廉政教育思考4篇廉政教育思考 当前基层廉政教育中存在的问题及 对策建议思考 建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的重要任务。必须筑牢拒腐防变的思想和下面是小编为大家整理的廉政教育思考4篇,供大家参考。
篇一：廉政教育思考
基层廉政教育中存在的问题及对策建议思考
建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的重要任务。必须筑牢拒腐防变的思想和制度防线，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。这是对加强和完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐败建设提出的新要求和新举措。加强廉政教育，增强党员干部拒腐防变能力，是防治腐败的重要基础。为此，笔者结合基层党风廉政教育现状，谈谈如何加强党风廉政教育。
一、当前基层廉政教育中存在的主要问题
㈠廉政教育的认识不够足。对廉政教育主体性认识不足，重视程度不够，认真系统的研究党风廉政教育工作不多，甚至把党风廉政教育工作全部交由纪检部门。对廉政教育的重要性认识不足。重经济发展业务培训，轻党风廉政教育培训，少数党员干部以工作忙为借口不经常参加廉政教育活动。对
廉政教育的严肃性认识大足，三是少数部门单位负责人应付廉政教育活动，少数党员干部认为廉政教育培训是可有可无的，有的单位搞走过场的廉政教育活动。
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㈡廉政教育的方式不够新。教育形式单一拘泥于上廉政党课、专题讲座和观看警示教育片。填鸭式的灌输，缺乏新颖性。教育内容，空泛与单位实际脱节，缺乏现实对照，教育针对性不强。教育评价简单只停留在有计划、有记录、有图片、有笔记等表面现象上。
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㈢廉政教育的效果不够突显。党的十八大把反腐倡廉提高到重要地位，各级基层党组织都较为重视廉政教育，在次数上、人数上有大幅度提高，但廉政教育活动的实效不够明显，廉政教育培训流于形式，敷衍了事，有些基层单位只是机械的完成培训任务，从目前纪律审查案件中发现的问题，不少领域和有关单位廉政风险防范措施还非常薄弱。
二、存在问题的原因分析
㈠“两个责任”在廉政教育中刚 性落实不到位。部分基层领导班子成员，甚至是主要领导，总认为党风廉政教育和预防腐败是“软任务”，只要在重点节日要求纪检部门开展警示教育活动就尽职了，有的领导甚至还认为廉政教育活动搞多了会束缚手脚，会影响经济工作和事业发展。
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㈡廉政教育机制和管理制度还未形成和全部健立。基层部分单位没有结合单位实际构建廉政教育机制，未能制定廉政教育管理制度和详细的廉政教育计划。廉政教育的常态化、规范化和制度化还有待进一步加强。
㈢廉政教育的考核与问责工作力度还没有动真格。有的基层单位廉政教育考核机制不健全，缺乏相应的奖惩机制作保障。有的基层单位考核机制落实不到位，对检查发现的问题问责追究力度不够大，考核制度形同虚设，处于“睁一只闭一只眼”的姑息状态，导致追究效果不理想的现象。
三、加强党风廉政教育的对策和措施
㈠深化思想认识，形成廉政教育的高度自觉。一是充分认识廉政教育是党中央从严治党的要求，没有廉洁政党，党的执政地位就会产生动摇。二是充分认识廉政教育是党员领导干部履行党风廉政责任的要求。党员领导干部要种好所属范围单位党风廉政教育“责任田”，确保党员干部会做事不出事。三是充分认识廉政教育所起的作用是潜移默化、润物无声的，其效果无法量化，不易衡量，不可能像其他工作一样立竿见影、一抓就灵。四是充分认识廉政教育必须靠长期的思想教育。在任何时候、任何情况下都不能丢掉思想教育这个“法宝”， 增强教育的前瞻性，坚持抓好思想教育，提高党员干部的“自控”能力。
㈡构建各种机制，达成廉政教育的齐抓共管。一是完善领导机制，把反腐倡廉教育列入重要议事日程。各级党委（党）支部要将反腐倡廉教育工作列入重要议事日程和年度工作计划，通盘考虑、系统部署、协调推进。定期听取汇报，研究解决影响和制约教育发展的突出问题。主要领导要亲自抓、分管领导要具体抓，真正抓好职责范畴内的反腐倡廉教育。二是完善工作机制，形成齐抓共管的工作格局。要结合单位实际，在党委党（总）支部的领导下，纪委组织协调有关部门各负其责，形成社会各方积极参与的工作格局。建立完善纪检监察部门内部协作机制，把反腐倡廉教育有机融入信访举报、纪律审查、监察、法规、巡查、纠风等各项工作。健立廉政教育工作联席会议制度，制定管理制度，细化工作规则，规范工作流程，建立健全廉政教育长效学习机制,制定系统的廉政教育计划，明确廉政教育工作职责，形成齐抓共管的工作运行机制。三是建立完善督查考评机制。要按照权责分明的原则，明确具体目标任务，落实到人。把廉政教育工作纳入党风廉政教育建设责任制检查和惩防体系建设检查范围，加强督查考评，推动廉政教育工作的落实。
