学习调研报告5篇学习调研报告 党史学习教育期间调研报告汇编目录关于全县棚户区改造工作情况的调研报告.................3关于平安建设与网格化管理工作的下面是小编为大家整理的学习调研报告5篇,供大家参考。
篇一：学习调研报告
史学习教育期间调研报告汇编 目 录 关于全县棚户区改造工作情况的调研报告 ................. 3 关于平安建设与网格化管理工作的调研报告 ............ 10 全县实施乡村振兴战略调研报告 ............................ 15 如何提升招商引资企业质量 .................................. 31 关于农村党员干部违纪违法问题的调研报告 ............ 37 关于坚持和发展“枫桥经验”开创社会治理新局面的调查报告 .............................................................. 47 关于更高质量就业工作情况的调研报告 ................... 54 关于新时代村党组织书记 优化提升工作的调研 ........ 61 关于基层公共文化建设情况的调研报告 ................... 67 关于优化城乡客运 推进城乡公交一体化的调研报告 . 73 关于药品管理工作的调研报告 ............................... 80 关于我县人民调解工作情况的调查报告 ................... 84 关于我县土地流转相关情况的调研 ......................... 91 关于残联基层改革的调研报告 ............................... 98 关于利用乡村振兴提升 农村教育质量的调研报告 ... 102关于提升县域招商引资质量的调研报告 ................. 111 关于如何吸引人才返乡创业就业的调研报告 .......... 116
关于全县棚户区改造工作情况的调研报告 网络 党史学习教育 调研报告
棚户区改造是新形势下国家提出的解决低收入家庭住房困 难问题的重要举措，是一项关注民生、惠及百姓的重要民心工 程。近期，按照党史学习教育关于调查研究工作的安排部署， 通过实地考察、座谈交流等方式，对全县棚户区改造工作情况 进行了系统调研。
一、基本情况
我县城区占地面积共 1148 万平方米，由于历史原因，低洼危旧房和棚户区比较多。2010 年以来，我们坚持“应改尽改” 原则，对全县规划区内城市、棚户区、城中村进行全面摸底调 查，共确定棚户区改造地块43 个，房屋10589 户，用地面积182.75 万平方米，全县棚户区改造任务占县城区用地面积的 16%。截至 2020 年末，全县共完成城镇棚改征迁 29 个地段，征迁面积 51.6 万平方米，5245 户群众住进了宽敞明亮的新楼房。2021 年上报省级棚改年度计划的共有 1 个项目 2 个地段，涉及 473 户， 目前已签订征收补偿协议 203 户，异地安置房已全部开工建设， 计划 2022 年底全部回迁入住。目前，全县仍有未改造棚改地段
20 个，涉及 5344 户，51.4 万平方米，占全部任务的 46.5%。
二、主要做法 （一）高层推动，上下联动形成合力。县委、县政府高度重视棚户区改造工作，凝心聚力推动任务落实。一是坚持书记县长挂帅。2016 年成立了由县委书记和县长任组长，主管副县长任副组长的棚户区改造领导小组，下设棚户区改造领导小组 办公室，负责对全县棚户区改造进行组织、调度、监督、检查、 指导、协调。二是坚持层层抓好落实。形成了党政“一把手” 负总责、分管领导亲自抓、各相关部门分工负责、一级抓一级的领导体制。三是坚持集体研究决策。定期召开书记专题会议会商解决问题，重要事项均通过县委常委会会议、县政府常务会议集体研究讨论决定，确保各项决策科学合理。四是坚持专班专题推进。从各机关抽调副科级干部 22 人，一般干部 58 人， 组建了 7 个棚改工作组，细化职能，明确目标任务，扎实有序推进棚户区改造工作。
（二）方法得当，切实维护群众利益。根据客观需要在不同时间阶段采取不同建设方式。一是政府为主导阶段。2016 年， 县政府为维护群众切身利益，及时解决建筑行业半截子工程问 题，成立房地产开发有限公司，全面接管了县内存在历史遗留 问题和争议地段的棚改建设工作，一方面合理解决了群众现实
需求，一方面逐渐恢复建筑行业环境。二是政府+市场运作阶段。
2019 年开始，坚持政府主导与市场运作相结合，再次引进第三方开发企业，开展市场化运作，坚持集约和节约用地，全面规 划、合理布局、因地制宜、综合开发、分期实施，把棚改工作 与经济社会发展、民生保障及生态环保统筹推进，对 4 个地段同步开发，全面加快棚改建设进程。
（三）机制健全，高效推动工作落实。把建机制作为推动 工作的重要抓手，健全科学管用的工作机制,为有序推进征收拆 迁提供保障。
一是建立定期调度机制。
县房屋征收与补偿服务
中心实行挂图作战，将棚改任务上墙，制定总体计划、月计划、 周计划、日计划，对项目进度、每户的签约情况，进行日调度、 周汇报。由分管县领导组织相关部门定期召开棚改项目调度会，
精准分析研判工作推进中的问题。
二是建立宣传引导机制。
各
征收小组逐一入户，耐心宣讲政策、听取意见、解疑答惑，全
面掌握一手资料，针对不同群众需求，及时给予有情帮扶，做到签订征迁协议无反复。三是建立督办落实机制。县委办公室、县政府办公室把棚改工作列入督查督办事项，定期对推进落实情况进行督办，晒情况、比进度、促落实。
（四）程序完备，合法合规开展征收。坚持把“依法拆迁、阳光征收”贯穿整个棚户区改造工作全过程，做到每一份协议
都合法规范、群众认可。一是推行入户审查。组建专题审核组， 划区分片、逐门上户，对每户的房屋征收资料，如房屋面积、 产权类型、住户情况、安置意愿、社会关系等基本信息，逐一
摸排、逐一审查，做到“不留死角、不留盲区”。
二是全面征
求意见。
初步拟定征收方案后，公开公示、广而告之，充分征 求征迁户、法律顾问意见建议，确保最终方案有法可依、符合 民意。三是严格执行标准。
坚持公平公正原则，严格按照县房
屋征收补偿办法进行补偿，做到一碗水端平。县公安局、县城 管局、县纪委监委提前介入，杜绝暗箱操作，严防顶风乱建， 依法拆除违建，确保征收拆迁在阳光下顺利进行。
三、存在问题 一是对照群众美好期待，工作进度还不快。2010 年全县确定棚改地段共 43 个，截至目前，改造完成 23 个，涉及 4375 户 面积 31.68 万平方米。还剩 20 个地段未改造，5344 户群众还生活在棚户区当中，改造愿望十分强烈，面临的工作任务仍然繁 重复杂。
二是拆迁资金需求大，建设主体选择难。棚户区住户密度 大，拆迁成本较高，如企业自行拆迁，后续再投入大量建设资 金，对企业实力是巨大考验，易发生资金保障不到位的“半截 子工程”问题，基于此符合条件实力雄厚有投资意向的企业不
多。而且，本地房屋交易大部分采取现房交付，资金回笼慢， 能连续投资的企业不多，建设主体存在不稳定性。
