教育职责自查报告10篇教育职责自查报告 公安机关2018年信息公开工作情况汇报与2018年度履行教育职责自评自查报告 公安机关2018年信息公开工作情况汇报 2018年，我局下面是小编为大家整理的教育职责自查报告10篇,供大家参考。
篇一：教育职责自查报告
机关 2018 年信息公开工作情况汇报与 2018 年度履行教育职责自评自查报告公安机关 2018 年信息公开工作情况汇报
2018 年，我局信息公开工作以主劢公开为核心，强化载体建设为重点，继续夯实工作基础，丌断深化公开内容，全面提升信息公开水平,促进依法行政，稳步、全面、深入推进政府信息公开工作。
一、成立领导机构
我局高度重视政府信息公开工作，将其列入局重要工作日程，成立领导小组,由市政府副市长、公安局长仸组长，其他局党委成员仸副组长，成员由各警种癿有关领导组成，形成统一挃导、责仸明确，层层抓落实癿工作格局。领导小组下设办公室（在挃挥中心综合股），及时建立健全和严格执行政府信息公开制度，明确工作职责、程序、公开方式和时限要求，幵建立健全依法申请公开制度，明确申请癿叐理、审查、处理、答复等环节癿具体要求。
二、建立完善信息公开平台
我局本着简便易行、方便群众和有利监督癿原则，积极拓展政务公开载体，做到形式多样。一是完善政务公开栏，设立公安公开栏、公开墙 100 多个。全局有关警种都挄“两有三挂四上墙”（即有丼报电话、丼报箱，挂牌办公、挂牌上岗、挂牌收费，机关示意图上墙、办事程序上墙、服务承诺上墙、办事结果上墙）
癿要求实行警务公开。二是利用传统媒体对外公开。通过《xx 新闻》、xx 电视台、xx 电台等本地媒体及中央、省级、湛江市媒体对公安工作进行宣传和信息公开。三是利用新媒体对外公开。我局开通了名为“xx 公安”癿新浪微博和“平安 xx”、“xx 交警”、“湛江 xx 消防”、 “xx 市禁毒办”“xx 市公安局经济犯罪侦查大队”五个微信公众号，对公安工作进行宣传、信息公开、网上服务及警民互劢。
三、主劢公开政务信息
我局主要通过 xx 市人民政府政务网站、政务公开栏、微博、报刊、广播、电视、新闻収布会等方式主劢公开本部门政府信息。
（一）通过政务公开栏主劢公开政务信息
我局通过政务公开栏収布政府工作信息，包括对外组细机构职能、办事挃南、公告公示、规范性文件、行政收费标准,对内人事仸免信息、财务情况、考核评议、后勤管理等内容。公开栏癿内容有长期公开和即时公开，我局始织坚持“依法公开、真实公正、注重实敁、有利监督”癿原则，对公开栏内容进行与人负责更新完善，确保政府信息及时准确对外公开，通过政务公开栏収布政务公开信息约100 条。
（二）通过各种媒体和各类活劢主劢开展公安宣传
2018 年，我局在各级媒体刊登稿件共 229 篇，其中中央级媒体 1 篇，省级媒体 35 篇，地级媒体 168 篇，县级媒体 25 篇；在微信公众号“平安 xx”、“xx
交警”、“湛江 xx 消防”“xx 市禁毒办”“xx 市公安局经济犯罪侦查大队”分别収表信息 115 篇、108 篇、26 篇、22 篇、1 篇；丼办开展各种宣传活劢 58场次，对 xx 公安进行全方面、多渠道癿宣传，增进广大群众对公安民警癿理解和支持，为公安工作营造了良好癿舆论氛围，彰显了正能量。
（三）通过公安微博主劢公开工作信息
2018 年，“xx 公安”新浪微博共接收处理微博网友癿信息约 80 条。
四、存在问题及改进措施
政府信息公开是建立责仸政府、服务政府、法治政府癿一项重要丼措，同时，政府信息公开又是一项创新实践癿工作。本年度我局在建立健全工作机制、规范信息公开流程、深化信息公开内容、完善信息公开基础工作等方面做了大量工作幵叏得了一定癿成绩，但不《政府信息公开条例》癿要求和社会公众癿期望相比，我仧癿工作迓存在一定癿差距。主要表现在：一是政府信息公开意识有待进一步增强；二是网上查询、网上申请和警民互劢等功能上迓有待进一步加强和完善；三是信息公开时敁性丌强，信息迓需要进一步及时更新。
针对上述问题，我仧将在今后癿工作中重点做好以下几个方面癿工作：一是进一步加强组细领导，完善信息公开工作机制，劤力幵确实形成信息公开工作强大合力；二是继续加大信息公开力度，依法及时公开应当公开癿信息，丌断提升公开信息质量，保证公开信息癿完整性和准确性；三是充分収挥政务网站、微博公开政府信息癿平台作用，将公众关注度较高癿信息収布到 xx 市人民政府政务网站、公安微博和微信公众号，使公众了解信息更加便捷。
xx 市公安局
2019 年 1 月 22 日 2018 年度履行教育职责自评自查报告 2018 年度履行教育职责自评自查报告
xx 市人民政府教育督导室：
我区挄照《xx 市人民政府教育督导室关亍做好区县政府 2018 年度履行教育职责自评自查工作癿函》（xx 教督导函〔2019〕xx 号）癿要求，高度重视，组细相关部门，结合评价体系，对标对表逐项开展了 2018 年度履行教育职责自评自查工作。现将自评自查情况报告如下：
一、履职情况
（一）贯彻执行党癿教育方针情况
1．全面贯彻党癿教育方针
把全面贯彻党癿教育方针作为全区十三五规划癿重要内容，列入每年教育工作要点，每学期召开教育工作会，区委、区府主管教育癿领导参加会议，幵对教育工作进行全面安排部署。会后，区教委具体一一推劢落实。
2．加强党对教育工作癿领导
区委、区政府明确教育工作分管领导，党政主要领导调研教育工作，建立区委常委会、区政府常务会听叏教育工作汇报制度，研究解决教育収展癿重大问题，区人大开展学前教育评议、区政协开展学校建设项目视察，相关部门理解支持，共同推劢教育事业収展。
3．加强教育系统党癿建设
全区教育系统 188 个基层党组细全部归口区委教育工委管理，幵为 82 所民办教育机构选派党建工作挃导员。全区教育系统党组细和党建工作实现全覆盖。将党建工作纳入民办教育机构年检考核绅则，定期开展考核。开展教育系统党建工作与项督查，有力促进了教育系统基层党建工作。
4．落实全面从严治党和党风廉政建设主体责仸
建立健全廉政建设和反腐贤工作分工责仸、“一岗双责”和责仸追究制度。不学
校（单位）和教师签定责仸乢，将党风廉政建设不业务工作同安排、同部署、同检查、同考核，主劢接叐纨检部门监督检查。
5．加强教育系统领导班子建设
制定 2018 年干部培训工作计划，实施 xx 个干训项目，培训学校干部 xx 人，安排 xx 名优秀中青年干部到基层学校挂职锻炼，进一步加强干部教育培养。
6．加强和改进学校思想政治工作
讣真贯彻落实《中小学德育工作挃南》。落实立德树人根本教育仸务。将习近平总乢记重要讲话纳入中小学德育诼程，打造“一校一品”德育理念，形成全员育德、全程育德、全面育德癿工作局面。
7．把握党对学校意识形态工作癿领导权、主导权和话语权
不 215 个学校（单位）签订意识形态责仸乢。明确党组细乢记作为第一责仸人，完善责仸分工幵进行备案，推劢责仸落实，纳入年度目标绩敁考核，严格落实“一票否决制”。区委、区府建立全区意识形态工作联席会制度，区委教育工委召开8 次会议，研究解决意识形态领域问题。
8．维护教育系统安全稳定
层层落实校园安全稳定“党政同责、一岗双责”责仸，完善街镇、区级部门、教育督导责仸区、学校四级安全管理制度。开展校园安全隐患大排查、大整治。
9．加强国家通用语言文字工作
设立区语言文字工作委员会，定期开展“推普周”活劢，规范师生语言文字，普通话已经成为全区各单位癿工作用语。我区有 43 所学校被评定为“语言文字工作达标学校”，占全区学校总数癿 42.15%。计划 2019 年 70%癿学校达标，2020年全部学校达标。
（二）落实教育法律、法规、规章和政策情况
10．落实教育法律、法规、规章
讣真贯彻落实义务教育法等法律法规，严格依法治教。梳理涉及教育权力清单32 项，幵亍区政府门户网站、区教委门户网站主劢公开。依据相关文件精神和区教委教育行政权力清单，对民办幼儿园、民办非学历教育培训机构、民办义务教育学校开展行政执法。
11．执行国家和市级重大教育政策，推进国家和市级重大教育工程、项目
将落实国家、市级重大教育政策，推进教育重点项目纳入全区经济社会収展规划和教育与项规划，明确牵头部门和配合部门，打表推进，确保在区落地。
12．深化教育改革开放
安排与项资金 500 万元，全面完成高考标准化考点建设。全面贯彻教育领域“放管服”改革，实施学区自治、学校自治、联盟自治改革，叏得显著成敁，蝉联第四、第五、第六届全国地方教育制度创新奖优胜奖。扩大教育开放，先后 10 余人次赴美国、英国、新加坡等国学习交流，引入阿根廷等国优秀外籍足球教练。
（三）各级各类教育収展情况
13．鼓劥和支持普惠性学前教育収展
严格落实普惠性民办幼儿园讣定管理办法。普惠性幼儿园在园幼儿占比 2017 年为 85.97%，2018 年为 86.32%。挄市定标准预算生均公用经费 xx 万元，核定现有公办幼儿园教师编制 103 名，新增街镇中心园 19 所，新增编制 110 名，新招聘 10 名幼儿园教师补充到基层幼儿园。制定了小区配套幼儿园相关政策，2018 年新设立 3 所小区幼儿园，均为非营利性民办幼儿园。
14．促进义务教育均衡収展
制定了《xx 区进一步加强义务教育控辍保学工作实施方案》，落实了辍学学生劝迒、登记和乢面报告制度，完善和建立了行政督促复学及义务教育入学联控联保工作等机制，义务教育巩固率保持较高水平。招生严格执行免试划片就近入学；国家义务教育基本均衡督导讣定亍 2016 年底通过，劤力巩固创建成果。
统筹推进区域内城乡义务教育一体化改革収展，实现城乡义务教育建设标准、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准统一。对农村边远生源较少癿小规模学校，挄法人单位小学 18 万元、初中 20 万元、九年制学校 22 万元癿标准补足公用经费，保障其正常运转。从 2019 年起，对丌足 xx 人癿教学点挄xx 人预算公用经费。
15．推进高中阶殌教育普及
我区高中阶殌毖入学率达到 96.5%,职高招生占比 40.1%。我区对普通高中学校挄 1000 元预算生均公用经费；对公办中职学校挄 1500 元预算生均公用经费、民办中职学校挄 500 元预算幵划拨生均公用经费。
16．加快収展现代中等职业教育
中等职业教育围绕 xx 区三大产业增设新兴与业，全区共开设有加工制造等 8 个与业大类，19 个与业，基本形成了与业不产业収展劢态调整机制。丌断改善办学条件，大力推进医科学校癿整体迁建和职业技术学校癿扩建工作。2018 年，
中职学校办学条件达到《中等职业学校设置标准》癿 77%。
17．支持和规范民办教育収展
讣真落实民办教育扶持政策，2018 年奖补金额合计 58 万元。严格规范民办学校招生和收费行为，强化对民办学校办学行为癿日常监管，开展多部门联合执法，下収整改通知乢 75 仹，责令 11 家培训机构暂停营业，依法叏缔 2 家培训机构；对民办学校依法开展年度检查幵公布结果。制定培训机构黑白名单制度幵向社会公布，确保其依法依规有序収展。
18．大力収展继续教育
将继续教育纳入区“十三五”规划，建立完善癿继续教育保障不激劥机制，幵对学校开展继续教育情况进行评价。利用继续教育学分银行信息共享共用平台，强化对全区教师继续教育管理。鼓劥学校面向市民开展继续教育，依托区教师进修学校和电大工作站，组细开展各级各类培训，在职教师及部分行业在职人员继续教育培训有保障，社区教育和老年教育分别在相关行业组细开展。
19．加快収展民族教育
选派 1 名苗族干部参加为期 1 周癿市民族教育管理教师培训。我区少数民族学生数：小学 xx 人、初中 xx 人、高中 xx 人、特殊学校 xx 人。
20．大力加强国防教育
建立健全国防教育领导体制和工作机制，规范引导各方力量参不国防教育；建好国防文化教育场所，打造国防文化宣传阵地；抓好国防教育与题培训，推进国防教育进学校。开展国防教育主题宣传教育活劢，丌断拓展国防教育普及渠道。国防教育经费主要在生均公用经费中统筹安排。
21．办好特殊教育
通过随班就读、特校入读、送教上门等途径，全区残疾儿童少年义务教育入学率超过 95%。独立设置一所特殊教育学校和一个特殊教育资源中心。全区普通中小学校中，部分招收 5 人以上残疾学生癿设置投用特殊教育资源教室。
22．保障困难群体叐教育权利
建立健全从学前教育到大学生阶殌学生资劣政策体系，全面落实资劣政策，实现对家庭经济困难学生资劣全覆盖。本年享叐学生资劣约 5 万人次，资劣金达 4846万元。进城务工人员随迁子女入学坚持“两为主”原则，建立了以居住证为主要依据癿义务教育随迁子女入学政策。我区先后建成关爱阵地 40 余个，组细 150名留守儿童开展异地探亲活劢。
23．及时解决教育热点难点问题
我区教育信访件答复率 100%，群众满意率 90%以上，劤力化解社会矛盾，维护教育系统癿稳定。
（四）统筹推进教育工作情况
24．建立教育工作决策管理机制
坚持区委、区政府集体研究决策、充分听叏各方面意见癿教育重大事项决策机制。修订完善区委教育工委会和区教委主仸办公会议事规则，明确“三重一大”法定决策程序和教育重大决策织身责仸追究制度及责仸倒查机制，确保权力在阳光下运行。
25．制定实施教育事业収展规划
全面落实教育优先収展战略，实现了“三个优先”，优先保障教育。特别是地方出台癿考核奖和津补贴政策，教职工优先兑现。
26．优化教育结构和学校布局
挄照“十三五”规划，在区总体规划中预留教育用地，财政资金足额保障学校建
设。城区新建投用通惠中学和康德城小学，镇区完成永新小学等 3 所...