㈢注重三个结合，增强廉政教育的实际效果。一是注重正面典型与反面典型相结合。正反典型教育是反腐倡廉教育的传统优势。加强典型示范教育，选树一批群众满意、组织认可、廉勤兼优的领导干部先进典型，营造崇尚先进、学习
先进、赶超先进，争上游、创一流的良好氛围。加强反面典型警示教育，要注重分层警示，运用身边事教育身边人。通过召开警示教育大会、开展以案说纪等教育活动，以活生生的教训警醒党员干部。二是注重集体教育和自我教育相结合。要认真组织多种形式的集中学习活动，坚持和完善党委中心组学习制度、领导干部定期讲廉政党课制度。要督促党员干部加强自学，开展自我测试、读书思廉等活动，帮助党员干部养成良好的学习习惯，培育廉洁价值理念，做勤奋学习、加强修养、廉洁自律的表率。三是注重加强谈心提醒和关爱教育相结合。采取“一对一”的方式，对群众反映有微词的干部进行提醒教育，有助于对干部存在的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小错酿成大错，促进领导干部增强拒腐防变意识。
㈣创设新颖载体，实现廉政教育的潜移默化。一是创设互动学习载体。在坚持抓好传统教育的基础上，积极推行模拟式互动教育，在互动的启发教育中注入情景实景，营造生动活泼的教育氛围。二是创设网络传媒载体。建立微信公众号，开通“廉政直通车”，组织廉政法规、正反案例教育、廉政故事动漫画教育、热点问题等在线讨论。利用手机发送廉政短信，在重要节假日期间及时发送廉政短信，适时提醒。三是创设现场教育载体。依托监狱、法庭等建立警示教育基地，通过旁听庭审、举办警示展览、服刑人员现身说法等形
式，教育党员干部引以为戒。四是创设廉政文化载体。建立廉政文化长廊，努力打造廉政文化精品，如创作廉政歌舞、小品和相声之类的文艺作品，举办廉政书法或廉政绘画比赛，设立廉政文化宣传栏等。通过“文化式”熏陶，使党员干部在美的艺术享受中得到启发，接受教育。
㈤突出关键少数，强化廉政教育的引领示范。在全面加强廉政教育的基础上要突出抓好重点对象的教育。领导干部不论级别高低，历来都是腐蚀的重点，也是廉政教育的重点。对领导干部探索实施“警钟常鸣工程”教育，紧紧抓住领导干部任职的关键节点适时开展教育活动。对拟提拔任用的领导干部进行任前廉政知识测试和纪律规矩教育，将廉政纪律知识的掌握程度作为任用的依据之一，预防的关口前移。针对领导干部任职时间增长，麻痹松懈思想抬头的情况，开展以旁听法院庭审、参观监狱为主要内容的警示教育。同时突出抓好重点领域。加强对管钱、管物、管人等重要部门以及群众关心的热点部门的廉政教育和管理，将重点部门、重点岗位和重要工作环节的高廉政风险的人员作为教育重点，带动和促进广大基层党员干部在思想上牢牢绷紧“岗位风险”这根弦。
篇二：廉政教育思考
17 年第 6 期 湖南省社会主义学院学报作者简介：向艳艳，中共安乡县委常委、统战部长。近年来，基层党外干部的任用力度不断加大，一大批党外干部、党外知识分子走上了领导岗位。有的担任单位“一把手”，有的分管财务、工程建设等重要工作，尽管这一群体涉腐案例不多，但党外干部并非腐败绝然体，随着他们担任公职，手握公权，也有个别党外干部因为宗旨观念淡薄，廉洁意识不强，权力观扭曲，跌入了腐败的泥坑，严重的还走上了犯罪的邪路。在全面严管干部的形势下，如何提高基层党外干部廉洁意识，引导党外干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，发挥好党外干部的优势和作用，就显得尤为紧要。一、基层党外干部廉政教育现状基层党外干部由两部分组成，一部分是民主党派干部，另一部分是无党派干部。调研情况表明，基层党外干部廉政教育现状令人担忧。虽然党外干部每年至少接受一次以上廉政教育，大部分对廉政规定有所了解，但知晓的程度不深。还有极少数表示不了解。对廉政教育目的意义一部分党外干部也不是很清晰，有的党外干部认为自身要求严格，且在单位接受过相关教育，认为不需要专题对党外干部进行廉政教育。所在单位组织的廉政学习几乎是党外干部唯一的学习方式，其他部门和单位对党外干部廉政学习鲜有问津。另外，民主党派党外干部和无党派党外干部都对廉政学习内容比较困惑，不知道学什么好，不像中共党员有《党章》《准则》明确的内容，感到很茫然。党外干部廉政教育现状呈现出无序性、随意性，在当前各种价值观念交流、交融、交锋日益频繁，社会思想文化越来越多元、多样、多变的新形势下，党外干部增强廉政抗腐防线和提升道德操守十分迫切。