三是房屋性质复杂，征收难度较大。有的征迁房屋性质及 面积认定有争议，在实际征收房屋工作中，常常出现老房子未 办理合法手续，有的没有产权证。有的征收房屋实际面积与房 产证面积有出入，对多出面积的补偿标准和产权面积认定有争 议。有的地段存在大量的违法建设情况，都需要逐一解决。
四是政策宣传不够，群众认识不高。宣传力量投入不足， 形式单一，群众的老思想、旧观念转变的不够，个别棚户区居 民抱观望心态，认为棚改拆迁是一次发财机会，试图通过漫天 要价来达到“一夜暴富”“一拆富三代”的目的，严重阻碍征 收拆迁进程。
四、对策建议 一是先拆违后拆迁，节约集约成本，维护公平正义。进一 步加大工作力度，深入开展全县第二轮拆违专项行动，对棚户 区违法建设情况再排查、再研判、再梳理，坚决依法依规把违 法建设全部拆除。坚持西瓜芝麻一把抓，大的小的一起拆，真 正做到公平公正，让人民监督、让人民评判、让人民认可，让 老百姓心里平衡，以拆违促拆迁，为建设主体节约成本，推动 棚改工作高效开展。
二是坚持规划先行，改善城市面貌，提升城市品位。将棚 改项目与县城区域整体规划相衔接，根据县城美丽宜居、干净 整洁的整体定位，合理规划布局，统筹考虑城市未来发展、功 能和面貌，按照轻重缓急，结合群众需求，有序征收建设。努 力做到棚改拆迁一处，高质量建设一处，让每个棚改地段既独 具特色，又融入整体格局，以城市品位的整体提升，带动群众 生活品质的全面改善。
三是坚持市场运作，加快建设进程，满足群众期待。根据 棚户区项目特点，继续采取政府+市场运作的模式，因“地”制 宜，分类改造，多种方式推进。严格土地出让条件，明确从房 屋征收到计划制定、资金统筹、群众安置等棚户区改造环节， 全过程由政府主导。坚持以政府统筹促拆迁，加大谋划力度， 争取优惠政策，积极引进有雄厚实力的国企央企合作，稳妥推 进棚改进程，切实解决“一房难求”的局面，不断满足群众对 美好生活的向往。
四是坚持正向引导，转变群众思维，保障百姓权益。制定完善科学的拆迁补偿安置方案，面向社会公开拆迁政策和程序， 自觉接受群众和社会各界的监督，维护群众合法权益，赢得群众的信任和支持。进一步做好群众的宣传、教育、引导、动员工作，使更多群众了解政策，转变思想观念，积极主动参与到
棚改工作中来。认真做好与拆迁群众的沟通交流，坚持用真心 真情开展工作，妥善解决弱势群体最关心、最现实的问题，使 人民群众更多地享受到改革发展、城市建设特别是棚户区改造 的成果。
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关于平安建设与网格化管理工作的调研报告 网络 党史学习教育 调研报告
按照《县级领导干部党史学习教育工作方案》相关要求， 为聚焦深化民生调研工作，近日，本人就平安建设与网格化管 理相关工作进行了调研，现将调研具体情况汇报如下：
一、基本情况 近年来，我县高度重视平安建设，详细制定了工作方案及考核细则。通过坚实打造新时代“枫桥经验”版，进一步健全矛盾纠纷多元化解机制，确保矛盾不上交、平安不出事。不断巩固发展完善以群防群治、“一村一警”、“雪亮工程”、综治中心为主体的治安防控体系和指挥调度体系，逐步实现了以民转刑案件、民事诉讼案件、涉法涉诉信访和越级访数量下降； 人民调解成功率、民事诉讼调解率、行政诉讼调解率提高；防止恶性事件、重大民转刑案件和到县以上越级访案件发生为核心的“三下降”、“三提高”、“三防止”的工作目标。
2018 年以来，我县共调理处理各类民间纠纷 1473 件，涉及土地纠纷、医疗纠纷、劳动争议、交通事故等各类社会矛盾,调解成功率达
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85%。信访案件同比下降 27.6%，民事诉讼案件同比下降 36.5%， 诉前调解案件同比上升 12%， 人民调解成功案件同比上升 40.3
%，矛盾纠纷调处化解工作走在了全市乃至全省前列，全面提升了基层社会治理水平和人民群众的安全感，平安建设成效 显著。
为进一步加强党的基层组织建设和社会治理，我县创新工作方法，2020 年，在全县农村（社区）实施网格化管理。制定出台了《网格化管理工作意见》、《网格员工作管理考核指导意见》。按照“因地制宜、合理定界、规模适度、动态调整” 的原则，在农村按照 30 户左右为标准、在社区按照 200 户左右为标准，结合实际划分辖区网格，并设置了专职网格员。网格化管理紧紧围绕县委、县政府重点工作，充分发挥网格员在社情民意、疫情防控、基层矛盾、秸秆禁烧、村容村貌、隐患排查、环境卫生、政策宣传、舒忧解困、群众冷暖等各项工作中起到的关键性作用，架起了党群干群“连心桥”，实现了社会问题“早预防、早发现、早报告、早化解、早处置”的目的。通过做实做细做密网格化管理，进一步发动群众、联系群众、组织群众，打通了公共管理“最后一米”、社会服务“最后一微米”、群众路线“最后一纳米”，切实提高了基层社会治理精细化水平，实现了“多网合一、一网管用”，确保了人民安
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居乐业、社会和谐稳定。
二、问题不足 实施平安建设、网格化管理，使基层的社会管理工作、矛 盾调处工作得到了根本性加强与改善，但按照高质量发展的要 求和人民群众对美好生活的需要，还有一定的差距和不足。
1、管理机制需要改进。平安建设有一套工作方案、一套考核办法、一个组织体系，归口政法部门管理。网格化管理另有 一套工作方案，一套考核办法，一个组织体系，归口组织部门 管理。而网格员大部分由村屯长担任，这些人都是平安建设的 主要成员，人员配置重叠，考核内容重复，存在着浪费人力精 力、增加基层负担等诸多不利因素，需要优化改进。
2、人员素质需要提升。村警、网格员入职时间较短，部分人员存在理论素养不高、工作经验不足、能力水平有限等问题， 急需全面提升。
三、几点建议 平安建设要不断坚持和发展新时代“枫桥经验”， 不断创新基层治理手段、治理方法，夯实具有特色的矛盾纠纷多元化 解体系，及时有效排查化解社会矛盾纠纷，努力提高人民群众 的安全感和幸福感。
1、要优化整合资源。将网格化管理和平安建设整合一起，
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由政法部门牵头，组织部门配合，形成 A、Ｂ角方式，统一工作方案，统一考核标准，统一组织开展工作，这样即减少管理考核流程，也缓解基层工作压力，减轻干部负担，避免浪费时间，使基层干部有精力研究更深层次的问题，不用应付多头指导同一件事，不用同时应对两个部门的检查考核。整合后的组织应成立办公室，明确工作职责，实行统一领导，定期向县委报告工作。同时加强组织领导，让干部们认识到两个部门、两个常委齐抓共管，工作抓不好不行，解决问题解决不彻底不行。理顺了网格化管理和平安建设的组织管理关系，明析了职责任务，畅通了工作环节，就能更好地节省人力、节约成本、减少环节、减轻压力。从而建立起“多中心合一、一中心多能”的科学管理体系，形成工作合力，更好为平安建设服务。
2、要提升队伍素质。村警...