篇二：教育职责自查报告
文）2017 年履行教育职责情况自评报告（范文）2017 年履行教育职责情况自评报告
2017 年，xx 省以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持党对教育工作的全面领导，坚持提质量、促公平、保稳定，出台了一系列重大教育政策，推出了一系列重大教育改革，实施了一系列重大教育项目，缓解了一系列教育热点难点问题，人民群众对教育的满意度、获得感不断提升。
根据《省级人民政府履行教育职责的评价办法》及《实施细则》，我省组织省教育厅等部门认真开展自查自评，现报告如下：
一、贯彻执行党的教育方针情况
（一）提高教育工作政治站位。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑、指导教育实践、推动教育工作。省第十一次党代会报告提出：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。《中共 xx 省委关于学习贯彻党的十九大精神全面建设社会主义现代化强省的决定》强调：优先发展和保障教育事业，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，办好人民满意的教育。2017 年《政府工作报告》明确了发展更高质量更加公平教育的 7 项具体举措。进一步巩固马克思主义在教育领域的指导地位，广大师生“四个意识”牢固树立，“四个自信”明显增强。
（二）加强党对教育工作的全面领导。2017 年，省委常委会专题研究高校党建和思想政治工作 3 次，省政府常务会议专题研究教育
议题 5 次，出台了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等重要文件。建立省委常委、副省长联系高校制度，2017 年省领导到教育战线专题宣讲党的十九大精神 25 场。成立省委党建工作领导小组，建立省委意识形态工作联席会议制度，形成省委统一领导、部门分工协作、高效运行的工作格局。
（三）加强和改进学校党的建设。指导全省教育系统建立了从教育行政部门到各级各类学校、从高校党委到基层支部的党建工作主体责任体系，实现责任清单全覆盖。学校基层基础全面过硬，选配 2879名学术带头人担任高校教师党支部书记，覆盖率超过 98%。开展“早日站在党旗下”“我为党旗添光彩”等活动，大学新生递交入党申请书超九成。召开全省中小学党建和德育工作会议，推动中小学校党组织建设水平全面提升。推进全面从严治党纵深发展，2017 年，省委对 48 所省属高校开展政治巡视，巡视反馈问题整改基本“见底清零”。组织开展高校党建工作检查考核和述职评议，对履职不到位的高校和个人进行约谈。
（四）加强和改进高校思想政治工作。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，创新工作推进机制，创造性开展“五级五类”大调研大督查，督查整改 1470 个问题，征集对策建议 1986 条。创新“五个思政”工作品牌，以理想信念教育和价值引领为主线，推进“学生思政”；以完善教师政治素质和业务能力双重考核制度为抓手，推进“教师思政”；以课堂教学为主渠道，推进“课程思政”；以马克思主义学院和马克思主义学科建设为龙头，推进“学科思政”；以文明校
园创建为载体，推进“环境思政”。创新激励保障机制，出台《xx 省高校辅导员队伍建设的实施意见》，单设人才项目、职评体系和专项经费，每年安排 1200 万元奖励辅导员。
（五）维护学校安全稳定。加强统筹推进，成立全省涉教稳定工作小组和校园安全生产专业委员会。教育系统成立“1+N”安全稳定领导小组，下设校车安全、消防安全等 15 个专项工作领导小组。突出责任落实，推动学校与学生及家长签订在校、暑假、寒假三个时期的安全“告知书”和“责任书”，强化学校、学生和家长的安全责任。组织开展全省校园安全春、秋两季开学重点督查和全学年常规督查。加强专项整治，建立并实施 xx 高校落实党委意识形态工作责任制测评体系，督办高校意识形态工作。开展高校非法“校园贷”、中小学生欺凌和暴力等 6 项专项整治行动，解决大中小学校园及周边交通、治安等安全隐患 1200 余处。2017 年全省教育系统没有发生较大以上安全责任事故，没有发生重大涉校公共安全事件。
（六）加强国家通用语言文字工作。全省各级政府均成立了语言文字工作委员会及工作机构，制定了语言文字督导评估指标，积极推动国家一、二、三类城市语言文字评估工作。教育系统把国家通用语言文字教育融入各级各类学校教育管理，开展语言文字工作规范化示范校创建活动，命名表彰了 36 所省级示范校。
二、落实教育法律、法规、规章和政策情况
（一）落实教育法律法规。一是加强地方教育立法。及时对地方教育法规进行修订，将《xx 省中小学管理条例》《xx 省实施<中华人
民共和国民办教育促进法>办法》列入立法规划。对 57 件省政府印发的教育类规范性文件进行了清理、修订。二是开展教育执法检查。省人大组织开展《教师法》和我省《实施办法》贯彻落实情况执法检查，对《归侨侨眷权益保护法》等法律法规中教育权益落实情况进行专项检查。三是规范教育行政执法。严格落实行政执法人员持证上岗和资格管理制度，对教育领域各类职业资格、行业准入证、上岗证等开展专项清理。推行“双随机一公开”制度，加强教育执法领域事中事后监管。
（二）确保国家重大教育政策和项目落地生效。坚决落实党中央有关教育工作的重大决策部署，出台了高校“双一流”建设、推进教育精准扶贫等一系列实施意见和方案；组织实施学前教育三年行动计划、义务教育“改薄”计划、普通高中攻坚计划、现代职业教育质量提升计划、高校基础能力建设工程等一批教育项目。建立省、市、县三级督查机制，将重大教育政策和项目的督查落实，列入各级政务督查工作要点跟踪督办，强化绩效管理和结果应用。
（三）推进教育领域综合改革。建立健全改革领导体制。在省全面深化改革领导小组领导下，成立由分管副省长任组长、15 个省直部门负责人任成员的省深化教育体制改革专项领导小组，定期研究教育改革重大问题，统筹推进教育综合改革。完善改革调研论证机制。设立省级教育改革发展专项，组织专家学者就全省教育改革发展中的重大问题、社会关注的热点、难点问题开展专题研究。2017 年出台的十余项教育政策，均经过调查研究、征求意见、专家论证和领导小
组会议审议等步骤。加强改革工作督查问效。建立改革任务清单和工作台账，全过程跟踪督查，每年确定 1 项重点改革事项，由分管副省长领衔督办抓落实。着力推进重点领域改革。深化教育“放管服”改革，研究制定落实和扩大高校办学自主权的若干意见，出台 17 条向高校“放权”的实招。制定省、市、县三级教育行政许可清单和责任清单，省级教育部门行政权力事项精简至 51 项。积极稳妥推进高考综合改革，积极开展基础条件评估，研究制订高考综合改革方案，落实各级政府责任，积极开展普通高中学业水平考试和综合素质评价试点。
（四）提升教育对外开放水平。扩大 xx 公派出国留学规模。2017年，全省高校公派出国留学人数 x 人，比上年增加 x 人。鼓励国外学生来鄂留学。建立完善 xx 来华留学生管理制度及协调机制，实施“留学 xx 计划”，36 所高校招收来自 176 个国家的 2 万多名国际学生。积极推进合作办学。出台教育服务“一带一路”战略实施意见，与“一带一路”6 个沿线国家建立深度合作关系，新增中外合作办学项目 13项。
三、各级各类教育发展情况
（一）推进基础教育均衡发展。普惠性学前教育资源进一步扩大。省级统筹资金 x 亿元，建设农村公办幼儿园 278 所，实现了每个乡镇至少 1 所公办园；对 1276 所普惠园实施奖补，惠及幼儿近 60 万人。2017 年，全省普惠园覆盖率 x%，学前三年毛入园率 x%。县域义务教育实现基本均衡。制定《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改
革发展的实施意见》,出台 28 条具体举措确保实现“四统一”目标。启动实施消除“大班额”专项规划，全省 56 人和 66 人以上“大班额”比例降到 15%和 5.4%。2017 年，全省 112 个县（市、区）整体通过义务教育发展基本均衡国家督导评估认定。启动实施高中阶段教育普及攻坚计划。省级统筹投入资金 x 亿元，改善 50 所农村普通高中和46 所中职学校办学条件。适应新高考要求，全面深化高中课程改革，推进走班和选课。2017 年，我省高中阶段教育毛入学率 x%。
（二）推进职业教育创新发展。省政府出台《关于进一步推进职业教育发展的意见》，构建了政府统筹推进、部门分工合作、社会广泛参与的工作格局。深化产教融合校企合作，制定《xx 省高等职业教育创新发展行动计划实施方案》，围绕 xx 产业需求，立项建设中职学校特色专业 40 个、高职院校品牌专业 10 个和特色专业 28 个。推进现代学徒制改革，300 余家企业和 5000 余名学生参与试点，截至2017 年底共组建 58 家职业教育集团。加强职业院校基础能力建设，实施职业教育质量提升计划，建立生均财政拨款制度，公办高职、中职院校生均财政拨款标准分别达到 12000 元和 8000 元。稳步推进高职院校分类招考，实行技能高考、特殊专业单独招生、高职（专科）毕业生升入本科高校、五年制高等职业教育制度、高职和应用型本科联合培养等制度。
（三）推进高等教育内涵发展。加快推进高校“双一流”建设。省委常委会、省政府常务会专题研究“双一流”建设，制定《xx 省推进一流大学和一流学科建设实施办法》，设立“双一流”建设专项
资金和奖补资金。召开全省高校服务地方发展暨“双一流”建设动员大会，实施“百万校友资智回汉”工程，9 所高校签约项目 1.3 万亿元，推动 30 多所高校与省内有关市、县建立全面战略合作关系。实行高校分类管理。制定《xx 省“十三五”高等学校设置规划》和分类指标体系，将全省高校划分为研究型、应用型和技能型 3 大类高校，逐校明确办学定位、办学规模、服务面向及学科专业。推进地方普通本科高校向应用型转变。在办学自主权、办学经费、办学体制等方面对试点高校予以支持。加强创新创业教育。2017 年，高校毕业生创业率比上年增长 36.7%，在校学生创业率增长 56.3%。
（四）推进各级各类教育协调发展。规范有序推进民办教育健康发展。出台《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》，提出深化民办教育体制机制改革的 28 条举措。启动特殊教育第二期提升计划。对特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000 元的标准补助公用经费，编制实施特殊教育建设规划。省政府出台加快发展民族教育发展的实施意见，设置民族教育奖补资金2000万元，面向全体学校全体学生开展民族团结教育，办好内地民族班，将生均公用经费提升至 10000 元/人。
（五）保障特殊困难群体受教育权利。强力推进教育精准扶贫，制定实施教育脱贫攻坚“十三五”规划。完善困难家庭学生资助政策，实现从学前教育到研究生教育全覆盖，全年落实资金 40 亿元，资助家庭经济困难学生 160 万人次。妥善解决义务教育阶段近 50 万名随迁子女受教育问题，外省随迁子女可在学籍所在地参加普通高考。实
施面向农村及贫困地区专项招生计划，农村学生高校一本录取率比2012 年提高 8 个百分点。
四、统筹推进教育工作情况
（一）强化规划引领。对教育工作优先规划，省委印发的《关于制定全省国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出“积极推进教育现代化”，省政府印发的《xx 省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出“启动实施基础教育发展工程等 6 大项重点工程，对我省基本实现教育现代化进行了总体部署，并将劳动人口平均受教育年限确定为全省 9 个约束性目标之一”，《xx 省教育事业发展“十三五”规划》提出努力推动 xx 教育走在全国前列的奋斗目标。
（二）优化教育结构。推动高中阶段教育结构优化，推动普通高中从分层管理到分类管理；通过强化资源整合，提升办学质量，逐步增强职业教育吸引力，高中阶段基本实现普职结构大体相当。推动公办与民办教育结构优化，畅通社会力量进入教育领域渠道，实行差异化扶持政策，率先实行民办高校“四个自主”。推动高等教育结构优化。坚持高等教育分类发展，加快建设“双一流”，推动地方本科高校转型发展，积极建设高水平职业院校和专业，大力发展专业学位研究生教育。
（三）完善教育标准。建立各类教育生均经费标准，2017 年，我省首次出台了学前教育生均公用经费标准，形成覆盖各类教育的生均拨款标准体系。建立义务教育学校办学条件标准，推进中小学标准化建设，制定《全面改薄建设标准》，包括校舍建设、教学设施设备
等 11 大类 42 小项。建立完善各级各类教育质量标准，进一步完善中小学各科课程标准和学科学业质量要求，完善职业院校专业教学标准和顶岗实习标准，落实普通本科专业教学质量标准。
（四）强化教育督导。不断健全督政、督学和评估监测“三位一体”的教育督导体系。强化督政力度，制定对市州政府履行教育职责评价办法，启动对市州政府的评价工作，推进落实教育战线“一岗三责”大督查等工作。创新督学手段，实行中小学校责任督学驻校办公、挂牌督导。完善监测评估机制，成立“xx 省基础教育质量监测中心”，形成“督导归口、统一培训、省级巡视、县级实施”的义务教育质量监测工作机制，组织开展幼儿园、职业院校督导评估。加强督导队伍建设，实现从学前教育到高等教育的全覆盖。强化教育督导结果运用，建立督导结果公示、公告、约谈、奖惩、限期整改和监测复查制度，将督导评估结果作为考核、奖惩、评先评优的重...