二、基层党外干部廉政教育存在的问题综合我们调研和座谈的情况来看，目前，基层党外干部在廉政教育方面存在以下问题：（一）廉政教育工作机制和制度还不健全从工作机制方面看，在党外干部廉政教育上存在“五龙治水”，组织部门、统战部门、监察部门、民主党派、所属单位在党外干部廉政教育工作上都有涉及，但都只担负相关的工作，对党外干部廉政教育工作到底由谁为主实施，各部门应该负怎样的责任，部门之间工作如何协调联动，这些目前都没有统一而明确的规定，党外干部廉政教育成为干部廉政建设的盲区。从制度方面看，相关的制度都没有建立。一是教育制度缺失。调查中了解到，由于没有系统性的、规范性的学习教育制度或规定，导致了廉政教育活动随意性较强，实效性差。二是管理制度缺失。这里所说的管理制度，主要指教育活动方面的管理制度。没制度规范，教育管理方面普遍存在散、软等问题。三是监督考核机制缺失。这块基本上是空白，党外干部学习参加度、取得效果和相关单位责任履行情况都无法考核。（二）廉政教育的广度、深度和频率还不够党外干部接受廉政教育的渠道主要是两个方面。一个是民主党派内部组织廉政教育活动。基层民主党派干部数量相对较小，且分布在不同的行业和地区，党派开展教育主要是依托党派成员所在的单位或行业，党派内部自主组织开展的覆盖全体成员的系统性廉政教育活动比较少。另一个是党外干部所在单位组织的廉政教育活动。这些活动一般以党内廉政教育为主，如“《准则》和《条例》学习” “两学一做”等活动，其对象是党员，对党外干部没有明确的要求，党外干部既可以参加、也可以不参加。党外干当前基层党外干部廉政教育思考向艳艳（中共安乡县委统战部，湖南 安乡 415600）总第 18 卷第 100 期 第 6 期2017 年 12 月湖南省社会主义学院学报Journal of Hunan Institute of SocialismNo.6,2017Serial No.10050 - -2017 年第 6 期部在这样的环境下，学习基本上靠自觉，效果可想而知。（三）廉政教育的内容单薄，针对性不强我们在座谈中了解到，党外干部的廉政教育内容基本是以共产党廉政教育内容和中央、国务院相关规定，如“社会主义核心价值观”和“中央八项规定”等等。而实际上党外干部来自不同的行业和民主党派，其人生观和价值观不尽相同，存在着被教育的差异性。而往往社会主义学院、民主党派在安排廉政学习内容时忽视了这一问题，缺乏针对党外干部思想状态、行业特点的廉政教育内容。各民主党派在廉政教育活动开展方面，特色不明显，同质化现象比较突出。（四）廉政教育活动的载体、形式还比较单一一方面是活动载体不丰富。目前我省基层党外干部主体教育活动主要是统战部牵头实施的“两学一助”和民主党派各自开展的主体教育活动。相对专题性、时效性的活动偏少。二是活动形式创新不足。从实践中运行来看，形式还停留在传统手段上，加之资源有限，使得活动缺乏多样性、生动性和层次性，从而也导致了党外干部廉政教育活动缺乏吸引力、渗透力和影响力。三、加强基层党外干部廉政教育的几点建议党外干部廉政教育，是构建全社会惩治和预防腐败体系的重要组成部分，是党外干部构筑思想道德防线的根本途径，也是引领党外干部树立廉洁高效形象的重要保证。（一）创新工作机制，加强廉政教育管理建立由职能部门共同参与组织实施的党外干部廉政教育工作机制，由统战部门牵头负总责，制定具体工作措施和相关制度，并指导督促落实。明确各责任单位具体职责，各民主党派和党外干部所在单位要设立专门机构负责单位干部廉政教育管理工作，具体组织和实施党外干部廉政教育活动。（二）建立健全党外干部廉政教育相关制度一是要从廉政教育的教育计划、教育内容、教育活动和教育考核等重点环节入手，建立一整套的教育制度。二是建立廉政谈话制度。对新提拔的党外处级、科级干部或党外干部进行岗位调整时，市、县两级统战部门要及时与他们进行廉政谈话。平时一旦发现党外领导干部在廉洁自律方面有苗头性、倾向性问题，市、县统战部门责成有关领导第一时间进行约谈，提前教育和警示。三是建立督查制度。实行党外干部向所在党派、所在单位之间的“两同时”述廉制度；建立党外干部廉政教育培训档案，将党外干部廉政教育开展和述廉情况作为各部门、各单位党风廉政建设责任制考核的一项重要内容，由统战部门、监察部门会同民主党派进行检查考核。（三）全面覆盖、突出重点，增强廉政教育针对性根据党外干部身份的特殊性，把握行业岗位特点，做到纵向到底，横向到边，重点突出。一方面要重点把握党外干部廉政教育核心。民主党派廉政教育应突出自身党派廉政特色，强化廉政观念；无党派党外干部廉政教育应以塑造建设中国梦为核心理想信念为重点，提升廉政意识。另一方面抓好重要党外干部和重要职位党外干部的廉政教育。对县处级，单位一把手和财务、工程等易发生腐败岗位任职的党外干部的廉政教育要摆在重要位置，要早打预防针，勤注防腐剂。（四）拓宽载体，丰富廉政教育形式随着讯息技术高速发展，人们意识形态越来越趋复杂多变化。党外干部普遍视野开阔、思想灵活，这种形势对廉政教育的形式和方法提出了新的要求。一是要多采取现场参观、民主评议、知识竞赛、有奖征文、警示教育和文艺小品等感性强的形式和手段使廉政教育知识化、多样化、趣味化。二是要善于发挥互联网的作用，要多利用微信、微博等新媒体，廉政教育的新渠道、新阵地。三是要通过多种教育综合运用来增强廉政教育效果。要把廉政主题教育与法律法规教育、职业道德教育、宗旨理念教育等教育有机结合起了，让教育更富有说服力、感染力和吸引力。（责任编辑：朱小宝）向艳艳：当前基层党外干部廉政教育思考51 - -