篇二：学习调研报告
学习调研报告(3000 字)关于采访我院学生党员学习十七大情况的调研报告
调研主题：大学生党员对党的十七大的学习情况。
调研目的：通过对我院学生党员对党的十七大的学习情况的调研，了解当代大学生党员的一些基本的想法，以及作为一个大学生党员对我国一些国情和党员思想、素质的看法。调研对象：我院学生党员----同学 调研时间：XX 年 11 月 21 日
为深入开展我校保持学生党员先进性教育活动，增强学习效果，按照 雇 学校党委宣传部总体安 小 排，在小组讨论过后， 滩 11 月 21 日下午，我 钥 们到我院就学生党员学 乍 习十七大报告的情况进 开 行了采访。作为新世纪 伐 的大学生入党积极分子 锯 ，我们都很关心当代大 靶 学生党员的一些基本情 盈 况，考虑到这个原因， 稻 我们采访了学生党员- 呢 --同学。
--同 毗 学是我院—系---级 酞 学生，自入校以来就一 屁 直担任团支书一职，努 孕 力搞好团内的建设工作 危 。在他的组织领导下， 龟 他所在的团支部获得了 驯 “优秀团支部”的荣誉 蔗 称号，他个人也获得了 主 ‘优秀团干’的称号。
莽 在大学的一年时间里， 凛 他不仅有良好的学习成 闽 绩，在其他方面也积极 崔 发展，综合素质提高迅 尖 速。通过不断的努力， 慨 --同学已经被发展成 能 为一名中国共产党党员 判 。他的努力在同学中引 又 起很大的反响，起到了 秆 良好的带头作用。
乍 在交流中，本组的同学 缠 首先结合自己的实际情 邢 况问了--同学这样一 弱 个问题：因为我是一个 荣 农村的孩子，所以我很 浸想知道，作为学生党员 仙 ，我们距离外界的生活 幢 并不是很近，根据你对 骡 党的十七大的思想的理 粥 解，请你谈谈你对我们 照 国家农村发展现状的看 晚 法。
听到这个问题 鞭 ，--同学思考一番， 隅 并作出如下回答：通过 鳞 我在网上关注的信息， 碍 了解到十六大以来的五 魁 年里，我国的各项事业 鹏 都取得了新的成就，以 派 科学发展观为指导，以 岭 人为本，追求全面协调 颜 可持续的发展在新农村 邓 建设中体现得尤为明显 生 。我们作为学生党员， 井 更应该从各方面去关注 硬 农村、农业、农民生活 病 的情况，只是现在我们 处 在学校里，没办法去做 靡 这些，不过我们
可 裁 以利用寒暑假去农村做 风 一下实践调研，对农村 匣 的各项事务做个统筹的 验 了解。当前我们通过各 糠 种媒体报道也可了解到 碉 ，现在农村的各项事业 斜 正在稳步推进，国家财 困 政对农村给予了大力支 船 持，支农惠农政策不断 抛 加强，各级政府也把农 用 村建设、农业发展、农 淆 民生活的改善作为工作 派 的重中之重。农村的基 往 础设施建设也取得了很 婴 大的成果。这些都说明 冶 我党一直在聚精会神地 豢 搞建设，一心一意谋发 僻 展，全心全意为人民的 森 党必将带领全国人民开 止 创中国特色社会主义建 栖 设的新局面。--如此 杜 的回答让我们都很惊讶 堰 ，没想到他一个大学校 琶 园里的学生居然对农村 坷 的现状这么地了解，
分 警 析得这么透彻，我们组 绅 的成员都感到惭愧，自 埃 己对国家的现状的了解 劳 还不够不够，这也使我 育 们深切地意识到作为积 旬 极分子，我们更应该多 碱 向--同学学习，力争 圭 做一个优秀的学生党员 倚 。
听了他这样精彩 釉 的回答之后，我们的另 志 一个同学也迫不及待地 鞍 想了解--同学作为党 十 员在大学中都做了哪些 阑 事迹以及他在大学这一 阳 年中都获得过哪些成绩 僚 。
--笑笑说：“ 绚 其实我做的都是我们每 妇 个人都在做，或者说都 恭 可以做的到事。08 年 绰 刚入学时，我作为新生 每 代表讲话，向全院同学 汁 和老师抒发出了自己对 帝 大学生活的向往和憧憬 黍 ，那时候我就把自己的 颖 大学生活策划的很丰富 僵 。入学前我就通过各种 易 渠道了解到，作为一个 彝 当代大学生，除了学习 幽 之外，我们也应该注重 痴 综合能力的提升，于是 雷 我进入了--学院学生 拓 会的外联部。结合自身 以 的实际情况，我也进入 官 了大学生艺术团主持人 搽 部和声乐部。去年年底 达 ，通过自己的努力，我 帛 获得了--大学第十一 噎 期学生干部培训‘优秀 蚁 学员’的称号和--大 皂 学生艺术团声乐部‘优 零 秀学生干部’。为了锻 芯炼自己的表达能力，在 枚 这一年中，我也主持过 责 一些大型或小型的晚会 仆 及活动，比如说--学 书 院新生文艺汇演、学校 堑 的校园歌手大赛初赛和 极 决赛、光计学院的‘一 萄 二·九’歌会、我校粤 者 语歌手大赛决赛等。” 泡 他还说：“要做一个优 怠 秀的当代大学生、一个 胸 优秀的学生党员，就要 墩 全面地发展，不能
仅限 痔 于一个狭小的范围。我 如 不仅主持这些节目，还 立 积极地参与到表演的行 某 列。比如我院新生文艺 寡 汇演时，我参与策划和 体 表演音乐剧《凝聚每份 腹 爱》，后来还参加了校 丹 园小品大赛初赛和决赛 殉 ，在我院大型文艺晚会 拾 中，我也参与表演了话 贴 剧《那些时光》、歌舞 珍 剧《印魂舞艺》。在这 呜 些锻炼的过程中，我成 力 长了许多，学到了很多 阿 东西，获得了不少的经 糊验，同时也获得过一些 抹 小小的奖励。”
在 苟 他所喜爱的文艺工作上 询 ，--同学无疑是做得 鉴 很出色的，与此同时， 谣 在学习上他也丝毫没有 饺 怠慢，曾获“学习优秀 犬 奖学金”二等奖和专项 汞 奖学金中的“校园文化 炔 建设奖”。此后我们还 宇 了解到，--参与的活 李 动远不止这些，在拍摄 胸 ----大学党委宣传 烬 部视频新闻栏目宣传片 纯 以及录制----大学 招 视频新闻第一期的过程 尧 他都参与其中--同学 锣 讲述了他在大学一年生 横 活中的部分事
迹， 镰 听得我们目瞪口呆，觉 陶 得他真的很优秀，我们 獭 真的应该向他看齐。无 进 论在兴趣方面，还是在 战 学习方面，他可以让自 朽 己忙而不乱，协调好每 侄 一份工作和学习上的冲 故 突。他表示，我们作为 储 当代的大学生，不仅仅 灾 就只是捧着书本嚼知识 奄 ，我们要综合发展自己 盅 的能力，要给自己一个 逸 展示的舞台。我们要做 痞 好党的接班人，就要全 挠 面贯彻党的思想。他说 煌 ：“我做这些只是想锻 疹 炼和展示自己的能力， 僵 给自己一个肯定。”而 水 且他认为这对于一个党 试 员来讲是很重演的，我 对
们就是要从各方面来提 镀 高自己的综合能力，这 拘 样才能做一个合格的大 橱 学生党员。
在与- 支 -同学很激情的谈话中 疫 ，我们还问他：你认为 叛 作为一个学生党员应该 狠 怎么贯彻党的十七大精 汪 神？他讲：“胡锦涛同 遗 志指出：‘一个有远见 藤 的民族，总是把关注的 完 目光投向青年；一个有 贮 远见的政党，总是把青 藐 年看作推动历史发展和 或 社会前进的重要力量。