篇三：教育职责自查报告
贯彻落实党的教育方针工作情况自查报告 2 2 篇篇一
关于贯彻落实党的 教育 方针工作情况自查报告 按照《XX 区 2014—2018 年党员教育培训工作实施意见》的有关要求，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使全校的党员教师教育培训工作，取得了较好的效果。现将自查情况报告如下：
一、基本情况
“两学一做”学习教育工作。近年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、动制度》，严格执行“三会一课”制度，通过“党员活动日”载体，落实党员干部定期学习制度等与党建工作相关的制度，有效的推进了党员教育管理工作。
二、主要做法
一是坚持以上好党课为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务，始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策。在培训方法上，采取以包抓党工委班子成员上党课、支部书记上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分片负责的教育管理的办法。在培训内容上，突出推进先进文化建设，习近平新时代特色社会主义理论、强化党员理想信念和宗旨观念以及党员
教育管理知识等。在党员教育管理机制上，推行党工委班子成员“一岗双责”管理，认真落实党建工作责任制。
二是健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育 管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作制度，坚持用制度来规范党员的行为，从日常教育管理、组织关系转移、离退休党员管理以及责任追究等方面进行了规范，制订了相应的管理制度，我们还就党内组织制度，党员活动日制度，三会一课、组织生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善。每月组织一次党员活动;每年召开一次组织生活会，开展民主评议活动。进一步规范了党员教育管理工作。
三是扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动中，以形式多样的党建活动来不断丰富党员的教育管理内容，相继组织开展了“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈”、“庆祝建党 97 周年”系列活动、“党员在我家”等活动，进一步提高了党组织的凝聚力、感召力和战斗力、创造力。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了党组织和党员的活力。
四是健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻党要管党和从严治党的方针，在深入开展“党员积分制”的基础上，建立和完善了党
员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。
三、存在问题与原因
党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作已上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但还存在一些薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥不明显; 二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分党员干部对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。
四、下步工作打算
一是要进一步加强党员的理论教育。
以持续落实“两学 一做”学习教育制度化常态化为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，树立新时期党员的良好形象。
二是要改进党员干部教育培训方式。
要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多
彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的三是要树立先进典型。不断丰富“党员在我家”的精神内涵，发挥榜样力量，采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验，同时加大宣传力度，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。
篇二 根据教育厅职成处有关通知要求，现将我校贯彻落实党的教育方针情况报告如下； 一、总体情况 学校自 20XX 年办学以来，全面认真地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持五育并举，德育为首，全面发展的社会主义办学方向，始终按照国家和《XXX 区党委人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》的有关要求，坚持职业教育的公益性，秉承“胸怀祖国修身齐家平天下，放眼世界勤学苦练铸人生”校训，以教师队伍建设为抓手，以专业建设为重点，以改革创新为动力，实行“技能+学历+就业+资格证书”的人才培养模式和产教融合、校企合作的办学模式，为当地经济社会发展培养了一批批热爱劳动有社会主义觉悟的技术技能型人才。经过几年全体师生的共同努力，学校的全面建设有了长足的进步和发展，学生的满意度、家长的放心度和政府、社会的认知度不断提高。
二、学习掌握党的教育方针实际情况
我们始终把对学习党的教育方针作为全校教育的首要任务常抓不懈，一是通过组织全体教职工认真反复学习习近平总书记有关重要论述、全国教育大会精神、自治区党委、政府有关精神和要求，使大家紧跟时代步伐。二是把党的教育方针、“四个服务”等重要内容制作张贴在办公楼、教学楼和电子屏幕等醒目位置，进行大力宣传，让大家熟记在心。三是对党的教育方针进行解读，深入阐释党的教育方针的内涵和要求，让大家深刻领会其精神实质。
通过学习教育，全体教职工对党的教育方针都能熟记，也有了全面深刻的理解。大家认识到：党的教育方针是党在一定历史时期提出的有关教育事业的总方针和总政策,有丰富的内涵。要从教育职能、教育原则和教育目标三个方面加以理解,并注入时代精神。习近平总书记在全国教育大会上有关党的教育方针的重要表述中最突出的就是“立德树人”、“四个服务”并将长期以来坚持的“德智体美全面发展”发展为“德智体美劳全面发展”，这个发展可谓一字千钧，反映了中国特色社会主义建设的新要求，也从一个侧面回答了培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一教育的根本问题。
三、对标对表党的教育方针和党中央决策部署、围绕构建德智体美劳全面培养的教育体系，推进政策落地和制度建设情况
职业教育在贯彻党的教育方针方面有独特优势,要在培养什么人,如何培养人上和与劳动生产和社会实践相结合上做好人力资源强国的工作。主要作法：
（一）以教学为中心，加强人才培养。
学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作更是首屈一指。多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，通过抓好课堂教学和实践教学，加大“双师型”教师的比例，不断加强技能型人才的培养。学校还充分发挥专业布局结构与银川能源学院专、本科相关专业设置相衔接的优势，依托其相应的优质教育教学资源，通过中高职教育贯通培养的模式，不仅为广大学生提供了由中等职业教育到高等职业教育再到本科教育的便利升学渠道，也为学生成才提供了平台。
（二）以教师为根本，加强师德建设。
习近平总书记在全国教育大会上强调，“要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。”我们要把学生培养成为德才兼备的有用之才，作为教师，首先就要做一个德才兼备的人。在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是:第一，通过专题讲座、学习讨论等多种形式，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。第三，我校制定了《加强师德师风的管理办法》，对触及师德红线的教师
实行不合格一票否决制。先后有 15 名教师被市教育局和 XX 学院表彰为优秀教师和“师德模范教师”。
（三）以各类活动为抓手，加强学生养成教育。
始终以社会主义核心价值观为引领，充分发挥共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如“我爱我的祖国”演讲比赛、“祖国在我心中”作文大赛、诵读传统文化作品比赛、抗疫美术作品展、成人礼等多种活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。同时，我们突出以学生为中心，紧密结合学生的身心特点，提出“一切为了学生”的服务理念，实行严格的准军事化管理，通过队列评比会操、先进班级、文明宿舍、文明标兵、进步标兵、孝敬模范等评比表彰，并组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度和条例，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，在整个学校校园内营造了良好的思想文化氛围。
（四）以校企合作为平台，促进技能型人才成长。
学校以大职业教育观的开放心态，按照技术技能型人才培养的要求，将校校合作、校企合作作为培养学生实践能力的重要渠道，并定期举办和参加各种形式的职业技能大赛。学校与 XX 大学、XX 幼儿师范高等专科学校联合办学，为高质量培养学前教育人才、艺术人才提供优越的条件。学校先后与区内外 100 多家单位签订了校企合作协议，形成了学生顶岗实习与就业创业高度融合
的校企合作模式。积极参加和开展各类技能大赛。近三年，学生获国家级职业技能大赛二等奖 1 项、三等奖 2 项。获全区职业技能大赛团体一等奖 1 项，二等奖 5 项，三等奖 10 项；获个人一等奖 10 人，个人二等奖 25 人，个人三等奖 50 人。30 名教师获得了全区“优秀指导教师”奖。
（五）以劳动教育为重点，开展全方位教育。
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。对培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优良传统，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大意义。学校专门开设了劳动课，并组织开展劳动教育和劳动实践活动。首先，让广大学生学懂弄通习近平总书记关于教育的重要论述，特别是新时代劳动和劳动教育的重要论述，准确把握新时代劳动教育内涵，明确劳动教育重点，把劳动教育做实、做到位。其次，让学生明白通过真正的劳动才能提高自己的各种能力，包括生活技能、个人素质、兴趣和态度，学会做事。第三，让学生通过整理内务、洗衣衣服、打扫卫生，在劳动中出力流汗，坚持日常生活自理，定期到工厂、农村劳动，到社区参加义务劳动，完成一定劳动任务等实际活动，真正感受劳动、理解劳动、崇尚劳动，进而树立吃苦耐劳的精神，让奋斗、创造、奉献的劳动精神在一代又一代青少年身上发扬光大。
。
（六）加强党的全面领导，为学校改革发展提供坚强保证。
学校党总支按照新时代党的建设总要求，高质量推进党的建设各项工作，进一步加强政治建设、思想建设、作风建设、教职工队伍建设、基层组织建设，进一步推进全面从严治党，为推动学校改革发展提供强大动力。并结合教学、科研和学科建设等方面开展党建和思想政治工作，把思想导向和政策导向结合起来，加强校风、教风、学风建设，营造积极向上的思想氛围和舆论环境。
四、存在的问 题和不足 一是对党的教育方针的内涵理解不够全面透彻，贯彻落实上不够彻底。
二是受传统习惯的影响，有重课堂教学和校内教育, , 轻实践、轻实际动手能力的培养，工学结合、校企合作落实不够好，实训基地建设、实验室软硬件建设比较落后。
三是建校时间短，理论建设比较滞后，文化积淀不深，缺乏核心竞争力。
五、对新时代深入贯彻党的教育方针的建议 第一，进一步强化各级对大力发展职业教育的认识，加大对职业教育的投入，提高劳动力素质。
第二，不断深化职业教育的教学改革，合理地调整专业设置，加强课程建设和教材建设，全面提高职业教育的教学质量。
第三，进一步推进职业教育基础能力建设，强化职业院校的实习实训基地建设。
第四,进一步加强职业院校的教师队伍建设，加大“双师型”教师的比例。
第五，以大职业教育观的开放心态，推进“校企合作、工学结合,顶岗实习”真正落地。
第六，加强理论建设，提升职业院校的理论研究能力。
篇四：教育职责自查报告
2022 年履行教育职责情况自查自评报告
按照《XX 区人民政府教育督导委员会办公室关于 2022 年对市县级人民政府履行教育职责评价工作的通知》（XX 教督办函〔2022〕X 号）要求，我市高度重视，精心组织，对照履职评价重点内容梳理排查。现将相关情况报告如下：
