列的日常管理活动的开展，塑造班组文化孕育的环境和氛围，将班组文化理念真正转化为
班组成员的具体行动，如每日一反思、文化风暴会、文化学习会、文化标杆人物塑造、文化故事征集与宣讲以及特色班组评选交流等。
二、班组建设与班组文化建设的关系
从班组建设与班组文化建设的概念和基本内容中不难看出，班组建设中包含了班组文化建设，而班组文化建设则是班组建设的最核心的、最重要的内容。可以说班组建设与班组文化建设是整体与局部的关系，是普遍与特殊的关系。班组文化是无形的，他存在于无限的空间与时间里，是班组蓬勃、健康发展的软实力；班组文化建设以外的班组机制建设、各类措施和活动等则是班组发展的硬实力。班组建设是班组文化建设得以实施的载体和依托，好比人的身体；班组文化建设则是班组建设的精髓与灵魂，就好比人的头脑。
（一）班组建设是班组文化建设的载体 班组文化建设是软实力，它必须依靠班组建设的措施、手段和活动等载体才能得以实施和实现，离开了班组建设，班组文化建设就无从谈起，必然会走向形式和空洞的文化。这样的班组文化是不能被班组员工认同和接受，更不能得到班组员工的遵循和维护。就如人不能只有思想而没有身体去做好任何一件事情一样。
（二）班组文化建设是班组建设的核心 班组文化建设是班组建设的灵魂，是推动班组发展的不竭动力，是获得经验和能力的最佳途径。发展需要文化，文化支撑发展，没有文化底蕴的团队是不可能取得快速发展和长盛不衰的。文化的核心是思想观念，它决定着班组成员的思维方式和行为方式；它激发每位成员的士气，充分发掘出班组的潜能。好的班组文化，是集体的智慧，协作的精神，新鲜的活力，就好比为班组装上了一台功率强大的发动机，为班组的发展提供源源不竭的精神动力。
三、班组建设与班组文化建设的 区 别
班组建设与班组文化建设同为班组管理工具，虽同为一体，但在实现方式、表现形式、目标任务等方面存在着一定的不同之处。
（一）实现方式上的不同 班组建设是为了实现班组资源效能的最大化，其实现方式相对较为直接，通过中、短期时间能够收到初步效果。班组文化建设则不能直接实现班组效能，它是通过先进的文化去影响员工，需要较长的时间去潜移默化地改变员工行为，促进班组建设工作，是一种间接的影响。
（二）表现形式上的不同 班组建设通常表现的是具体的、强制性的一些措施、手段和开展的实实在在的活动，是硬指标，如技能培训、制度建设、基础工作等。班组文化建设则更倾向于引导、激发和潜移默化去影响员工而开展的一些措施和活动，是软指标，如提炼（灌输）文化理念、集体活动、文化墙（园地）、活动积分激励计划等。
（三）目标任务上的不同 班组建设的任务是建立管理机制、引导科学管理、提升管理水平、奠定管理基础、开展促进管理的活动。班组文化建设的任务是引领班组员工信守共同的核心理念，促进员工自觉地按照班组文化去执行，形成一种习惯，让班组文化真正转化为班组员工行为，达到班组健康、快速发展的目的。
四、班组建设与班组文化建设协调、平衡发展
如果把班组工作比作人，班组建设就是我们的身体，身体的强壮程度，决定你能不能做事、能做多少事；班组文化建设就是我们的头脑，指挥着身体去做事，决定着能不能做好事。光有头脑，离开了身体，无论你有多么好的思路，有多么先进的工作方法，都无法去具体实施，必然是会成为“一纸空谈”；光有强壮的身体，没有头脑，虽然能做事，但做事的效率、效果必定不能达到理想状态，这样的班组注定是一个平庸的班组，这与我
们搞班组建设的初衷也是不相符的。因此，我们必须把班组建设与班组建文化建设有机结合，协调、平衡推进，成为一个既有强壮的“身体”又有聪明的“头脑”的完整的“人”。
（一）班组建设先行，炼就强健“体魄” 有这样一句话是叫做“身体是革命的本钱。”说明无论你要干什么事情，必须要有一个强壮的身体。同样，我们要造就战斗力强的班组，就需要班组有一个强健的“体魄”，也就是说班组自身要有较强的综合素质能力，班组工作才能得以高质量的实施。
（二）班组文化建设跟进，武装杰出“头脑” 成功不是埋头苦干就能取得，班组建设工作要取得成功，同样是需要我们班组文化建设的来武装班组“头脑”。在炼就班组强健“体魄”的基础上，我们要努力建设和培育先进的班组文化，让班组文化引领班组建设、管理班组建设。
（三）密切配合，秩序推进 班组建设和班组文化建设是一个长期的、系统的，永无止尽的工程，受班组员工个人素质的影响，不是在短期内就能收到明显效果的工作。因此，我们要对此做出长远的规划，做到有步骤、有阶段的推进，在班组建设和班组文化建设过程中应注意以下几点：
1.必须在班组建设的基础上推进班组文化建设，切不可“为文化而文化”，不能让班组文化建设成为一种走形式，更不能成为日常管理和班组建设的负担。
2.班组建设要以班组文化为核心，在班组建设过程中开展的活动要有利于班组形成自己的文化，让文化反作用班组建设，从而更加好的推动班组建设工作，切忌今天一个“花样”，明天一个“品种”。
3.建设和培育的班组文化应当具有价值性、动态性、遗传性和兼容性，确保我们培育出的班组文化对班组建设能够起到实际指导和引领作用。
班组是企业的“细胞”，是企业最小的行政单元，是企业所有工作的落脚点，班组的工作能力与工作激情决定了企业的工作能力与工作激情，决定了企业的活力。企业要创造壮丽的图景，依靠的就是班组。因此，我们必须以班组建设为抓手，以班组文化建设为核心，激发班组成员的工作积极性和创造激情，不断提高班组执行力和战斗力。