穴 ’党的十七大，是一次 醚 以全面建设小康社会为 狰 主题、贯穿‘三个代表 匈 ’重要思想、紧紧抓住 橇 解放思想、实事求是、 闰 与时俱进、开拓创新的 寇 团结、奋进的大会。通 蜘 过平时看报纸、上网， 陕 特别是参加了以前党校 弧 的培训，作为一名大学 绷 生党员，我认真学习了 队 十七大的报告，学习了 渐 新党章，我还是觉得发 挡 展与创新是很重要的。
憎 发展与创新，一直是我 襟 党贯彻执行的路线。创 鹃 新就是要不断解放思想 袜 、实事求是、与时俱进 杖 、求真务实。胡锦涛总 眩 书记在报告中也强调‘ 哲 创新是一个民族的灵魂 薛 ,是一个国家兴旺发达 铱 的不竭动力,也是一个 项 政党永葆生机的源泉’ 固 。”
--同学认真 恢 地指出：“大学生是祖 惺 国的未来，是中国特色 卤 社会主义事业的接班人 钓 ，我们首先要做好自己 蚕 本职工作，学好本领， 鱼 将来才有能力为祖国作 鹃 贡献。我们应该要珍惜 想在大学的时光，做一名 蜀 优秀的大学生，为将来 烟 践行科学发展观、建设 馅 社会主义和谐社会打下 龄 坚实的基础，一定不能 茂
在大学里虚度光阴，要 杏 明确自己的责任和使命 殉 。其次，我们还要积极 诣 参加力所能及的社会实 陀 践活动。作为大学生， 孰除了在学校学好课本上 干 的知识外，还要积极地 架 参加各种有益的社会实 哥 践活动，增加自己的才 铅 干和对科学发展观的认 釉识和理解。我们可以根 颈 据自己的专业特点和特 涯 长为社会为他人做一些 唾 力所能及的事情。比如 狭 ，大学生志愿者开展的 炸“三下乡”活动以及“ 洲 四进社区”活动都是很 繁 好的例子。这些实践活 哑 动引导大学生走进社区 嫂 、走进农村，在实践中 咆接受教育，在实践中学 红 习体会科学发展观。在 绽 胡锦涛总书记提出的以 炸 完善民生为重点的社会 董 建设的六大任务中，首 唯先就强调了要优先发展 尼 教育，国家实行的免费 茫 义务教育，使得很多农 抚 村的学子能够进入学校 矗 接受教育。大学里的助 戍学贷款、奖学金、助学 镊 金、困难补助等资助解 兴 决了基本上学费和生活 渣 费的问题，党和国家的 次 政策，使得一个个农村 晕的孩子能够有机会走进 著 大学，接受教育。”
虎
从--同学的谈话中 郝 ，我们不难看出他对国 疗 家大事的关注，这体现 斯 出了他作为一个党员的 蚜 素质，也是党的先进性 券的一个表现。
为了 寿 不占用--同学过多的 指 时间，我们的谈话便于 忙 此结束了。通过对-- 晕 同学的采访，我们了解 暮 到很多东西，知道了作 非 为一名学生党员，应该 荒 在哪些地方提高自己、 域 完善自己，知道作为大 蒸 学生党员应该怎样扮演 曝 者自己的角色；做
为入 竣 党积极分子，我们将会 脯 更加努力地学习，争取 矣 早日成材，回报国家、 魄 回报社会！拥护我们的 闸 党，热爱我们的党，我 慢 们都热切期望通过党的 衫 考验，成为一名光荣的 润 中国共产党党员。
职 从我做起，从现在做起 觅 ，从一点一滴做起，走 闰 在时代前列，争做时代 具 的先锋，与时俱进，开 荫 拓创新，求真务实，这 悲 些都是是我们的责任， 黄 也是我们的光荣，我们 绒 将付出全部的努力，把 杠 我们的责任做得更好。
面
学院：-----学院 妨
专业：---- 小组成 照 员：--- --- -- 峡 - XX 年 11 月 25 日 雅
篇三：学习调研报告
淮学院 2013~2014学年第
二
学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
社会实践调研报告
题目：
黄淮学院学生学习状况调查与分析
院 院
系：建筑工程学院 专 专
业：建筑学 年 年
级：1202B 姓 姓
名：周晨曦 学 学
号：1237120212 任课教师：陈继伟
2014 年
5 月
26 日
黄淮学院学生学习状况调查分析
黄淮学院学生学习状况调查分析
（ 针对黄淮学院的大学生做的调查报告）
学习是丰富多彩的大学生活的中心，每一位大学生都不能忘记自己的任务——学习知识、增长才干和掌握本领。
大学是人生的重要阶段，是我们最后一次有机会系统性地接受教育，也是最后一次可以将大量时间用于学习的人生阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。
为了全面了解在校大学生的学习状况，我们对黄淮学院的大学生进行调查，并就其中反映出的问题进行讨论、分析。
一．当代大学生的学习状况 现在的学习制度改革刻不容缓。
纵观大学校园，学生活动异常活跃：在社团组织中频露头角，在体育赛事中大展身手，甚至在响应党和国家的号召方面也非常积极，如青年志愿者活动，大学生服务西部计划等。然而，当代大学生与中小学学生相比，显著的不足就是，大学生学习状况不容乐观。
目前，我国当代大学生学习存在的主要问题在于学习的主动性、能动性不够高，不会自主学习，这也导致了学生们创新思想不强和学习的能力缺乏。在很大程度上，当前的教育过程仍然是课堂、教师、书本三中心，“灌输式”、“填鸭式”的教育方式充斥着课堂。师生关系基本处于单向传输状态，缺乏学问探讨和情感交流，导致了“教”与“学”的分离，影响了人才培养的质量。
针对这些利弊，专家学者们指出，在我国高等教育大发展和“学习型社会”日趋建成的大背景下，我国高等教育的教学改革必须把“学改”提到重要议题上来，及时完成从“教师教”到“学生学”的重大改革。此外，一些专家还建议，高等教育应鼓励学生自主学习，并尽快建立和完善与提供学生自主学习相匹配的教学管理制度。
此外，当代大学生学习现状的另一个主要问题表现在，考试作弊现象日趋严重。当然，导致考试作弊的直接原因是部分大学生平时学习不够刻苦，思想素质不够过硬（当然，大多数作弊的学生从来都不会从道德层面去认识自己的问题）。
但是，究其根本，导致考试作弊的原因仍然是教学制度的不完善。因此，我认为，高校应重视思想道德修养课程，并及时建立一套完善的关于考试监督的政策制度。
二．从我们的调查中发现的大学生的学习状况问题 1.学习时间及地点 二．从我们的调查中发现的大学生的学习状况问题 1.学习时间及地点 其实在大学最重要的不是学校给你安排的课程、任务，而是学习的方法和技能。自习是学习效果的重要保证，每周都需要一定时间去自习，对一整天下来学到的知识进行回顾和消化，以及预习明天要学习的内容。
在这次问卷调查中，我们发现女生更喜欢平时去自习，及时掌握知识，而男生则偏向于在考试周去自习。大部分人一周会去自习 3～4 天，每天会自习 1～3个小时，当然也会有 1～3 小时玩电脑，而且他们大多喜欢在图书馆自习。
2.自习的目的 自习对于学生来说是必不可少的，但自习的目的却也是因人而异。
在本次调查中，值得表扬的是大部分人自习的目的是自觉学习，但也有少部分人只是想要找一个安静的地方做自己的事。在看到周围的同学都在学习时，大多数人认为每个人都有自己的学习方法，可以借鉴，但不能照搬。他们有着自己的学习方法，对自己的要求也是优秀，不论结果如何，有这种想法已属不错。
3.学习方式 学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。