篇三：廉政教育思考
2022 廉政教育警示教育心得体会按照区纪委关于在全区开展“廉政警示教育月”活动的要求和街道党工委安排，我认真学习了锦江区纪委监察局编写的廉政警示教育读本《XXX》和典型案件警示教育电视片《零容忍》。腐败分子们把手中的权力当成满足个人私欲的工具，利用职务之便，大搞权钱交易，索贿、收受红包、购物卡，最终作茧自缚。这些昔日手握权力的领导干部，他们的人生观和价值观拒曲，交友不分良莠，放松对自己的要求，滥用权力，贪图享受，置党纪国法于不顾，严重违反党的政治纪律、政治规矩、组织纪律，他们利用职务便利，通过不正当的手段，为自己谋取利益，收受贿赂。最终滑向犯罪的深渊； 发生在身边的这些典型案件，犹如一剂清醒的良药，令人深思，发人深省。这些领导干部随着职务的升迁，但与之伴随的，却是私欲的不断膨胀，任性地挥霍手中的权力，大搞权钱交易，与我党的宗旨逆向而行，利用手中的权力来满足的却是个人的私欲。他们的行为完全背离了党的性质和宗旨，严重违反党的纪律，极大损害党的形象，社会影响极其恶劣，使基层政治生态遭到严重破坏，代价极其惨痛，教训极其深刻。
作为党员领导干部，组织赋予的责任就是要在各自的工作岗位上尽心履责、踏踏实实地为老百姓干实事，却始终有一小部分人与我党的宗旨逆向而行，利用手中的权力来满足的却是个人的私欲。这种私欲的不断膨胀，实为干部任性地挥霍手中的权力，从而导致权力的失控。在行贿人眼里，无论是安排工作、享受政府优惠，还是银行贷款、催要工程款、推进拆迁等，花钱开路，为的是得到回报，为的是自己的私利。党员领导干部原本应该立党为公、执政为民，个别领导干部却利用职务之便以权谋私、个别街道的原 3 名班子成员更是结成共同利益的“抱团腐败”为了获取不法利益，连同自己身边的下属结成“利益同盟”，互相利用，互相掩盖，不择手段地获取国家利益，中饱私囊，最终携手走上不归路。
作为党员领导干部，必须以“三严三实”修身为人，争做对党忠诚、个人干净、勇于担当的干部，要始终把党放在心中最高位置，切实增强理想信念、规矩意识、敬畏之心，牢记自己的第一身份是共产党员，做到任何时候都与党同心同德，要始终坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，把纪律和规矩内化于心、外化于行，守好廉政关，时刻绷紧廉洁的弦。要把岗位当作施展才华、干事创业、无私奉献的平台，多比贡献、少比享乐，多比绩效、少比待遇，以实干实绩回报党和组织多年的教育培养。
锤炼党性，坚定信念，培养始终对党忠诚的政治品格是每位党员终身的必修课。习近平总书记指出：“全党同志要强化党的意识”。我们党肩负着新的历史使命，面临着“四大考验”、“四种危险”，这就要求我们要像焦裕禄那样，切实解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，切实增强政治敏锐性和政治定力，在任何情况下都能够做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏；要自觉锤炼党性，在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党，为党不懈奋斗，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。要像杨善洲那样，彻底地、无条件地、不掺任何杂质地、没有任何水分的忠诚于党，永不背叛自己的入党誓词和神圣使命；要坚持“革命理想高于天”，随时准备为党和人民利益牺牲一切，言行一致、表里如一，对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话；严格遵守党章、党的纪律、党内政治生活准则、国家法律，以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，时时以“七个有之”为鉴戒，以“五个必须”为准绳，在心中划出纪律和规矩的底线。不论身处什么样的岗位，都要始终牢记自己是一名共产党员，切实践行“三严三实”，用作风建设新成效取信于民。
2 2022 廉政教育警示教育心得体会
5 月 16 日，我们部门组织员工线上观看了《小岗位大贪腐》警示教育片，我们部门员工真正在思想上受到了震撼和教育。