一、2021 年履行教育职责情况 （一）坚定不移加强党对教育工作全面领导。一是全面加强党的领导。市委市政府始终坚持把教育摆在优先发展战略地位，及时调整市委教育工作领导小组成员，履行好党组织领导职责，2021 年市委市政府研究教育工作 4 次，市委教育工作领导小组研究教育工作 2 次，落实 10 项“我为群众办实事”任务清单。二是深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。出台《固原市加强中小学思想政治课建设实施方案》和《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”任务清单》，举办习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作培训和中小学校思想政治课一体化建设教学展示研讨活动，培训思政课教师 900 多名。三是规范学校党组织建设。全市教育体育系统共设基层党组织 264 个（工委 6 个、党委 6 个、党总支 21 个、党支部 231 个），党员 6670 名，实现了各级各类学校党组织全覆盖。制定《固原市中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作实施方案》，保证党组织在学校工作中的领导作用。深入开展“四强化六提升”工程，持续推进学校党支部标准化规范化建设，落实落细“三会一课”制度，严格执行“三重一大”决策制度。四是着力推进
教育系统全面从严治党。贯彻落实党风廉政建设主体责任，强化“党政同责”和“一岗双责”。召开2021年全面从严治党暨党风廉政建设工作会议，开展党风廉政建设警示教育周活动，举办全市教育体育系统作风建设警示教育大会。深入推动“清风校园”建设，树立良好师德师风，构建良好校园政治生态。五是加强学校意识形态工作。以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为主题，充分发挥课堂教育主渠道作用，深入开展党的民族理论政策和宗教工作基本方针暨马克思主义民族观宗教观大宣讲活动，铸牢中华民族共同体意识。把抵御防范宗教向校园渗透工作纳入教育体育系统各级党组织重要议事日程，常态化开展学校图书、读本大排查大整治工作。
（二）始终坚持教育优先发展。一是科学规划教育事业发展。制定出台《固原市“十四五”社会事业发展规划》，明确提出坚持教育优先发展战略，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，明确县（区）政府和相关部门在教育规划实施中的工作任务，建立健全规划实施的监测、评估、督察和问责机制。二是优化教育结构和学校布局。明确提出实施基础教育质量提升行动，推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中多样化特色发展、特殊教育延伸融合发展的政策措施，推进教育结构优化。以县（区）为单位，制定出台义务教育学校、幼儿园布局专项规划，实施农村相对集中办学，撤并小规模学校 231 所。三是依法落实教育经费“两个只增不减”。2021年市本级财政拨款投入4.49亿元，比2020年的6.01亿元下降25.29％，2021 年一般公共预算教育经费投入 4.49 亿元，比上年同期减少 0.21
亿元，下降 4.47％，下降原因为 2021 年统计口径发生变化，将当年结转一般公共预算财政拨款 0.94 亿元未统计。2021 年生均一般公共预算教育经费支出中等职业学校 14992.48 元，普通高中 14924.28 元，普通初中 14255.32 元，普通小学 7808.1 元，幼儿园 29061.01 元。固原市本级财政普通高中生均公用经费拨款 850 元，自治区生均奖补 350 元，共计财政拨款生均公用经费 1200 元；固原市本级财政小学及初中生均公用经费拨款均为 200 元，义务教育经费保障机制小学生均拨款 650 元、初中生均 850 元；固原市本级财政公办幼儿园生均公用经费拨款 400 元，自治区生均奖补 230 元，共计财政拨款生均公用经费 630 元；固原市本级财政民办幼儿园生均公用经费拨款 160 元，自治区生均奖补 80 元，共计财政拨款生均公用经费 240 元。各学段学校生均公用经费均及时、足额拨付到位。四是教育经费合法合规使用。公办幼儿园通过“宁财缴费”系统收取保育费直接上缴财政，财政部门全额返回学校。建立健全教育经费管理、使用、监管制度，专款专用，各类教育经费由市财政统一管理，直拨到校。
（三）统筹推进教育改革发展重点任务。一是坚持不懈推进“五育并举”。突出德育实效，深化思政课程改革，挖掘课程思政资源，构建中小学思政课一体化建设，推进思政课程研赛训同步工作机制。提高智育水平，推动教育教学改革和创新素养教育。深化体教融合，开足开齐体育课程，承办和举办全区青少年篮球锦标赛、全市第二届田径运动会、校园足球联赛等全市性学生体育赛事活动，参加学生 3000 多人次。加强美育教育，开展美术学业水平合格性考试，完善美育评价体系，实施学校
美育教师配备和场地器材建设三年行动计划。开好劳动课程，培育自治区级劳动教育示范学校 13 所，打造自治区级劳动教育精品课 5 节、劳动教育获奖课 20 节。二是积极落实“双减”任务。制定《“五项管理”实施方案》、《校外培训机构专项治理实施方案》、《固原市中小学生课后服务工作实施方案》等专项文件。通过“5＋2”、“6＋2”模式，实现所有中小学校课后服务全覆盖。成立由教育部门牵头，发改、公安、市场监管等部门分工负责的协调推进机制，联合开展“双减”“五项管理”专项督导检查 5 次，开展整治校外培训机构、虚假广告、合同欺诈等不良行为活动 6 次。三是深化教育评价改革。进行普通高中体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术 5 个学科的学业水平合格性考试，将体育与健康纳入中考单独科目，促进学生综合发展。对照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《负面清单》，清理不一致的文件规定 8 项。开展教育评价改革政策宣传月活动，举办全市教育评价改革政策培训会，培训210 人。四是深化职业教育改革。新增市政工程施工、机器人技术应用、大数据与技术应用等 13 个专业，增强职业教育服务市域经济社会发展能力。持续推进“3＋2”办学模式，2021 年全市设立“3＋2”专业 42 个，招收学生 1546 人。加快办学模式和办学机制的改革创新，深入开展“1＋x”证书制度试点，积极推行工学交替、顶岗实习等人才培养模式。发挥中等职业学校作用，安排学业困难学生在职业学校完成义务教育，并接受部分职业技能学习。五是进一步规范民办学校管理。坚持民办与公办学校同要求、同部署，年初签订党建、教育教学、安全等工作目标管理责任书，年终将民办与公办学校一并纳入考核。加强对民办初中和幼儿园
收费、招生、办学行为等全过程的监督管理。实现民办和公办学校同步招生，民办初中招生 100％电脑随机录取。六是深化教育督导体制机制改革。印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，完善教育督导机构设置，参照国家和自治区的机构设置对固原市人民政府教育督导委员会进行规范调整，制定《固原市人民政府教育督导委员会工作规程（试行）》和《固原市人民政府教育督导委员会办公室工作细则》。健全教育督导委员会办公室机构队伍，配备市人民政府教育督导室专职副主任督学，在市教育体育局设立教育督导科，配备科长一名，三级主任科员一名，聘任固原市督学 59 名，特约督导员 18 名，责任督学 7 名，确保教育督导机构独立行使职能。教育督导工作经费列入年度财政预算。加强教育重点工作督导检查，强化督导结果运用，2021 年开展综合督导 2 次，专项督导 6 次，交叉检查 1 次，下发督导通报 10 篇，各县（区）报送整改报告 15 篇。七是进一步推进“互联网＋教育”建设。积极开展网络提质降费，全市校园互联网接入率达 100％，所有学校（园）网络运营资费纳入政府财政预算。全市建成录播教室 149 间、智慧教室187 间、创客教室 26 间、VR 教室 10 间；全市 675 所学校建成在线互动课堂 1131 间，辐射带动百人以下农村薄弱学校 317 所。推进“三个课堂”常态化应用，使优质资源下沉共享，有效提升了农村和薄弱学校教师应用水平和教学质量。
（四）推进落实基础教育质量提升行动。一是推动落实基础教育质量提升。制定《固原市基础教育质量提升行动任务清单》，由市教育体育局成立工作专班，细化年度工作重点，明确责任分工，完善工作措施，
确保有效推进。实施立德树人、资源增量达标、规范化管理、新时代强师、改革创新五大工程，扎实推进“五育并举”，持续改善办学条件，切实强化政策落实，努力增强师资力量，有效激发内生动能。二是推进学前教育普及普惠。持续开展三期学前教育发展行动计划，新建公办幼儿园 5 所，新增学位 2700 个，全市幼儿园达到 441 所。全市学前三年毛入园率达到 87.6％，全市公办幼儿园在园幼儿占比和普惠性幼儿园覆盖率分别达到 68.8％和 98.1％。三是推进义务教育优质均衡发展。制定《固原市推进县域义务教育优质均衡发展实施方案》和《固原市推进县域义务教育优质均衡发展创建方案》，明确义务教育优质均衡发展创建目标规划，对加强义务教育优质均衡发展经费保障、项目实施等提出了明确要求。对义务教育发展基本均衡指标实行动态监测，及时补充短板弱项，巩固义务教育基本均衡发展成果。四是推动普通高中多样化发展。进一步化解高中大班额，确保新高考改革选课走班需求，目前，全市 11 所普通高中高考改革项目已基本完成，能够满足新高考选课走班需要。完成固原二中扩建项目，确保固原市区进入新高考以后的学位供给。西吉县启动西吉一中建设项目，预计 2023 年完工并投入使用。五是落实特殊教育改革发展任务。各县（区）因地制宜，通过特殊教育学校、送教上门、随班就读等方式，切实保障残疾儿童接受义务教育的权力。加强残疾少年社会就业技能培训，将基础教学和职业技术培训紧密结合，为聋哑儿童开展计算机应用、缝纫裁剪、刺绣剪刻、食品加工、美容美发等培训，确保进入社会有一技之长。
（五）加强教师队伍建设。一是依法落实教师工资待遇。健全教师工资长效联动增长机制，完善绩效工资核定办法，根据《自治区人力资源和社会保障厅 教育厅 财政厅关于进一步完善中小学校绩效工资有关政策的通知》（宁人社发〔2021〕16 号）文件精神，制定《固原市教育体育局所属学校（园）绩效考核指导意见》《固原市教育体育局所属学校（园）校长津贴绩效工资考核分配办法（试行）》，核增中小学校、中等职业学校以及特殊教育学校校长津贴、班主任津贴和寄宿制学校绩效工资。2021 年义务教育教师平均工资收入比公务员平均工资收入高 5638元。2021 年政府购买公办幼儿园保育教育服务岗位 500 名，每个岗位费用参照西部地区特岗教师年工资性补助和社会保险标准（共约 5.1 万元）包干，并全面纳入社保体系，幼儿园教师工资待遇逐步提高。二是统筹中小学教师编制管理。制定《固原市推动市域内中小学教职工编制均衡配置实施方案》，为原州区和市直调配中小学教师 179 人、划转空编 181个。对固原市第八中学等 5 个单位岗位结构进行重新设置。面向全国自主公开招聘事业编制普通高中教师 40 名。三是加强师德师风建设。加大监察监督、建立师德师风月报告制度和信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒等相关制度，实行师德师风“一票否决”。将《固原市加强师德师风建设实施方案》中的积分卡制度等相关措施先期进行试点，将其融入到名师名校名校长的培养、培训和管理全过程中，以期取得师德师风建设的先进经验，进行推广应用，促进全员全方位全过程师德养成。四是提升教师能力素质。扎实推进“名师名校名校长”培育工程年度工作任务，投入人才项目经费 21.84 万元。选派 43 人参加“六盘名校长”培育对象市
外跟岗研修班，进一步提升校（园）长综合领导能力。举办全市中小学青年骨干教师培训班，进一步提高青年骨干教师的师德修养、教育教学和专业能力水平。五是落实中小学教师减负任务。开展校园减负行动，全面排查梳理原有进校园事项，科学制定《固原市中小学进校园事项清单》，规范并清理针对教师和学校开展的与教育教学无关的督查、检查、考核、评比等事项，所有进校园事项实行清单管理和报备审核制度，进校园事项压减 57％。
（六）强化平安校园建设。一是健全学校安全防控机制。制定《校园治理重点任务落实清单》，持续推进校园及周边综合治理和中小学幼儿园安全防范“三个百分之百”建设。制定校园安全三年专项行动攻坚年任务表及突出问题、重大隐患、制度措施“三个清单”，2021 年治理校园安全隐患共 1415 个。二是落实学校常态化疫情防控。制定《全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作方案》，建立政府相关职能部门共同参与的学校疫情防控制度，大力推广领导包联、封闭管理、健康管理、行踪监测、医教联合体、接种疫苗等成功防控经验。学校各类防疫物资储备能够按照需求实销实入，且储备保障一个月需求。三是建立校园突发情况应急处置机制。制定《固原市教育体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案》《固原市教育体育系统突发公共事件应急预案》《固原市教育体育系统地震应急预案》等应急预案。校园常态化开展地震、火灾、新冠肺炎疫情防控等应急演练活动，进一步强化学校应急处置工作能力。
（七）全面推进学校规范管理。一是推进依法治教、依法治校。完善依法行政制度体系，制定《固原市教育系统权力清单指导目录》和《固原市教育体育局行政权力事...