选择一个好的、适合自己的学习方式对于大学生来说是一个好的开始，我们的调查表明大部分人喜欢自学，几乎没有人喜欢网络学习。
4.作弊、逃课现象 近年来，在中国许多大学里，学生逃课，考试作弊现象非常严重，屡禁不止。虽然大家都知道作弊不好，不能作弊，老师在考试前也反复强调，但依然没有很好的办法大幅度减少这种现象。
经过我们的统计，大部分人认为考试作弊是普遍现象，在大学中没有一门考试是没有人作弊的。尽管老师说作弊在大学很严重，决不能做，但大多数人都把它当做耳旁风，一笑置之。在逃课的问题上，大多数人认为偶尔逃课是可以被原谅的。关于逃课现象，大学生流行一句话“必修课选逃，选修课必逃”，如此一句话，一针见血地指出当今大学教育的失败，枯燥的课堂和难以自律的生活直接导致了大学生的逃课和厌学现象。
5.课堂情形
这次调查我们也设置了关于课堂的问题。当老师的课堂不吸引自己时，大部分人倾向于自己做自己的事情，而且大多数人觉得在课堂上学到的知识只是有点用处而已。
大学的课堂与高中、初中都不一样，老师不会按照我们的学习状况来调整上课的进度，也没有过多的互动，正是因为这样，许多人觉得无聊，便产生了厌倦情绪。
三． 造成这种状况的因素 1、市场经济的影响。
市场经济下的等价交换观念和其他观念从根本上改变了一些人的价值取向，使他们不能安心学习，他们看到许多人通过各种手段赚钱，他们也想。但是他们现在太年轻，一无所有，有人说年轻就是资本，于是他们就去闯世界，可以说在校园的时光拿去闯荡还是有点可惜的，因为他们是盲目的。但是否应将原因全部归结于市场经济的影响？著名教育学家、中山大学高等教育研究所副所长陈昌贵教授认为，对于学术的浮躁化、高校学术氛围的消弭和大学理想的丢失，我们不能完全将责任推之以市场经济的发展。
2、大学生的不适应状态。
特别是一些刚从家长老师严格管束的高中生活中解脱出来的大一新生，思想放松，缺乏远大理想，没有明确的学习目标，学习动力不足，学习态度浮躁，当注意力从学习上转移开之后，社会上的一些拜金主义、享乐主义等不良风气和思想，就有了可乘之机，影响了大学生的人生观和价值观。许多大学生有这样的观点：单纯的搞学习是死学，是一种无能的表现，既不利于自身的发展，也不能适应时代和社会发展的需要。还有一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正能学到有用的东西很少。不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。在这种心理的驱动下，出现上述现象也就在所难免了。
3、其它一些因素的影响。
比如，还有些学生手到读死书无用论的影响，干脆就不看书，到其它地方消耗时间。还有不少学生有严重的心理障碍，他们没有遇到什么大的失败或则遇到失败时有严重的不良心理习惯，如逃避、自弃等，有的甚至在巨大的升学压力和就业压力下形成了心理畸形，如封闭、抑郁、睡眠障碍等，这些都加剧了不良的学习风气的形成。
四． 面对这样的大学生学习状况，我们应该如何应对 1.四． 面对这样的大学生学习状况，我们应该如何应对 1. 学校方面 大学生这种学习状况，学校不能说完全没有责任，学校的有些教育措施简陋，教育资源严重不足，老师上课乏味，大学课程教学内容重复陈旧，课程门数过多，创新不足，这些原因都对大学生厌学产生关键的影响。因此，学校必须进行一系列调整。加强校风建设，优良的学风保证是大学生认真学习的关键，良好的学习氛围可以增加学生的学习兴趣，也能端着学生的学习态度，严明的学习纪律可以规范学生良好的学习习惯。教学课堂也确实需要改进，老师要改善教学方法，学校要精练教学内容，着重培养学生的能力，不单单是在课堂上教学，如果可能的话，要进行实践，充分调动学生学习的积极性。学校条件也必须进行改善，完善学校的硬件设施，注意教育资源的分布均衡，以及增强学校的师资力量。
2. 学生方面 我们应该明白学习的目的，大多数人学习的目的,是为了知道更多的事情,他们甚至因为自己比别人知道的更多而感觉到骄傲。这其中，最典型的就是博士、硕士，他们博览群书，著作等身，常感到很得意，也能常露一手，显示他们的渊博学识。
然而真正的学习的目的却不是为了知道，知道的越多，障碍会越大。一个人一会看中医，一会参加某个心灵导师的课程，一会又遇到一个什么大师，真是见识广博。可是，却会导致自己的知识更加混乱，如同戴了两只时刻不一致的手表，就无法知道确切的时间了。学习的目的，就是为了做到一旦听到一点有用的知识，就会去想应该如何做到，这样才算真正的学到知识。
我们应该明白目前最重要的事情就是学习，所以我们应该对学习投入更多的精力，培养自己的学习兴趣，为自己定一个学习计划，合理安排好自己的时间，给自己一个奋斗的目标，并为之而努力。当然在学习之余也要多参加学校的各种活动，加强体育锻炼，做到劳逸结合，拥有健康的身体、旺盛的精力，才能更好地学习。
3. 教师方面
学生并不是对所有的学科都厌学，据调查显示，学生之所以对某些学科厌学往往与授课教师有密切关系。所以提高教师授课水平、提高授课效率及教师自身素养是必须的也是必要的。
良好的教师风度。所谓教师风度，是指教师个人的精神状态、个性气质、思想品质、道德风貌、生活习惯、穿着打扮等方面，通过自己特有的语言举止，姿态动作所自然而然地流露出来的一种个性鲜明的神韵。良好的教师风度是形成教师人格的重要因素。教师的人格具有巨大的感召力，它能直接地、形象地感染和
影响学生，如果教师仪表整洁大方、精神饱满、热情认真、言行得体、自然协调，学生便会从内心敬佩，课堂上很容易出现宽松、活泼、认真、和谐的气氛，学生就会心情愉快、精力集中地认真学习。相反，如果教师因风度欠佳而使学生产生反感或轻视，那么课堂气氛可想而知。因此，注意自觉地培养教师自己的风度并用以感染和影响学生是非常重要的。
调动学习的兴趣。学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最重要的成分。学生对学习产生了兴趣，情绪就会高涨。在教学过程中，除了正面引导学生进一步明确学习目的外，教师用较好的授课艺术来激发学生的学习兴趣更有效。教师要全身心地投入，充分利用能使学生产生或增强学习兴趣的条件来激发学生的学习兴趣，使课堂内容生动、活泼和实用。
四．让大学生爱上学习的方法 也许每个大学生都知道学习很重要，都知道自己应该认真学习，但大部分人说的都是空话，只是说出来安慰自己的，真正能做到的寥寥无几。
首先，我们得从根本上改变学生的观念，学习是有趣的，学习不是完全没有意思的。每一个人都有某一方面的爱好，从这一方面入手，培养自己的学习兴趣，一旦有了兴趣，就会对它产生强烈的求知欲望，就会下意识的去学习，学得主动了，自然而然就会有意想不到的收获。兴趣并不是凭空产生的，只有多接触，多观察，多发现，才能产生，当它出现时就要及时抓住它。
其次，要有自己的学习目标，有了动力才能飞向成功。学习，目的是掌握知识，是为了学习而学习？还是为了得到一份奖金，证明自己？又或者是为了找一份好工作，让自己的将来有保证？不论是为了什么原因，都要明确目标，并为之而奋斗。