一、加强政治学习，提高自身素质 在当今社会的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒。认认真真地学，扎扎实实地学，使自己有强烈的责任感和紧迫感，首先确保思想上过关，并在工作中切实找到切入点，做到学以致用。
二、严谨恪守，时刻对照常修正 每一个党员干部都应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。
三、坚持防微杜渐，防范上过关 平时要加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，关键时刻一定要明白自己该做什么，不该做什么。顺应形式的发展，强化倡廉意识，做到廉洁自律，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
四、诚实守信，为善为民树形象 讲诚信，就是要做到表里如一，心胸坦荡。作为一名党员干部，无论何时何地都要对党忠诚，待人诚恳，光明磊落。
五、厚德自省、知足感恩 善于居安思危、修身立德，常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想。
六、严格按照制度办事，行动上过关 针对日常工作，一定按制度办事，严格要求自己，低调做人，高调做事。
通过这次反腐倡廉警示教育片学习，我们部门员工更深切体会到了廉洁自律的必要性，更加深切体会到只有老老实实做人，踏踏实实做事，才能快快乐乐生活。做好廉政建设工作意义重大，关系到公司的建设与发展。脚踏实地、扎实工作，为构建社会主义和谐社会、促进公司发展作出新的贡献、新的篇章。
2 2022 廉政教育警示教育心得体会
从古至今，“廉”一直是治国安邦的重要主题。近日，我参加了单位对年轻干部组织的党风廉政教育集体谈话。本次谈话深入浅出，体现了组织对我们每一名年轻干部的关心和爱护，在给我敲响了警钟的同时，也对我的身心进行了一次洗礼。
以理想信念为基，固本培元，把握“总开关”问题。作为一名党员干部，理想信念是共产党人精神上的“钙”，共产党人如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。我坚信坚定理想信念是拒腐防变的重要法宝，只有理论上的清醒才能保持政治上的坚定，要做政治上的明白人、工作上的带头人、作风上的清醒人，要自觉深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。守好清廉底线，用清廉为干事奠基，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，拧紧拒腐防变的总开关。
以纪律规范为尺，毫厘为戒，把握“总方向”问题。纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障。勤政廉洁是对干部作风的基本要求，只有认真算好政治账、经济账、名誉账、家庭账，自觉提高自身修养，才能不断提高自身的思想 觉悟和道德水平和自我约束能力。作为一名党员干部，我要始终坚守初心牢记使命，培育清正廉洁的价值理念，守得风清气正。我坚持学习党章、对照党章，自觉遵守党的各项纪律，在约束中工作，在监督下干事。坚持守住“三关”，时时保持清醒，知人而交，择善而从，处理好公和私、权和责的关系，依规办事、秉公处事、廉洁从事，坚定风清气正的工作事业方向。
以躬身践行为训，对标对表，把握“总担子”问题。唯有勤奋敬业、踏实做事，老实做人、履职尽责，才能“能干事、干成事、成大事”。作为一名新入职的干部，我常撑“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。坚持严在日常，管在经常，保持清醒的头脑，保持自身的纯洁性，坚决抵制各种诱惑，确保不出任何违法违纪现象。在村工作期间，我严格遵守各项工作和生活纪律，盯紧工作中可能遇见的风险和隐患，抓早抓小，防微杜渐，对标对表。在今后的工作中，我将继续加强学习，严以律己，踏实做事，清白做人，以实际行动为践行正确的政绩观，担当实干、勇争先锋。
2 2022 廉政教育警示教育心得体会
5 月 20 日，矿业公司组织科级以上管理干部及关键岗位人员等召开了党风廉政建设宣传月党员干部警示教育大会，观看了警示教育片。通过学习，我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。作为一名财务人员，要紧跟时代步伐，响应党中央的号召，时刻不忘廉洁自律。以下是我对财务人员廉政建设工作的体会。
一、清正廉洁须防患于未然 要真正做到清正廉洁，就必须从源头抓起，从思想根源入手，营造“以廉为荣、以贪为耻”和“鞭挞腐败、崇尚廉政”的良好氛围，以文化倡廉、以学习思廉、以警示促廉，使廉洁意识植根于每位干部职工的头脑中，人人牢记“八荣八耻”，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，防患于未然，真正从思想上预防腐败现象的发生。