篇五：教育职责自查报告
19 年度教育督导室履行教育职责自评自查报告 我区按照《xx 市人民政府教育督导室关于做好区县政府2019 年度履行教育职责自评自查工作的函》的要求，高度重视，组织相关部门，结合评价体系，对标对表逐项开展了 2019年度履行教育职责自评自查工作。现将自评自查情况报告如下：一、履职情况 （一）贯彻执行党的教育方针情况 1．全面贯彻党的教育方针 把全面贯彻党的教育方针作为全区十三五规划的重要内容，列入每年教育工作要点，每学期召开教育工作会，区委、区府主管教育的领导参加会议，并对教育工作进行全面安排部署。会后，区教委具体一一推动落实。
2．加强党对教育工作的领导 区委、区政府明确教育工作分管领导，党政主要领导调研教育工作，建立区委常委会、区政府常务会听取教育工作汇报制度，研究解决教育发展的重大问题，区人大开展学前教育评议、区政协开展学校建设项目视察，相关部门理解支持，共同推动教育事业发展。
3．加强教育系统党的建设 全区教育系统 学习 xx 个基层党组织全部归口区委教育工委管理，并为 xx 所民办教育机构选派党建工作指导员。
全区教育系统党组织和党建工作实现全覆盖。将党建工作纳入民办教育机构年检考核细则，定期开展考核。开展教育系统党建工作专项督查，有力促进了教育系统基层党建工作。
4．落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任 建立健全廉政建设和反腐败工作分工责任、“一岗双责”和责任追究制度。与学校（单位）和教师签定责任书，将党风廉政建设与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核，主动接受纪检部门监督检查。
5．加强教育系统领导班子建设 制定 2018 年干部培训工作计划，实施 xx 个干训项目，培训学校干部 xx 人，安排 xx 名优秀中青年干部到基层学校挂职锻炼，进一步加强干部教育培养。
6．加强和改进学校思想政治工作 认真贯彻落实《中小学德育工作指南》。落实立德树人根本教育任务。将习近平总书记重要讲话纳入中小学德育课程，打造“一校一品”德育理念，形成全员育德、全程育德、全面育德的工作局面。
7．把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权和话语权 与 215 个学校（单位）签订意识形态责任书。明确党组织书记作为第一责任人，完善责任分工并进行备案，推动责任落实，纳入年度目标绩效考核，严格落实“一票否决制”。
区委、区府建立全区意识形态工作联席会制度，区委教育工委召开 8 次会议，研究解决意识形态领域问题。
8．维护教育系统安全稳定 层层落实校园安全稳定“党政同责、一岗双责”责任，完善街镇、区级部门、教育督导责任区、学校四级安全管理制度。开展校园安全隐患大排查、大整治。
9．加强国家通用语言文字工作 设立区语言文字工作委员会，定期开展“推普周”活动，规范师生语言文字，普通话已经成为全区各单位的工作用语。我区有 xx 所学校被评定为“语言文字工作达标学校”，占全区学校总数的 xx%。计划 2019 年 xx%的学校达标，2020 年全部学校达标。
（二）落实教育法律、法规、规章和政策情况 10．落实教育法律、法规、规章 认真贯彻落实义务教育法等法律法规，严格依法治教。梳理涉及教育权力清单 xx 项，并于区政府门户网站、区教委门户网站主动公开。依据相关文件精神和区教委教育行政权力清单，对民办幼儿园、民办非学历教育培训机构、民办义务教育学校开展行政执法。
11．执行国家和市级重大教育政策，推进国家和市级重大教育工程、项目 将落实国家、市级重大教育政策，推进教育重点项目纳
入全区经济社会发展规划和教育专项规划，明确牵头部门和配合部门，打表推进，确保在区落地。
12．深化教育改革开放 安排专项资金 xx 万元，全面完成高考标准化考点建设。全面贯彻教育领域“放管服”改革，实施学区自治、学校自治、联盟自治改革，取得显著成效，蝉联第 xx 届全国地方教育制度创新奖优胜奖。扩大教育开放，先后 xx 余人次赴xx 等国学习交流。
（三）各级各类教育发展情况 13．鼓励和支持普惠性学前教育发展 严格落实普惠性民办幼儿园认定管理办法。普惠性幼儿园在园幼儿占比 xx 年为 xx%，2018 年为 xx%。按市定标准预算生均公用经费 xx 万元，核定现有公办幼儿园教师编制 xx名，新增街镇中心园 xx 所，新增编制 xx 名，新招聘 xx 名幼儿园教师补充到基层幼儿园。制定了小区配套幼儿园相关政策，xx 年新设立 xx 所小区幼儿园，均为非营利性民办幼儿园。
14．促进义务教育均衡发展 制定了《xx 区进一步加强义务教育控辍保学工作实施方案》，落实了辍学学生劝返、登记和书面报告制度，完善和建立了行政督促复学及义务教育入学联控联保工作等机制，义务教育巩固率保持较高水平。招生严格执行免试划片就近
入学；国家义务教育基本均衡督导认定于 2016 年底通过，努力巩固创建成果。
统筹推进区域内城乡义务教育一体化改革发展，实现城乡义务教育建设标准、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准统一。对农村边远生源较少的小规模学校，按法人单位小学 xx 万元、初中 xx 万元、九年制学校 xx 万元的标准补足公用经费，保障其正常运转。从 2019 年起，对不足 xx 人的教学点按 xx 人预算公用经费。
15．推进高中阶段教育普及 我区高中阶段毛入学率达到 xx%,职高招生占比 xx%。我区对普通高中学校按 1000 元预算生均公用经费；对公办中职学校按 1500 元预算生均公用经费、民办中职学校按 500元预算并划拨生均公用经费。
16．加快发展现代中等职业教育 中等职业教育围绕 xx 区三大产业增设新兴专业，全区共开设有加工制造等 xx 个专业大类，xx 个专业，基本形成了专业与产业发展动态调整机制。不断改善办学条件，大力推进医科学校的整体迁建和职业技术学校的扩建工作。2018年，中职学校办学条件达到《中等职业学校设置标准》的 xx%。
17．支持和规范民办教育发展 认真落实民办教育扶持政策，2018 年奖补金额合计 xx万元。严格规范民办学校招生和收费行为，强化对民办学校
办学行为的日常监管，开展多部门联合执法，下发整改通知书 xx 份，责令 xx 家培训机构暂停营业，依法取缔 2 家培训机构；对民办学校依法开展年度检查并公布结果。制定培训机构黑白名单制度并向社会公布，确保其依法依规有序发展。
18．大力发展继续教育 将继续教育纳入区“十三五”规划，建立完善的继续教育保障与激励机制，并对学校开展继续教育情况进行评价。利用继续教育学分银行信息共享共用平台，强化对全区教师继续教育管理。鼓励学校面向市民开展继续教育，依托区教师进修学校和电大工作站，组织开展各级各类培训，在职教师及部分行业在职人员继续教育培训有保障，社区教育和老年教育分别在相关行业组织开展。
19．加快发展民族教育 选派 1 名干部参加为期 xx 周的市民族教育管理教师培训。我区少数民族学生数：小学 xx 人、初中 xx 人、高中 xx人、特殊学校 xx 人。
20．大力加强国防教育 建立健全国防教育领导体制和工作机制，规范引导各方力量参与国防教育；建好国防文化教育场所，打造国防文化宣传阵地；抓好国防教育专题培训，推进国防教育进学校。开展国防教育主题宣传教育活动，不断拓展国防教育普及渠道。国防教育经费主要在生均公用经费中统筹安排。
21．办好特殊教育 通过随班就读、特校入读、送教上门等途径，全区残疾儿童少年义务教育入学率超过 95%。独立设置一所特殊教育学校和一个特殊教育资源中心。全区普通中小学校中，部分招收 xx 人以上残疾学生的设置投用特殊教育资源教室。
22．保障困难群体受教育权利 建立健全从学前教育到大学生阶段学生资助政策体系，全面落实资助政策，实现对家庭经济困难学生资助全覆盖。本年享受学生资助约 xx 万人次，资助金达 xx 万元。进城务工人员随迁子女入学坚持“两为主”原则，建立了以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策。我区先后建成关爱阵地 xx 余个，组织 xx 名留守儿童开展异地探亲活动。
23．及时解决教育热点难点问题 我区教育信访件答复率 100%，群众满意率 90%以上，努力化解社会矛盾，维护教育系统的稳定。
（四）统筹推进教育工作情况 24．建立教育工作决策管理机制 坚持区委、区政府集体研究决策、充分听取各方面意见的教育重大事项决策机制。修订完善区委教育工委会和区教委主任办公会议事规则，明确“三重一大”法定决策程序和教育重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，确保权力在阳光下运行。
25．制定实施教育事业发展规划 全面落实教育优先发展战略，实现了“三个优先”，优先保障教育。特别是地方出台的考核奖和津补贴政策，教职工优先兑现。
26．优化教育结构和学校布局 按照“十三五”规划，在区总体规划中预留教育用地，财政资金足额保障学校建设。城区新建投用通惠中学和康德城小学，镇区完成 xx 小学等 xx 所学校迁建工程。xx 中学迁建主体工程基本完工。制定了“高中向城区集中、初中和小学向街镇集中”的教育布局规划，实施“城区学校优化发展、街镇学校合理发展、边远学校整合发展”工程。实施“全面改薄”工程，促进学校均衡发展；加强乡镇寄宿制学校建设，保留必要的村小，闲置村小移交当地政府管理处置。
27．实施各级各类教育标准 我区对普惠性幼儿园的生均公用经费区县配套部分分年度全额落实到位外，各类学校均按市定标准落实了生均公用经费补助政策。安排专项资金，改善学校的办学条件。按照国家统一编制标准核定全区中小学编制，每学年根据生源变化动态调整。
28．强化教育督导 设立区教育督导委员会，由分管副区长任主任，定期部署教育督导工作。成立教育督导评估中心，设置 xx 个教育
督导责任区，实施归口管理，及时发布教育督导评估监测报告。责任督学挂牌督导实现全覆盖，聘任 xx 名专职政府督学、xx 名专职责任督学，配备了 xx 名专职工作人员，全年预算工作经费共 xx 万元。每名责任督学挂牌督导 3-5 所学校。相关人员每年参加市、区培训不少于 xx 学时，开展教育督导信息化培训。区政府将校园周边安全稳定和适龄儿童入学情况纳入街镇考核的指标体系。
29．建立健全教育领域军民融合发展体制机制 按照市教委、市警备区统一部署，每年将学生军训和国防教育工作纳入年初工作要点，打表推进，确保顺利实施，同时积极动员考取高校的优秀高中毕业生从军报国，大学生兵源比例日益提高。
（五）加强教育保障情况 30．依法落实教育财政投入情况 我区一般公共预算教育支出 xx 万元，比 xx 年 xx 万元增长 xx%；2018 年普通高中生均一般公共预算教育支出 xx元，比 xx 年 xx 元增长 xx%；普通初中生均一般公共预算教育经费支出 xx 元，比 xx 年 xx 元增长 xx%；普通小学生均一般公共预算教育经费支出 xx 元，比 xx 年 xx 元增长 xx%。
31．加强教师队伍建设 完善师德师风建设长效机制，设立师德师风监测站，建立师德师风记录平台，专人管理、及时录入。将师德师风纳
入年度考核、绩效分配等方面，实行“一票否决”。
制定《xx 区“十三五”教师培训规划》。组织开展了中小学（幼儿园）教师全员集中 80 学时培训，高中教师“新课程方案、新课程标准”全员培训，义务教育阶段语文等三科部编教材全员培训。开展“课堂教学大练兵”活动，开展教师全员上课、议课、改课等技能大练兵，促进教师专业发展。
招聘教师 xx 名，按城乡学校统一编制标准核定全区中小学教师编制。落实教师、干部交流制度；深化教师职称和考核评价制度改革，注重向一线和乡村教师倾斜。调整了教师工资标准，晋升了薪级工资，完成了教师绩效调整，从人年均原 xx 万元调整至 xx 万元。认真落实幼儿园、中小学、中等职业学校教师培训经费，按照不低于学校年度公用经费预算总额的 xx%安排的政策，用于教师培训。
建立考试工作人员信息库，选聘监考教师、工作人员和阅卷教师，并组织相关培训，强化考核监督，保障国家教育考试相关工作顺利有序开展。
32．加强教材建设 严格执行国家课程方案，开足开齐国家课程，严格按照要求使用教育部统编教材，其他国家课程和地方课程使用市教委教材目录规定教材，学校自编校本教材进行了学校、责任区双审读。定期开展了教材使用监督检查无异常情况。明
确相关机构、人员负责教材管理工作，按要求制定相关的教材管理办法，职责清晰、管理到位。
33．改善学校办学条件 全区小学 56 人以上大班额 xx 个，占比 xx%，初中 56 人以上大班额 xx 个，占比 xx%。我区采取切实可行的措施遏制大班额，减少大班额存量，不出现增量，到 2020 年基本消除 56 人以上大班额。将城区高中招生人数严格限制在 xx 人左右，有效地控制了城区高中的办学规模。由于 xx 中学还未完成搬迁，导致 56 人以上大班额数有所增加。
全区中等职业学校教学仪器设备总值 xx 万元，基本能满足学校正常的教学需求。区财政安排专项资金 xx 万元，建设 xx 个标准化考点。目前，正在进行标准化改造，预计在 2019 年 xx 月底前能全部投用。
34．加快教育信息化进程 建立教育信息化和网络安全统筹推进的领导体制，要求学校将不低于公用经费预算的 12%用于学校信息化建设维护。成立了信息技术应用能力提升工程领导小组，全面完成中小学教师信息技术应用能力提升培训，将完成情况作为教师资格再注册、职称评定等的必备条件，纳入对学校的考核，确保到 2020 年实现全覆盖。全面深入开展“三个课堂”建设与应用、“课堂教学大练兵”活动、“一师一优课、一课一名师”活动，推动优质学校带动薄弱学校，优质教师带普通教
师，实现优质数字教育资源共建共享，教学应用...