当然，对自己的学习规划也是非常重要的。虽然我们都是在学校住宿，有了更多的学习时间，但也同样有了更多的时间做别的事情。学习固然重要，当然别的事情同样也不能落下，所以怎样规划自己的时间就显得格外重要。
我们要根据自己的爱好、客观条件来规划自己的生活，以自身的实际情况出发。不要有过多的压力，明明完成不了的硬是逼着自己做，结果却不尽如人意。也不要为了学习放弃一切，适当的活动，适合的聚会还是要参加，只有做到劳逸结合才能事半功倍。
篇四：学习调研报告
贯彻党的二十大精神活动调研报告作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的学习贯彻党的二十大精神，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。县委要求在基层深入开展的学习贯彻党的二十大精神活动，是全面落实从严治党的重要抓手，为我们基层干部加强党风、政风、作风建设提供了指南，为广大党员干部砥砺品行、锤炼党性确立了新的更高标准。我镇按照县委总体要求，以认真组织学习，开展自我检查，深入基层调研，征求群众意见等方式，组织全体党员干部扎实开展了学习贯彻党的二十大精神的教育活动，确保了活动开展的实效。现就个人在活动开展中调研的主要内容报告如下：
一、基层学习贯彻党的二十大精神活动开展取得的成效 学习贯彻党的二十大精神活动启动以来，我镇以严的要求和实的行动，陆续开展了一系列形式新颖、实效性强的教育活动，各项工作有序推进，整体活动进展良好。
1、全面学习求实效。6 月 15 日，镇党委组织全镇机关干部、村书记召开了学习贯彻党的二十大精神动员大会，对活动做了全面部署，明确了活动目标，细化了活动任务。动员会后，镇党委陆续组织开展一系列专题党课，由镇党委书记亲自授课，党员干部集中学习，形式严肃，效果良好。观看《焦裕禄》、《杨善洲》等影视片，学习先进人物的奉献精神。推荐学习贯彻党的二十大
精神相关书籍读本，要求党员干部撰写学习笔记、开展工作调研、交流心得体会。常规活动之外，我镇还组织全镇党员干部开展了一次以学习贯彻党的二十大精神为主题的知识竞赛，重温入党誓词，开展主题演讲，让广大党员干部进一步领会到了学习贯彻党的二十大精神的科学内涵。在不断充实理论知识，接受思想熏陶的过程中，广大党员干部锤炼了党性，提高了自身素养，营造了加强作风建设的良好氛围，打开了党风建设的新局面。
2、从严务实转作风。为贯彻落实学习贯彻党的二十大精神的活动主旨，镇党委组织几个班子深入全镇，召开座谈会，查找问题，分析原因，深入了解基层党员干部存在的“不严不实”问题。结合干部“X“活动，以“帮扶包联，精准乡村振兴”为载体，“访民情、解民忧、排隐患、化矛盾”，扎实开展工作，以期彻底转变基层党员干部的工作作风。活动开始后，我到包联的王家庄村，组织村两委班子、全体党员开展学习贯彻党的二十大精神学习座谈会，要求村支部组织党员干部开展阶段性集中学习不得少于 5 次，村两委成员的学习笔记不得少于 1500 字。同时，要求党员干部对包联组的进村入户率需达101％。为了做好表率，我亲自带队到王家庄村 3 个组，102 户进行了座谈，宣传党的政策，听取群众呼声。在一个月的活动中，村支部共收集群众意见和建议 15 件，矛盾纠纷 5 件，个人诉求 9 件。村两委会对收集的问题进行归纳分类，责任到人，限期落整改，而落实整改的效果、群众的满意度作为检验干部作风和能力的标杆。活动期间，
共排除公路安全隐患两处，动员群众投劳，村两委筹资，解决了2 个组 37 户的饮水困难，化解矛盾纠纷 4 件。通过活动的开展，使基层干部对纪律心存敬畏，对作风严于要求，对群众负到了责任。下基层进农户的干部多了，群众到政府信访的少了，群众对干部的评价也更高了。
二、基层学习贯彻党的二十大精神活动存在的问题与不足 在学习贯彻党的二十大精神活动开展过程中，广大党员干部明确了作风建设的目标，找准了成为一名好干部的标准，逐渐向践行学习贯彻党的二十大精神靠拢。但对照学习贯彻党的二十大精神的基本要求，通过走访座谈，征求意见，自我剖析，发现在基层干部中还存在一些问题与不足。
1、政策水平有待提高。重视具体工作的推进，忽视了理论学习，导致对国家政策理解不透彻，政治觉悟不高，无意愿抵制身边的消极思想和言论，更不用说教育疏导，因受到潜移默化的影响，个人也被消极思想腐蚀，变得精神懈怠，麻木不仁。
2、工作重心有待平衡。在党委、政府的工作部署，项目安排上，重路边轻偏远，重主干道沿线村，轻偏远村。如重点扶持郧漫路沿线村经济发展、环境整治、产业发展，忽视了偏远的高山村，导致郧漫路边村达到了新农村建设的标准，而偏远山沟则路不通，水不通，信息不通。这一发展差距严重影响了镇域经济社会发展的整体水平，不利于 2020 年全面建成小康目标的实现。
3、基层调研有待加强。部分干部存在脱离群众，不切实际
的风险。特别是少数镇直单位干部，工作调研停留在例会汇报上，工作落实停留在会议安排上，直面群众解决问题的少，“官本位”思想严重，从而导致一些同志对下情况不清，对上怨天尤人，埋怨政策，埋怨基层。
4、科学决策有待完善。突出表现在工作决策上缺少必要程序，缺乏民主评议、实地调研、充分论证，有些事情凭经验判断，或决策由一把手拍脑袋定调子，在工作推进实施中，暴露出了诸多的不完善、不科学、有欠缺。
5.制度落实有待从严。制定的文件较多，但执行督导不力，好的政策、制度得不到最终落实。同时，还存在面情观念，遇事执行力不严，制度的权威性没有得到很好的发挥，导致决策、措施失去群众信服，制度得不到彻底落实。
三、基层学习贯彻党的二十大精神活动开展的建议 我镇学习贯彻党的二十大精神工作开展得生动、丰富，查找“不严不实”问题全面深刻，思想教育全面深刻。为进一步开展好下一阶段的活动，确保活动取得实际成效，现对活动提出如下建议：
第一，借鉴经验，搞好结合。将我镇在 X 和“X”活动中的成功经验，进一步运用到学习贯彻党的二十大精神的教育活动中，找准问题，突出重点，党员干部做好表率，认真查找问题，整改问题。同时，把学习贯彻党的二十大精神与群众路线教育实践活动后续整改工作相结合，将从严治吏，反腐倡廉、正风肃纪
与党性教育紧密结合。从而，使学习贯彻党的二十大精神活动能与转型发展的各项工作相结合，促进镇域经济社会发展的“新常态”。
第二、注重实效，稳步推进。在开展学习贯彻党的二十大精神普遍性教育的同时，一定要充分了解和尊重各单位、各党员干部的实际特点，找准其存在的关键性问题，对症下药，加强教育，落实整改。推动党员干部自觉践行学习贯彻党的二十大精神，并将教育活动的结果作为深化“四风”整治，X 成效的一部。要是广大党员干部充分认识到活动的重要意义，积极主动把工作做好，把上级的要求落到实处。
第三，严格标准，强化责任。要严肃认识到学习贯彻党的二十大精神在党员干部作风建设、党性建设上的重大教育意义，要用严格的标准、举措对待每一次。同时，要明确党委主体责任，明确责任主体，建立完善细致的监督追责机制，确保人人重视，确保活动取得实效。