二、清正廉洁与职业道德融为一体 职业道德是各行各业的行动指南，财务人员的清正廉洁体现在职业道德规范之中，是指导财务人员具体实践的引路明灯。爱岗敬业，它要求财务人员充分认识并珍惜、热爱本职工作，自觉主动履行岗位职责；以积极向上的健康心态和全心全意为全体职工服务的思想，正确处理责、权、利三者关系。以企业的利益重于一切为最高原则，始终保持清醒的头脑，经受住各种考验。
三、清正廉洁重在落实、贵在坚持 加强财务人员廉政工作是从源头上治理腐败的有效措施，必须持之以恒，落到实处。一是树立高度事业心和责任感。财务人员要自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象；二是遵纪守法，坚持原则。财务人员作为国家财经法律、法规的执行者和实施者，一定要
以身作则，多学习相关法规，加强法制观念；三是廉洁从政，克己奉公。廉洁奉公是财务人员应当遵守的一条重要道德行为准则，也是财务人员必须具备的品德。
清正廉洁，是对会计人员的根本要求，更是考察一个财务人员是否真正称职的前提。清正廉洁并非一句空话，需要我们用实际行动，讲党性、重品行、做表率，不断提高廉洁自律意识和拒腐防变能力，发挥好参谋作用，在平凡的岗位上塑造出财务人员崭新的形象。
2 2022 廉政教育警示教育心得体会
按照区纪委监察局《关于在全区开展“廉政警示教育月”活动的通知》要求，区危改中心认真组织开展了廉政警示教育月活动。通过一段时间的教育学习，我深受感触，现结合实际，谈以下几点认识和体会：
一、认真学习，充分认识《准则》《条例》的重要意义 纪律和规矩是党组织和党员必须遵守的行为准则，是检验对党忠诚度的重要标尺。为了更深刻理解党中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）内在精神实质，我对照新、旧两个版本逐条进行了学习，深刻感受到学好《准则》和《条例》，既是作为党员的一项义务，也是开展好工作的必需。
治国必先治党，治党务必从严。与旧版本相比，新修订的《准则》和《条例》，覆盖对象更全、纪律要求更严、主题宗旨更明，为更好地履行管党治党职能提供了重要遵循。一方面，《准则》作为党员干部作风建设的“标尺”，重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风，紧扣廉洁自律、坚持正面倡导、面向全体党员、突出关键少数，强调自律，重在立德，从道德层面引导和教育党员干部，自觉提高党性修养反腐拒腐；另一方面，《条例》作为党员干部为政、谋事、创业的“戒尺”，坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，突出政党特色、党纪特色，严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，从法律层面约束和制约党员干部，不得越雷池一步。新修订的《准则》《条例》相得益彰，既是我党坚持党要管党、从严治党，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，又体现了当前新形势下，依规治党和以德治党的有机结合，实现了对党的建设各个方面、各个环节的具体全面硬约束的新突破。
二、以案说纪，深刻领会党的“六大纪律”深刻内涵 常言道：“没有规矩，不成方圆”。党要管党、从严治党，首要的是严明纪律。结合新修订的《准则》《条例》，铠江区纪委监察局印发了《“六大纪律”教育读本》，将党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，细化为 59 条具体的纪律，通过纪律链接、以案说纪、警钟长鸣等栏目，给人以强烈的思想震撼和精神洗礼。
学习《“六大纪律”教育读本》内容、了解警示教育专题片中典型违纪违法案例，有的漠视党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，有的滥用职权任人唯亲唯利，有的不择手段疯狂敛财，有的顶风违纪毫无顾忌，有的玩物丧志声色犬马，有的情趣低俗花天酒地。究其主要原因，一是这些领导干部理想信念发生动摇，党性修养淡薄，以至于在市场经济大潮中，经不起“金钱关”“权力关”等各种诱惑，消极腐败思想恶性膨胀，逐步走上违法犯罪的道路。二是相关党组织执行党规党纪失之于宽、失之于软，没有给党纪条规通上“高压电”，导致这些领导干部个人私欲恶性膨胀，目无党纪国法，最终滋生腐败。
三、结合实际，对拒腐防变、廉政勤政的几点思考 “前车之覆，后车之鉴”。通过近段时间的学习，我认为要切实用好两把“标尺”和“戒尺”，筑牢拒腐防变思想防线，促进干部勤政廉政，必须做好以下几点：
（一）加强学习，自觉强化纪律观念。要时刻坚定立场，坚持原则，把学习《准则》《条例》与学习党章、学习贯彻习近平总书记重要讲话精神结合...