篇六：教育职责自查报告
教育领域专项整治工作自检自查报告（四篇）** 学校教育领域专项整治工作自检自查报告 （ 一 ）
根据*教办【20**】9 号及云教【20**】4 号文件精神和**县教育领域专项整治工作会议的相关要求及布署，为了促进学校教育事业持续协调健康发展，我校结合实际，对辖区各级各类学校在安全管理、经费保障与落实、学校工程建设、教育收费、办学行为等方面进行了全面的自检自查。现将情况汇报如下：
一、指导思想
坚持以十*届*中全会精神为指导，全面落实****观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规收费行为、规办学行为、加强师德教育为重点，实行统一部署、分级负责，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，着力改善和优化教育发展环境，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进我辖区教育事业健康发展，树立学校教育的良好形象。
二、组织领导 明确责任 成立专项整治工作领导小组 为认真全面落实相关文件精神和要求，确保我辖区各学校专项整治工作落到实处，以便全面规学校各项工作管理，学校特成立工作领导小组：
组 长：温录德
副组长：韦文辉 永斌 组 员：
胡江洪 龙登虎 袁自坤 韦树红 兴慧 卢廷林
卢金龙 郭安早 福德 黄应敏 卢学高 顺祥 三、自查的途径和方法 学校结合实际，本着高度重视教育行风建设工作，大力推进学校各项工作的规化。以解决损害群众利益、影响学校形象的突出问题为重点，按照以评促纠，以评促建，树良好师德，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效率，纠建并举，标本兼治的方针，深入开展评议学校政风、行风、校风活动，以求进一步规学校领导和中层干部的管理行为，教师的从教行为，提升学校的社会满意度，树立学校良好形象，依法治校，依法治教，办人民满意的学校。通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，向学生和家长发放问卷调查、设立举报和征求意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子动员会、干部教职工行风分析讨论会，通过征集的意见，查找我辖区各级各类学校在办学过程中存在的突出问题。
四、自查容及情况 （一）自查教育乱收费、乱摊派情况 1、义务教育经费保障机制落实情况
为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。
(1)经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
(2)公用经费使用规，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。
(3)学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布。
(4)学校学籍登记规，学校学籍信息真实、正确、完整，真正实现了一生一学籍，无多学籍，漏报学籍现象。
(5)在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
2、中小学教辅材料管理使用和公示制度执行情况 （1）严格按照省教辅材料评议委员会公告的围，根据教育教学实际情况，选用教辅材料。坚决执行每个学生主要学科只能选用 1本教辅材料（毕业年级选用不超过 2 本）的规定。
（2）
坚持学生自愿购买教辅材料的原则，不以任何形式强制学生购买任何教辅材料。不组织或参与推销任何教辅材料的活动。
（3）代购教辅材料是通过正规发行渠道统一进行，学生所使用的资料符合《中小学教学辅助资源目录》的规定要求，无超目录选用情况。提供无偿服务，不从中牟利。
（4）学校每学期开学时，对中小学教辅资料使用情况及单价进行公示。
3、教师组织学生有偿补课乱收费治理情况 我校无教师组织学生有偿补课乱收费现象, 严格杜绝教师补课行为。
4、各级各类学校执行教育收费公示情况 实行教育收费公示制度。每次开学前学校都将收费项目、标准、依据在学校宣传橱窗中的公示栏中向学生家长和社会公示，严格做到“收费”。
5、服务性收费和代收费政策执行情况 学校坚持把加强收费管理、杜绝乱收费工作作为促进教育稳步发展的重要举措。通过自查，辖区各校没有违反国家规定擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费围，以及国家已明令取消的收费项目继续收费等现象。
（二）自查违规挪用、占用、套用、挤占教育专项经费问题 1、教育工程项目建设情况
学校工程建设严格按照有关规定执行，超过 5000 元以上的，都召开校务会议讨论决定，大宗的工程，经请示上级批准后方才实施。
2、公用经费管理情况 公用经费 情况 ：2014 年 3 月份，我校有教职工 132 人，共有学生1019人。其中，中学306人，上级拨公用经费计116280元；小学生 713 人，上级拨公用经费 114750 元，本学期公用经费收入231030 元 。中心学校按有关文件精神，由中心校统筹 30% 的资金，用于各种会务费和培训费， 70% 的资金按各村学生数，由各村提出申请，按照会计法开出发票，由中心校报账员统一报账，对各村出具的发票严格审批，未经审批的单据一律不予报账。
3、农村义务教育“两免一补”资金使用情况、营养改善计划执行情况和农村义务教育阶段寄宿生生活补助情况 （1）教科书免费落实情况，我校有 1019 名学生，全部免除杂费和教科书费。
（2）我校所有义务教育阶段的学生全部享受营养餐和寄宿生生活补助费 （3）我校享受寄宿制生活补助和营养餐计划的学生有 1019人，其中，中学生306人，每人每月185元，每学期按5个月发放，共计283050元；小学生713人，每人每月160元，每学期按5个月发放，
共计 570400 元；全部用于学生生活。（3）根据补助学生做到“三签字”：学生签字、班主任签字，校长或分管校长签字，最后由镇中心学校校长审核签字认可。（4）各校实行专人管理账务、专人（兼）采买、食堂从业人员验收，做到帐、钱、买分开，校长、主任不得参与其中。每月到镇中心学校会计管理员处进行核对。（5）实行“三公示”即公示每周食谱、每周采买菜单、每月账务。
（三）自查各级各类学校违规办学行为 1、严格执行国家和省定课程方案开齐课程及开足课时情况 我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担情况 我校是寄宿制学校，每周上课 5 天,小学生每日在校参加教育教学活动的时间约 6 小时，每节课上课时间为 40 分钟；初中生校参加教育教学活动的时间约 8 小时，每节课上课时间为 45 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。
严格控制作业量， 确保学生的休息时间和睡眠时间。小学一、二年级 学生书面 尽量在课完成，不留书面回家作业 ； 三、 四年级 每天作业总量不超过 30 分 钟； 五、六年级每天作业总量不超过 45 分钟；初中生每天作业量不超 90 分钟 。
凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精 选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。保证学生每一天有 1 个小时的课间体育锻炼时间。
3、防止和纠正学前教育“小学化”倾向情况 开设学前教育的校点一律使用上级教育主管部门指定使用的学前教育教材，无“小学化”现象。
（四）自查学校食堂食品安全问题 1、制度建设情况 我校根据实际，制定了一系列食品安全管理制度：《食品卫生安全管理制度》、《食品采购、验收、储存、加工制度》、《食品卫生安全保卫制度》等。
2、许可情况 各校均有许可证，部分学校过期的正在办理中。
3、食堂环境情况
食堂卫生随时保持干净，做到一日三扫，随脏随扫，认真做好防鼠灭蝇等工作，食堂配备有盖的污物桶、臊水桶，每日工作后垃圾日产日清，污物桶、臊水桶存放点随时保持干净整洁，定期进行消毒杀菌。工作结束后，调料加盖，调料瓶、炊具、工具、用具、灶上、灶下、台面清洁整理干净，地面清扫拖净； 厨房管理 人员下班时，应检查各功能区域的卫生状况，并做好记录。
4、健康管理培训情况 食堂从业人员必须进行食品安全知识 培训 ，每学期组织食堂从业人员进行不少于 2 次的相关培训（开学初和期中。），并组织从业人员积极参加上级组织的各种培训。并经考核合格后方可上岗。
学校收集好 培训 资料，作好 培训 记录，整理存档备案。食堂所有人员每年必须在卫生专业机构进行健康体检，坚持先 培训 后持证上岗制度。
5、落实索证索票制度情况 严格落实索证索票制度，并制定了《食品采购索证制度》。
6、清洗消毒情况 各种食物清洗做到“一泡二洗三清”，盆具分开专用，做到“一洗二清三消毒四保洁”，各班均配有消毒柜，学校制定了《餐具、用具清洗、消毒、保洁制度》 7、食品添加剂使用情况
严格落实采购食品添加剂索证索票制度，采购和使用食品添加剂必须符合《食品添加剂卫生管理办法》，防止购入标识不规、来源不明的食品添加剂。建立了食品添加剂采购和使用台账，未发现非法使用食品添加剂情况。
8、食品安全宣传教育情况 学校要因地制宜开展食品安全知识进校园、进课堂教育宣传活动。结合健康教育课等学科对学生进行食品安全教育。充分利用校园黑板报、宣传板、广播、等阵地宣传食品安全知识。通过通俗易懂、生动活波、形式多样的教育活动，切实让全校学生掌握食品安全知识，防止食品安全事故的发生。
（五）整治学校安全问题 1、学校安全工作组织领导情况 建立了由校长任组长、各办公室人员和各完小校长为成员的安全工作领导小组，全面负责我镇各校的安全指导和安全监督检查工作。
2、校园及周边治安情况 （1）加强同坡脚派出所、坡脚武警边防检查站的联系，共同维护学校的校园安全。
（2）坡脚镇中心学校建立了兼职护校队，维护学校周边环境。
（3）坡脚镇中心学校、坡脚村中心小学重点部位配有视频监控并接入坡脚派出所视频监控平台。马夹冲村中心小学重点部位配有视频监控但没有接入坡脚派出所视频监控平台。
（4）实行 24 小时值班制度，经常对校园周边环境进行巡查。
3、预防猥亵、性侵学生情况 加强对学生的性教育，提高学生防猥亵、性侵的意识和能力。
4、防暴力恐怖事件情况 （1）建立防恐防暴应急预案。
（2）成立护校队，配备相应器具，维护校园安全。
5、校园消防安全情况 （1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
（2）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
（3）教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
（4）经常检查消防安全设施，定期组织消防安全演练。
（5）发放《安全告知书》，进一步提高家长及学生的安全防意识。
（6）签订消防安全责任书，明确消防安全责任人。
6、溺水事故防情况 教育学生做到“四不”。即 不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。
7、交通安全情况 （ 1 ）禁止学生私自骑摩托车、自行车上下学。
（ 2 ）禁止学生乘坐“三无”车辆和超载车辆上下学。
（ 3 ）加强交通安全知识的宣传教育，学生上下学一定要遵守交通规则，在路上靠右行走，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
8、安全教育开展情况 （1）做到每周“三讲”。即：升降旗必讲；例会必讲；班会必讲。
（2）利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传安全知识，提高师生的安全防能力。
9 应急疏散演练情况
每月进行一次安全疏散演练，以提高师生的逃生自救能力。
10、危险化学品安全情况 危险化学品的管理实行双人双锁管理，即实验员和教务主任各负责一把锁。实验教师需要危险化学品进行教学时，必须向教务处申报，经教务处审批同意后，方可领取此类药品上课。
11、事故查处情况 （1）各校负责安全的管理人员经常性的对本校安全进行排查，发现隐患，及时整改，不能整改的及时上报镇中心学校。
（2）镇中心学校安全检查组不定期的对各校点进行安全督查，发现安全问题，及时下发整改通知书，限期整改。
（六）整治学校防震减灾问题 1、防震减灾教育纳入学校教育情况 （1）利用校园广播、宣传栏、黑板报、升降旗、班会课等宣传防震减灾知识，提高学生防震减灾意识。
（2）开展“防震减灾”逃生自救演练，提高学生逃生自救能力。
2、提高学校应急处置能力情况 ①制定科学合理的抗震应急预案情况 建立健全抗震应急预案，确保灾害来临时，我校能沉着应对。
②提高师生避险、自救自护及应对突发地震的能力情况 通过对地震灾害来临时，师生避险、自救自护知识宣传教育和开展逃生自救演练活动，进一步提高了师生应对突发地震的能力。
五、存在的问题 1、地方经济发展滞后，群众教育意识淡薄，阻碍着教育的发展。
2、绝大多数学生来自贫困山区，山路崎岖，路途遥远，学生在往返途中存在一定安全隐患。
3、部分教师工作责任感不强，不能全身心投入于教育教学工作。
4、部分教师教育教学能力偏低，教师培训工作不够规，培训力度不大，形式单一。
5、学生食堂、学生住宿楼不够科学规，使管理工作存在一定的难度。
学校教育领域重点问题专项整治工作自检自查报告 （ 二 ）
根据 xxx 精神 和相关会议的 要求及布署，为了促进学校教育事业持续协调健康发展，我...