第四，把握关键，健全机制。深刻把握学习贯彻党的二十大精神活动的主旨，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要任务,抓好专题调研，党课学习研讨、专题民主生活会。建立健全制度，把党员干部践行学习贯彻党的二十大精神纳入制度化的轨道，使学习学习贯彻党的二十大精神成为长效机制，通过完善制度为学习贯彻党的二十大精神活动的常态化提供可靠的保障。
篇五：学习调研报告
学习 教育 专题 调研报告（1 ）根据县委组织部《关于党史学习教育前期调研活动的通知》精神，我局党委高度重视，就如何更好地推进党史学习教育，组织 4 个调研组深入基层党支部、涉农企业、合作社采取个别访谈、召开座谈会等方式，广泛听取党员领导干部、农村党组织负责人、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员、普通党员、群众的意见建议，认真研究梳理，现将调研情况报告如下：
一、对党的十九大报告部署开展党史学习教育的认识和理解党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。习近平总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实
现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化最新成果，是民族精神和时代精神之精华。
二、开展党史学习教育应重点解决哪些方面的问题 1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，让革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。
2.要有更多的教育形式。以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高党史学习教育的多样性、趣味性和实效性。
3.要有更实的教育成效。要把党史学习教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落实到组织工作上来，落实到实际工作中去。
三、对开展党史学习教育的方式、步骤、程序的意见建议
1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯党的十九大报告的精神，全面营造浓厚氛围。
2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。
3.教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、征文、集中学习、网上答题，撰写学习心得等形式。
4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。
5.选择在党的生日、建军节、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育活动，增强教育的意义。
四、开展党史学习教育过程中应注意的事项 1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。
2.主题教育要与企业中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。
3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。
4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。
党史学习 教育调研报告（2 ）
为扎实有效地开展党史学习教育，把深入调研工作落到实处，根据中物联党委统一部署和协会计划安排，从 6 月中旬到 7月中旬，协会负责人分批次赴大件物流、风电装备制造等相关企业，围绕协会今后工作、整合会员资源、大件运输护送、创新服务模式等内容开展调研活动，基本达到了摸实清、找症结、解难题的目的。现将调研情况汇报如下：
一、基本情况 (一)为更好地了解风电装备制造企业生产情况、运输需求，探讨装备制造企业对大件运输企业安全运输的要求，以及规范企业安全运输行为的各项措施，切实提高大件运输许可服务水平，协会潘智勇会长、秘书长郭立新、副秘书长胡昌贤等会同交通运输部规划研究院研究员程海龙一行 5 人，前往河北省保定市国家能源集团所属国电联合动力技术(保定)有限公司开展调研活动，就目前在申请办证、运输途中遇到的问题及运输企业资质披露、运输安全等方面进行了充分交流与探讨。
(二)随着我国第十三个五年规划纲要的深入推进及践行“一带一路”倡议，中国大件运输将面临变革和挑战，也将给大件运输企业带来机遇，协会会长潘智勇带队到广州市运输有限公司召开广东省大件运输政企调研交流会。
(三)为了配合交通运输部开展的大件运输许可服务大走访活动，有效应对风电行业出现的抢装潮，就如何加强风电制造企业与大件物流企业融合发展等问题，协会会长潘智勇、副会长王从武、徐锋带领部分大件物流企业负责人，赴广东明阳智慧能源集团股份公司和广东力特工程机械有限公司开展大件运输需求调研交流活动。
(四)为了解西北、西南地区的企业安全管理状况，协会秘书长郭立新等一行六人，奔赴陕西运伦货运有限公司、西安虹桥货运有限责任公司、四川东方物流有限公司进行调研。期间，分别听取了 3 家公司高层领导、安全管理员对《大件运输企业安全管理规范》实际运用情况的汇报，并就审批与运输环节、文件资料存档、运输现场巡视、安全管控执行等问题进行了深入交流。
(五)为全面了解四川省大件运输行业发展现状，切实提高大件运输许可服务水平，秘书长郭立新应邀参加大件运输许可服务大走访活动。调研组先后在绵阳、德阳两地调研了京东方光电科技有限公司、中国第二重型机械集团有限公司等生产制造企业，
走访了协会会员单位东方物流、中大运业、飞龙运业等大件运输企业，并举行多场座谈会，与当地路政管理部门一起，了解生产制造企业生产和经营状况，摸清大件运输企业在办证和运输过程中存在的困难和问题，倾听企业对大件运输许可工作的意见建议，并向企业介绍了跨省及省内大件运输许可管理机制与许可业务流程。
(六)为推动大件运输护送专业委员会工作，协会秘书长郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通运输厅审批中心与湖北省审批机构领导进行沟通交流，并与湖北徙安多式承运有限公司调研座谈。
二、反映的主要问题 经过对六次调研情况的梳理，归纳出四个主要问题：
一是运输的回款结款周期太长; 二是办证周期过长，运输途中各省审查标准不一，运输安全存在隐患; 三是大型装备制造业与大件物流业如何进行“两业”深度融合;
四是大件护送专业面临护送标准缺失、护送行业发展极不规范、护送人员缺乏必要的专业培训等。