篇四：廉政教育思考
纪律教育廉政教育存在的问题 及对策建议思考思想是行动的先导。纪律教育和廉政教育是全面从严治党和依法行政的基础环节。党员干部只有思想认识正确了、到位了，在新时代全面从严治党的征途上才会少走弯路、少走歧路、不走错路。在此，谨结合 XX 区纪委抓纪律教育、廉政教育工作实践情况，就如何增强纪律教育、廉政教育的政治性和有效性，进行一些探讨和思考。
一、主要实践做法 为切实帮助本区党员干部筑牢拒腐防变的思想防线，廉政教育中心主要进行了以下实践探索：
一是找准角色定位，理清思路抓教育。纪律教育和廉政教育是纪检监察机关的一项重要工作任务。廉政教育中心作为区纪检监察机关的内设机构，对于抓好本区党员干部的纪
律教育和廉政教育工作责无旁贷。为切实履行好廉政教育中心的职能任务，我们通过广泛调查研究，逐步形成了以下共识：首先，纪律教育和廉政教育工作量大面广，必须紧紧依靠本区各级党组织和单位才能抓好抓出成效。同时，纪律教育和廉政教育工作还是一项经常性的工作，必须常抓不懈、久久为功。在纪律教育和廉政教育的诸环节中，区廉政教育中心比较适宜从为本区单位开展集体警示教育活动提供服务保障入手展开工作。为此，我们拟订了“五抓”工作思路，即：抓课题、促“不想腐”思想自觉增强，抓学习、促廉政教育骨干素质能力提升，抓阵地、促廉政教育载体平台建设，抓时评、促网络反腐倡廉舆情引导，抓警示、促廉政教育活动开展。
二是强化阵地意识，构筑载体抓教育。着力探索加强“五个一”建设，即;建设一个区廉政教育基地，建立一个典型案例资料库，培训一支廉政教育宣讲骨干队伍，设计一套廉政教育服务保障方案，构建一个服务保障长效机制。“五个一”的建设，为廉政教育中心服务保障能力的提升奠定了良好基础。比如，在廉政基地建设中，为增强集中警示教育的震慑力和说服力，我们着力构建了英明决策、鉴史话廉、情景模拟、案例警示、原因剖析、大道之行、警钟长鸣等七个板块，设置了 X 处电子情景模拟装置，制做了 X 个典型案例展板，汇集了 x 余部典型案例警示教育片，力求及时将案例资源转
化为警示教育资源，以案说纪、以案说法、以案说责，注重用身边事教育身边人，为本区党员干部开展集体警示教育活动夯实了基础平台。
三是巧用现代科技，创新方法抓教育。运用现代科学技术，力求充实和丰富纪律教育和廉政教育的内容和形式。比如，通过声音、影像和光线的变化，可以模拟党员干部面对各种诱惑可能出现的情景，让党员干部有一种身临其境的体验;可以将 XX 监狱的实景录相与一个幸福家庭生活的画面进行对比，将秉公用权的西装革履与营私舞弊的囚服加身进行对比;可以通过动画、漫画、视频等，适时分享寓言故事，剖析腐败的表现和危害，通过播放受惩处的腐败分子痛彻心痱的忏悔情况，从而加深党员干部对各种腐败问题的认识，增强教育的震慑力和说服力。许多体验过的党员干部表示，将权力的魔障、金钱的引诱、女色的迷惑，通过电子设备生动形象地模拟出来，经过身临其境，亲眼看到、亲耳听到，不仅形式新颖，内容生动，而且感受也很强烈，印象很深刻，很受教育。基地建成以来，已保障 X 场 X 余人次在基地开展了廉政教育活动，先后有 X 市 X 区纪委等 X 家兄弟单位前来观摩学习，XX 日报以《将廉洁基因融入城市血液》为题进行了采访报道，受到广泛好评。
二、主要问题不足
聚焦纪律教育和廉政教育进行了一些有益实践探索，但局限性还比较强，主要表现在以下方面：
一是开展教育活动覆盖面较小。廉政教育中心主要依托教育基地为本区区管党组织和党员干部开展集中警示教育提供服务保障，没有做到全覆盖。由于受场地等条件的限制，每次可提供服务保障的人数在 X 人以内，并且在夏季气候炎热、冬季气候寒冷时，提供服务保障就十分困难。
二是服务保障能力较弱。当前，区廉政教育基地提供的服务保障可概括为“七个一”，即：进行一次廉政教育宣讲(或观摩一个廉政文化主题展)，聆听一次领导人关于反腐倡廉论述的原声(或探讨一个关于监督执纪四种形态的问题)，体验一次身处诱惑围猎时的模拟情景(或分享一组寓言故事)，剖析一组发生在身边的典型案例，观看一部警示教育片，留存一句感悟感言(敲响一次警钟长鸣)，重温一遍入党誓词。尽管我们已做了很大努力，但仍存在固定模式、流水化作业和“一锅菜招待百家客”的现象，工作量更大更广的党纪法规的日常学习教育无法保障，针对性极强的个别挽救教育更是难于开展。
三是教育内容更新较慢。利用教育基地保障教育活动，受场地和环境因素限制多，电子设备升级、教育方案更改、案例内容等更新成本高、速度慢，存在与当前形势和主要任
务相结合不够，与解决当地群众反映的热点、难点问题相结合不够，与解决党员干部党风党性党纪方面存在的倾向性问题相结合不够等问题。