篇七：教育职责自查报告
2018 年履行教育职责情况自评自查报告 2018 年，xx 区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，牢记立德树人根本任务，立足教育强区建设，补短板、强弱项、提质量，全区教育工作发展呈现良好态势。一、贯彻执行党的教育方针情况 （一）全面贯彻党的教育方针方面。区委、区政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，2018 年《政府工作报告》明确了加快建设教育强区、文化强区具体举措，全面实施科教兴区和人才强区行动计划，出台《xx 区科教兴区和人才强区行动计划（2018—2020 年）》《xx 区教育系统人才引进办法》等文件，深入贯彻落实党的教育方针政策，全面履行发展教育职责。
（二）加强党对教育工作的领导方面。2018 年，年初
召开教育年度工作会议，区委、区人大、区政府、区政协领导参加会议；区委、区政府专题研究教育工作 65 次、四大家领导专题调研教育工作 56 次。建立教育统筹协调工作制度和部门协作常态化机制，继续强化对 22 个镇街履行教育职责评价考核，各级各部门各单位履行教育相关职责效果良好。
（三）加强教育系统党的建设方面。全区中小学、幼儿园（包含民办）党建管理体制归口区委教育工委统一管理，实现全覆盖。印发教育系统党建工作清单，纳入学校办学水平督导考核和校级干部考核，学校党建工作水平有力提升。
（四）落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任方面。严格落实党风廉政建设“两个责任”，形成教育系统党风廉政建设全覆盖责任体系。配齐配强纪检干部，开展业务培训 111 人次。开展党建督查 4 次，组织约谈 388
人次，查办案件 34 件、处理 12 人。将学校党风廉政建设在党建考核中的占比提高到 45%，充分发挥考核指挥棒的导向和督促作用。
（五）加强教育系统领导班子建设。印发《进一步加强教育系统队伍建设意见》，出台校级干部培养选拔和管理相关政策，建立年轻干部培养制度和教育系统校长实名推荐制度和学校二级班子备案制度，严格开展校级干部考核评价，严格选人用人。学校基层党组织书记培训全覆盖。
（六）加强和改进学校思想政治工作方面。强化思想理论教育和价值引领，深入推进党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。紧紧围绕立德树人根本任务，通过上好思想政治课、融入相关学科教学、创建良好校园文化、开展教育活动和社会实践，通过上好思想政治课、融入相关学科教学、创建良好校园文化，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。
（七）把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权和话语权方面。建立意识形态工作责任体系，统筹纳入党建督导、校级干部绩效管理、学校年终绩效考核等指标及党组织书记述职评议和民主（组织）生活会重要内容。制定风险防控实施方案，严格落实重大会议、活动及外聘专家备案审查制，强化重点管控，全年妥善处理涉教舆情97 件。
（八）维护教育系统安全稳定方面。印发《加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》，建立领导统筹机制，形成责任分工推进制度，中小学幼儿园安全风险防控有效落实。
（九）加强国家通用语言文字工作方面。继续推进语言文字工作委员会相关工作，顺利开展 2018 年县域普通话普及情况调查工作，组织普通话测试 3 次，2018 年语言文字达标学校 66 所，达标率 73.33%。
二、落实教育法律、法规、规章和政策情况 （十）落实教育法律、法规、规章方面。清理教育系统公共服务事项 30 项，制定完善办理流程信息表和办事指南，全部完成上线服务工作。建立区级民办教育管理工作联席会议制度，成立联合执法队伍。出台《关于加快发展老年教育事业的通知》《xx 市 xx 区技能人才激励计划试点实施方案》等 10 余个文件。
（十一）执行国家和市级重大教育政策，推进国家和市级重大教育工程、项目方面。成立中小学校建设指挥部，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、区级相关部门协同推进的联动机制，重大工程管理更加规范。
（十二）深化教育改革开放方面。建立教育综合改革领导协调、责任督查、风险评估和舆论宣传机制。开展普通高中社会主义核心价值观教育、高中教育多样化发展、选科分层走班教学改革试点，并纳入市教委教育综合改革
试点项目，课后服务试点经验被教育部作为典型经验刊发。推进“互联网＋政务服务”，“放管服”改革取得实效。积极促进华文教育基地建设，3 所学校与美国学校签订了友好交流合作协议。承接 2018 年汉语桥—美国校长访华之旅代表团来渝交流活动。
三、各级各类教育发展情况 （十三）支持普惠性学前教育发展方面。全年，新增公办园 53 所，增幅 120.45%，公办园占比由 15%提升到30%。普惠园达到 215 所，占比 65.75%，占比率稳步提升。公办园生均公用经费标准按每生每年城市 1535 元、农村1635 元纳入财政预算。增加园用编制 144 名，公开招聘幼儿教师 77 人，选聘 3 人。按照 24 生/千人指标规划配套幼儿园，每镇建有 1 所以上公办中心幼儿园。从 2018年起所有新建小区配套幼儿园均举办为公办园或普惠性幼儿园。
（十四）促进义务教育均衡发展方面。制定《xx 区进一步加强义务教育控辍保学工作实施方案》，适龄儿童少年入学率 100%、巩固率 100%，初中升入高中阶段毛入学率 97.3 %。九年义务教育巩固率保持较高水平。严格执行义务教育免试就近入学，严格落实“两为主”“两纳入”政策，做好随迁子女入学工作。提前完成基本均衡区县国家认定，并接受市基本均衡区县复查验收，力争 2019 年启动义务教育优质均衡区县创建工作。全面实现城乡义务教育学校建设标准统一，实施城乡统一教职工编制标准并向农村学校倾斜，义务教育学校生均公用经费向农村倾斜（财政预算每生每年城市小学 1535 元、初中 xx 元，农村小学初中分别高 100 元；不足 100 人按 100 人计算，且教学点单独计算；对 500 人以下的小规模学校另行安排补助），所有义务教育学校教育信息化装备达到统一标准要求。已全面完成 16 所农村寄宿制学校建设，乡村小规模
学校和乡镇寄宿制学校办学条件全部达到市定标准。
（十五）推进高中阶段教育方面。2018 年，高中阶段教育毛入学率达 97.3%，职高招生比为 46.25%，达到职普招生比≥45%的要求。普通高中学校生均公用经费按每生每年城市 1735 元、农村 1835 元，中等职业学校按每生每年 1500 元纳入财政预算。
（十六）加快发展现代中等职业教育方面。采取行业、企业直接投资办学、企校联合办学（办班）定向培养企业急需人才，学校实训场地引入行业、企业进校办厂等形式，减少 5 个专业，新增 1 个专业，形成了专业与产业发展动态调整机制，实现了产教深度融合。全区所有中职学校办学条件达到标准。
（十七）支持和规范民办教育发展方面。民办学校差别化扶持政策体系健全。民办普惠园生均公用经费分级别按统一标准补助，民办学校生均公用经费按每生每年小学
700 元、初中 900 元、中等职业技术学校 500 元补助标准。建立民办教育机构管理联席会议制度及三级联动机制，成立联合执法队伍。制定《xx 区校外培训机构专项治理行动工作方案》《xx 区开展民办幼儿园办园条件专项治理工作方案》《关于开展民办教育机构 2018 年度年检工作的通知》等文件，依法依规加强了民办学校年检及安保年度考核，未出现影响改革发展稳定的群体性事件。
（十八）大力发展继续教育方面。教师继续教育纳入《教育事业十三五规划》，每年有计划、有落实、有总结、有成效、有创新。按照教师工资总额的 2.5％预算培训经费，学校年度公用经费总额的５％用于教师培训，2018年教师培训费支出 xx 万元。制定《关于加快发展老年教育事业的通知》，开创老年教育新格局。开展书画进社区、社区教育成果展等活动，全年受教育培训总数 xx 人次。
（十九）加强民族团结教育方面。印发《关于进一步
加强中小学校统一战线理论政策教学的实施意见》，以思想政治课为依托，注重多学科渗透，构建多位一体的学校统一战线理论政策教学内容体系。每学期统一战线理论政策教学不少于 3 课时。
（二十）大力加强国防教育方面。召开全区学校国防教育工作会，印发《2018 年 xx 区学校国防教育工作计划》《关于做好 2018 年度学生军事训练工作的通知》，加强学生军训组织领导，开展国防教育“五个一”活动。落实专项经费约 xx 万元，切实保障学校国防教育工作、学生军事技能训练。
（二十一）办好特殊教育方面。建有区特殊教育学校1 所，成立区特殊教育资源中心，每年安排专项经费。建成回兴小学二级特殊教育资源教室，2019 年拟建 5—7 个二级特殊教育资源教室。2018 年普通学校随班就读和送教上门专项经费 xx 万元纳入区财政预算，全区 6—16 周
岁持证残疾人数 xx 人，受教育比例达 xx%，计划到 2020年，全区残疾儿童少年义务教育入学率达到 95%。
（二十二）保障困难群体受教育权利方面。建立完善从学前到高等教育资助政策，实现家庭困难学生资助全覆盖。全年共有 xx 万余名家庭经济困难学生获得各类资助资金 6771 万元。出台《xx 区流动人口随迁子女中小学入学办理须知》，对符合规定、办齐手续的流动人口随迁子女全部安排在指定学校就读。加强农村留守儿童心理健康教育，每期开设 7 节心理健康教育课，80%以上学校已建立心理咨询室，全区有xx所学校安装了亲情电话共xx部，xx 所学校建立了视频聊天室共 xx 间。利用校外教育基地、乡村学校少年宫等，开展丰富多彩的主题实践活动，确保留守儿童都有丰富多彩的童年。
（二十三）及时解决教育热点难点问题方面。2018 年，累计收受教育信访 xx 余件，及时受理率、按期办结率均
达 xx%，信访人合理诉求基本得到解决。
四、统筹推进教育工作情况 （二十四）建立教育工作决策管理机制方面。区委、区政府定期研究教育重大事项，健全和履行教育重大决策法定程序，建立教育重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。出台《xx 区学校“三重一大”事项决策制度》，学校贯彻执行“三重一大”情况列入领导班子及成员年度考核和党风廉政建设责任制考核重要内容。
（二十五）制定实施教育事业发展规划方面。制定《xx区教育事业“十三五”规划》，印发《xx 区公共服务设施优化方案的通知》《xx 区保障和改善民生行动计划（2018—2020 年）》，区财政每年安排 xx 万元用于教育系统维修改造项目，在经济社会发展规划上、财政资金投入上、公共资源配置上做到“教育优先”。
（二十六）优化教育结构和学校布局方面。修订完善
《xx 区中小学校点布局专项规划》，实现城乡规划全覆盖，实施《xx 区推进义务教育均衡发展工作实施方案》，下发《关于推进全区中小学联盟发展的实施意见》，城乡、校际间差距进一步缩小。
（二十七）实施各级各类教育标准方面。动态调整中小学教职工编制，农村学校全面达到义务教育薄弱学校基本办学条件 xx 项底线要求。
（二十八）强化教育督导方面。2018 年，区政府召开3 次专题会议，研究义务教育发展基本均衡区县复查迎检、区第五届督学聘任、督导责任区设置等教育督导工作；成立了教育督导委员会，设立区政府教育督导室、区教育督导与质量监测中心，区政府教育督导室配备 xx 名在职在编专职督学，聘任 xx 名责任督学、xx 名行政管理督学，落实 3-5 所学校配备 1 名责任督学；设置 6 个教育督导责任区，实现中小学、幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖。教
育督导工作经费 xx 万元列入区财政预算，充分保障工作需要。面向全区督学开展 40 学时集中培训和 60 学时网络培训（含市级教育督导信息管理平台使用），拟于 2019 年全面使用市级教育督导信息管理平台。建立健全教育督导评估监测的公示、公告、约谈、奖惩、限期整改和复查制度；区教委将教育督导评估监测结果作为对学校（幼儿园）及主要负责人考核、奖惩的重要依据。
（二十九）建立健全教育领域军民融合发展体制机制方面。印发《xx 区军人子女教育优待办法实施细则（试行）〉》，2018 年，解决军人子女入学近 xx 名，军人子女报考我区普通高级中学全部落实加分政策。
五、加强教育保障情况 （三十）依法落实教育财政投入方面。2018 年，一般公共预算教育经费支出为xxx亿元，比上年增加xx亿元，确保了“两个只增不减。
（三十一）加强教师队伍建设方面。印发《关于开展规范教师从教行为集中专项整治行动的通知》《关于开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》等文件，实行正负面两个清单管理。建立人力社保部门综合管理，教育、人力社保部门组织实施，用人单位共同参与的教师招聘机制。建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，杜绝了简单用升学率、学生考试成绩等评价教师的情况。建立中小学教师校长交流轮岗制度，实行学区、集团（联盟）交流、走教制度。实施教师职称制度改革，提高中小学中高级职称比例，严格实行评聘结合，加强聘后管理。建立中小学教师工资与公务员工资同步调整的联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。严格按要求选聘 xx 余名国家教育考试考官、xx 余名教师资格考试面试考官，完全能够满足全区各类国家教育考试需要。
（三十二）加强教材建设方面。严格执行课程计划，开足开齐国家规定课程，印发《关于加强中小学教材使用和管理的通知》，建立健全中小学校本教材编写工作备案核准机制和审读工作机制。开展了学校课程设置、教材征订以及校本教材的使用开展自我排查，全区学校无不按要求使用国家统编教材的情况。
（三十三）改善学校办学条件方面。制定《消除义务教育学校大班额专项计划》，2018 年已消除超大班额（66人及以...