三、原因分析 1、认识不足。目前制造企业，由于受传统体制的影响，对物流的认识还是不足。一方面，对内把企业物流当成制造业的附属产业，企业物流人员仍处于边缘化。另一方面，对外过分压低物流供应商的报价，导致物流安全性降低，风险增加，最终增加制造企业物流的综合成本。同时，也削弱了物流供应商持续运营的能力。
2、竞争过度。随着经济的快速发展，整体综合经济实力和素质不断提升，产业结构日趋合理，物流业比重不断扩大，加之门槛较低，各类人马和资本相继进入物流业，导致物流低水平的供应能力发展过快，大件物流业竞争过度，以次充好，劣币驱逐良币现象大量发生，严重损害物流产业持续健康高质量发展。
3、环境欠佳。物流业的发展，离不开好的基础设施，离不开好的运营环境。就大件物流而言，由于是特种运输，技术要求复杂，风险伴随始终，一个良好的运营环境十分重要。但目前，大件物流，无论国家层面还是地方层面，都缺少总体规划，监管体系，标准规范都不完善，从而导致物流运行中，困难重重，制度交易成本过大。
四、改进措施 1、协同相关部门进一步建立统一标准，规范大件运输企业管理行为;加快制定和完善相关行业标准、团体标准。
2、与有关政府部门进行积极协调沟通，切实解决装备制造企业的运输需求; 3、探索大件运输企业与装备制造企业建立深度融合，在项目建设、设备制造、物流等方面加大融合力度，实现共同发展; 4、协会要在设备制造企业与大件物流企业之间搭建起相互沟通交流的平台，为企业之间相互理解、相互协调、融合发展、合作共赢创作条件。
党史学习 教育调研报告（3 ）
在全党开展党史学习教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展党史学习教育是十九大作出的一项重大部署，是各级党组织必须抓好的一项重大政治任务。
为了提前谋划好主题教育，按照省委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和县区、乡镇开展专题调
研，通过召开小型座谈会和组织个别访谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实管用的关键抓手，确保主题教育不走过场、取得实效。
一、关于主题教育的重大意义 1.党史学习教育是群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育的延续和深化。新时代，我们党提出不忘初心，时刻铭记“为中国人民谋幸福”，牢记使命，时刻努力“为中华民族谋复兴”，把“人民对美好生活的向往”作为党的奋斗目标。
开展党史学习教育有助于进一步巩固拓展前三次党内集中教育的成果，持续有效解决群众反映强烈的突出问题，具有重要的现实意义;有助于进一步树立以人民为中心的发展思想，以补齐民生短板为重点，以增进民生福祉为发展的根本目的，不断增强人民群众的获得感、幸福感，为新时代中国特色社会主义伟大事业凝神聚力。
2.党史学习教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的有力举措。这次主题教育有助于筑牢共同奋斗的思想基础，增强全党的凝聚力和战斗力。党的十九大报告，以“不忘初
心、牢记使命”八个字开篇，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出全面部署。
通过开展党史学习教育，既突出县处级以上领导干部这一重点，又突出向基层延伸，既体现了针对性又强调了普遍性，不仅有利于强化领导干部的主体责任和示范作用，更有利于激发基层党组织和广大党员在党意识和进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固，从而能够把党员干部思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。
3.党史学习教育是全面落实新时代党的建设总要求、促进党员锤炼党性发挥先锋模范作用的重要措施。新时代，以习近平同志为核心的党中央提出思想_和制度治党紧密结合的新思想，开展党史学习教育能够不断加强党性教育，着力解决“从哪里来，到哪里去”的问题，强调理想信念的精神支柱作用，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，锤炼、锻造素质过硬的党员干部队伍。“革命理想高于天”，开展主题教育活动，是对党员党性修养的再一次锤炼，是对党员理想信念的再一次教育，有助于进一步解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。
4.党史学习教育是营造全党上下风清气正政治生态的有效抓手。新时代，我们党提出要坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展，全面增强执政本领。开展党史学习教育，能够更好地引导党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进作风，夯实执政基础，巩固党的执政地位，确保党的执政能力和领导水平得到进一步提升。当前，党内政治生态的主流是好的，但一些党员干部“四风”问题仍然存在，“苍蝇式”腐败易发多发。开展主题教育有助于在全党上下营造风清气正的政治生态，清除腐败滋生的土壤，既督促廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线，又激发全党源源不断的正能量，营造良好政治生态和从政环境，实现干部清正、政府清廉、政治清明。
二、关于主题教育的目标任务、着力方向及主要措施 (一)目标任务 根据党的十九大报告和习近平总书记相关讲话精神，我们认为本次主题教育具有以下目标任务：
1.在全党掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想高潮，全面推动党的十九大精神贯彻落实; 2.教育全体党员立足岗位，把握“不忘初心、牢记使命”深刻内涵和丰富外延;
3.在全体党员中加强纪律建设，紧盯作风之弊，聚焦问题整改，巩固纠正“四风”成果，防止“四风”反弹; 4.使领导干部进一步坚定理想信念和宗旨意识，牢固树立“四个意识”，把人民群众放在心里，全面增强领导能力和执政水平; 5.锻造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍; 6.对新征程、新要求，从根本上塑造党和政府形象，巩固与人民群众的血肉联系; 7.切实解决一批群众关心、关注的老大难问题和身边小事; 8.取得决胜全面小康社会建设伟大胜利，为 2035 年奋斗目标实现奠定坚实基础。
(二)着力方向 1.聚焦思想基础，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导和行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为
实现中华民族伟大复兴而...