四是教育活动针对性时效性有待提升。在服务保障教育活动开展时，我们发现有的单位开展教育活动侧重于走形式、留照片;有的党员干部把自己当成“旁观者”，以事不关己、凑凑热闹的心态对待警示教育活动，对贪腐情节的“新奇特”津津有味、品头论足，不是真正把自己摆进去，触动、警醒效果不明显;有的看着曾经并肩战斗的“身边人”成了反面典型，当时感慨万分、唏嘘不已，却一心炮制“麻醉剂”、寻找自我麻痹的理论——“那是重要岗位、领导干部，我一小兵小虾、边缘人员哪有腐败风险”等等，直接影响着教育的实效。
三、思考与建议 增强纪律教育、廉政教育的政治性和有效性，需要把纪律教育廉政教育作为不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的重要一环，纳入到全面从严治党的主体责任清单之中，做到全覆盖一体推进、全链接广泛融入，同时还需要教育者强化理论武装提高政治站位，也需要坚持问题导向，突出重点，分类施教，力行警钟长鸣，切实筑牢党员干部拒腐防变的思想堤坝。
一要注重强化理论武装，提高政治站位明方向。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其作为强化理论武装的首要任务。要努力提高政治觉悟和政治能力，旗帜鲜明讲政治，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆共产党人政治本色，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要做到知行合一，坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并运用马克思主义的立场观点和方法去认识问题、分析问题和解决问题。要以党章党规党纪和宪法法律法规为学习教育的重点，引导广大党员及公职人员自觉遵守党纪律和国法，切实牢记入党誓词,“牢记手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权”，通过知敬畏、存戒惧、守底线，切实筑牢拒腐防变的思想堤坝。
二要坚持全链接融入，做好分类施教大文章。要将纪律教育和廉政教育纳入党建主体责任清单，与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合，与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，与日常理论学习教育相结合，与业务知识学习相结合，与工作任务部署相结合，与总结工作相结合，切实做到将纪律教育廉政教育融入到单位党建工作、融入到日常业务工作开展。在具体实践中，可根据实际情况，将纪律教育和廉政教育至少区分为日常学习教育、警示教育、挽救教育等
类型来抓落实。日常学习教育，主要结合日常学习、安排部署工作等进行，主要学习党章党规和法律法规知识，明确遂行任务时相关纪律要求和注意事项等，常见的形式有工作动员、节前教育、任职教育、纪律法规知识和德廉知识测试等。警示教育，主要针对苗头性、倾向性问题，通过廉政谈话、诫勉谈话、咬取扯袖，或者共同剖析一些典型案例等，以达到汲取教训，引以为戒，防止发生违法违纪行为的目的。挽救教育，主要是帮助违纪违法情节轻微或者严重违纪违法的党员干部真正认识问题、及时悔改，为接收组织处理或处分奠定良好基础，重点做好惩前毖后、治病救人工作。
三要聚焦拒腐防变，做到警钟长鸣见成效。要坚持以问题为导向科学选取典型案例，对发生在党员干部身边的鲜活案例进行梳理、挖掘，坚持一案一剖析，通过深入开展警示教育，剖析违纪心理、违纪动因和造成的严重危害等，推动党员干部举一反三、引以为戒。要坚持抓大不放小，针对党员领导干部苗头性、倾向性违纪问题，在党员领导干部提拔交流、岗位调整、传统节日等关键节点，通过签订廉政承诺书、任前廉政考试、廉政谈话等方式，加强提醒教育。要注重负面警示与正面疏导相结合，在深入剖析反面典型的同时，也要充分发挥党风廉政建设先进典型的榜样示范作用，进行恰当的心理疏导和正确的行为示范，以增强教育的说服力。
四要倡导全员额参与，推进交流互动大融合。要增强教育的融合化，通过多角度多层次多形式剖析展示，多采用现代科技进行模拟情景体验，持续增强教育的针对性和有效性。要转变单一的自上而下式、填鸭式、大课堂式教育模式，多采用互动式、体验式、谈心式等教育模式。要创新教育方式方法，让受教育者在教育活动中充分参与和全程互动，更好地激发其探讨问题的积极性和思考问题的主动性，发挥自我教育的作用。