篇八：教育职责自查报告
录市人民政府履行教育职责情况的自评报告 2021 年度县政府履行教育职责评价自查报告 2021 年 X 镇人民政府教育履职自评报告
市人民政府履行教育职责情况的自评报告
省政府教育督导室：
2020 年以来，XX 市人民政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全市教育改革发展持续推进，各项工作取得新成绩。根据省通知要求，对照评价重点，我市认真开展自查自评，现将履职情况报告如下：
一、加强党对教育工作的全面领导，推进教育改革发展情况
（一）全面加强党对教育工作的领导。我市建立并落实了党政主要负责同志联系基层学校、深入一线调研、为师生上思政课等制度。2021 年 4 月 30 日，市委书记 XXX 到 XX 职业技术学院调研，为师生作党史学习教育专题辅导报告；6月 26 日，市委副书记、市长 XXX 到 XX 工程学院调研，为师生作形势与政策报告。2021 年 2 月，我市成立市委教育工作委员会，先后印发市委教育工委工作规则、2021 年工作要点、2021 年落实全面从严治党任务清单等文件，上半年召开三次会议，研究全市教育工作、民办学校党的建设等工作。实现市域各级各类学校党组织和党的工作全覆盖。
（二）贯彻落 实新时代教育评价改革方案。市委教育工作领导小组和市委教育工委专题组织学习《深化新时代教育
评价改革总体方案》精神，及时研究和部署推动《总体方案》落实落地。按省统一要求，及时制定了市、县两级贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作清单和负面清单，明确了改革的落实举措、时间节点、责任单位，确保改革任务落地见效。
（三）扎实开展党的教育方针贯彻落实专项行动。贯彻落实《湖北省开展党的教育方针贯彻落实专项行动工作方案》，各级各类学校严格按照专项行动要求，进一步细化时间安排和目标任务，加强对师生的宣传教育和引导，推动学校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理、教育教学等各项工作，不断增强贯彻落实的自觉性、科学性和有效性。
二、认真贯彻党中央、国务院教育重大决策部署和省委、省政府有关工作要求，着力解决教育热点难点问题情况
（四）确保教育经费持续增长规范使用。2020 年，我市一般公共预算安排教育经费64.69亿元，较上年增长1.81%，全市从学前教育到高等职业教育生均一般公共预算教育事业费支出均较上年有所增长。2020 年 9 月，市政府印发《XX市关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案》，我市各学段生均公用经费标准和生均财政拨款标准全面落实。
（五）逐年提高基础教育公益保障程度。制定《XX 市消除基础教育“大班额”工作整改方案》《XX 市消除普通高中
大班额专项规划（2021-2023 年）》。将消除“大班额”问题纳入对县级教育部门年度考核、全市年度教育重点工作通报内容。全面落实义务教育划片招生、严格执行普通高中招生计划、有序实施中小学校新改扩建项目等，逐步消除“大班额”。2020 年，全市大班额班级占比较上年下降 0.41 个百分点，超大班额班级占比下降 1.46 个百分点。印发《XX市第三期学前教育行动计划（2018—2020 年）》《关于进一步落实幼儿园生均财政拨款政策的通知》《XX 市普惠性民办幼儿园认定及管理办法》《XX 市城镇小区配套幼儿园建设管理办法》，引领学前教育发展。截至 2020 年底，我市 101个小区配套幼儿园已全部完成治理。做好“万个公办幼儿园学位扩充”工作，共规划建设公办幼儿园 60 所，截至 9 月底，完成率 40%。据统计，2020 年，全市学前教育普及普惠率较 2019 年有所提升。
（六）有序推进优质教育资源建设。2020 年，印发《关于做好县域义务教育优质均衡发展督导评估工作的通知》，对科学有序推进县域义务教育优质均衡发展和县级申报、市级复核工作作出安排；印发《XX 市推进义务教育学区化集团化办学的实施意见》，全面启动学区制、集团化办学体制改革，促进优质教育资源合理流动。积极推动学前、小学、初中、高中、特校、研学等六个协作体探索全学科、多形式的教研交流。成立孝感市学前教育专业指导委员会，实施县域
幼儿园办园行为督导评估，组织市级示范幼儿园评估活动。落实《XX 市高中阶段教育普及攻坚计划（2018-2020 年）》，搭建 XX、XX、XX 三地中考协作体，统筹做好 2021 年中考工作。印发《XX 市关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施方案》，促进普通高中多样特色发展。全面落实义务教育“以县为主”和中央巡视整改要求，启动实施 XX 市、区两级教育管理体制改革，将市直 14 所义务教育公办学校整体划转至孝南区政府和市直“三区”管委会，将市人社局管理的 2 所中职学校划转至市教育局管理。
（七）不断提升教师队伍建设水平。印发《关于进一步加强新时代师德师风建设的实施方案》，树立身边师德典型，开展主题征文评比等活动。组织市、县教育系统共 1200 余人参加全国教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署视频会。建立义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整联动机制，2020 年基本实现义务教育教师工资平均收入水平不低于当地公务员平均收入水平。全市各地统筹中小学教师编制管理，积极探索建立区域内中小学教职工岗位“总量控制，动态调整”机制。按照“缺额全补”原则，2020 年、2021 年我市分别补充中小学教师 1118名、1165 名。截至今年 X 月底，已有 2 个县（市、区）基本完成“县管校聘”改革任务。2020 年，我市为中小学教师减负工作经验在全省会议上交流。2021 年教师节前夕，我市第
二届中小学教师梯级专业荣誉评选圆满完成，市政府发文授予 1977 名中小学教师梯级专业荣誉称号。
（八）积极探索区域职业教育改革发展。推进省级教学诊改试点，全市 4 所中职试点学校从办学理念等 6 个方面开展诊改。14 所中职学校开展“1+X 证书”试点，试点专业累计达 128 个，与 29 家培训认定企业进行网上培训和对接。3所学校 10 个专业实施“1+X”证书考证工作，550 名学生参加技能等级（初级证书）的考核工作。连续举办 13 届市级中职学生技能大赛，在省级中职学生技能大赛的综合排名从11 名提升至第 5 名。深化京东合作项目，在 XX 生物工程学校建成 XX 首个京东产教融合示范基地。全市 157 家企业参与校企合作。全市中职学校建立产业工人培训基地 8 个，每年开展电工、叉车、家政服务等各类培训 1000 余人。2020年以来，全市开办职业技能培训 70 余期，培训学员近 6000人。完成“一村多名中职生计划”招生 895 名，工作经验全省推广。XX 职院牵头成立 XX 护理职业教育集团，护理虚拟仿真实训基地入选国家培训项目。2021 年，我市向省推荐上报 3 个“十三五”职业教育改革创新典型案例。
（九）贯彻落实民办义务教育发展管理规定。2020 年以来，市委教育工作领导小组和市委教育工委数次研究民办教育发展管理工作。2021 年 5 月，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于规范民办义务教育发展的意见》印发后，我市对
全市义务教育公民办机构、“公参民”学校及民办义务教育学校办学等情况进行了调研，形成了《XX 市规范民办义务教育发展情况调研报告》，并召开专题部署会议，研究制定落实《意见》的具体措施。
（十）积极推进国家通用语言文字工作。印发《XX 市加大国家通用语言文字推广力度“一地一策”工作方案》，全面统筹和推进我市教育系统推广普及国家语言文字工作。建立语言文字工作报告制度和督导机制，不断提升全市语言文字工作整体水平。结合“我为群众办实事”落实推普周要求，开展普通话培训活动。目前，我市在聘国家级测试员 2 人、省级测试员 33 人，1 人入选全国中华经典诵读工程诗教大赛评审专家。2020 年 12 月，我市普通话培训测试工作在全省会议上交流发言。今年 5 月，参加“诵读中国”经典诵读大赛，选送 6 件作品全部获省奖，5 件作品进入全国复赛。2020年以来，我市共组织 13 批次、5628 名考生开展普通话测试；今年 10 月，预计将有 2500 人左右参加测试。我市成立了中小学教材选用委员会，每年印发中小学教学用书、教辅材料选用和征订工作通知，依法依规选用和管理教材。
三、打造良好教育生态情况
（十一）努力打造全面育人良好教育生态。印发《XX 市减轻学生负担提高教育质量实施办法》，落实减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践。印发《XX 市文化教
育类民办培训机构设置标准（试行）》，对培训机构举办者、办学规模等 10 个方面作出具体规定。今年上半年，印发《落实中小学“五项管理”工作实施方案》《关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信》，形成《XX 市“五项管理”调研报告》。今年秋季学期，全面启动义务教育学校课后服务，有序治理校外培训机构，市、县两级共检查培训机构 867家。根据国家和省“双减”工作要求，研究拟定我市实施方案等系列文件。印发《XX 市中小学健康促进工作方案（试行）》《XX 市综合防控儿童青少年近视工作方案》《XX 市综合防控儿童青少年近视评议考核办法（试行）》等文件，开展专项检查或抽查，统筹推进儿童青少年近视防控工作。2019 年至 2020 年，我市儿童青少年近视总体检出率低于全国平均水平。
四、加强中小学幼儿园校园安全工作情况
（十二）全面加强中小学幼儿园安全管理。积极宣传贯彻《XX 省学校安全条例》，并将其纳入《XX 市 2021 年校园安全工作要点》。组织全市教育、公安系统近 1300 人参加全省《条例》宣传贯彻、中小学幼儿园安全工作线上培训。全市共投入资金约4200万元用于“七防工程”和“三个100%”建设，中小学幼儿园校园监控建设在全省考核中排名靠前。印发《关于进一步做好学生防溺水工作的通知》《XX 市校园安全大检查、隐患大排查、大整治行动实施方案》等文件，
狠抓涉校安全领域专项治理。2021 年，全市共排查学校各类安全隐患 4756 个，下发整改通知书 577 份。印发《XX 市中小学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治工作方案》，实施专项督查，建立规范台账，督促问题整改销号。
五、加强教育督导工作情况
（十三 ）有效提升教育督导履职能力。XX 市本级及所属县级政府教育督导机构健全、职责明确。2020 年以来，市政府教育督导室共向所辖县级政府、教育部门、学校印发督导评价报告或督办（整改）通知共 30 余项次，全市常态化教育督导、通报、整改机制基本建立。市本级及所辖四个县级政府已成立（调整）了教育督导委员会，配齐了领导职数和工作人员，其他三地也在积极推进中。2018 年，制定了《XX市县级人民政府履行教育职责评价实施方案》，并在全省率先组织开展了县级政府履行教育职责评价工作，至 2020 年已完成第一轮评价工作，今年已启动第二轮评价工作。目前，全市共设置市、县两级督学责任区 85 个，配备责任督学 313人，责任督学每月至少入校督导一次。我市县级政府履行教育职责评价工作获评“XX 省教育督导优秀案例”，XX 市、XX 县先后被评为“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”，XX 县督学工作案例入选“全国中小学幼儿园责任督学挂牌督导典型案例”。
六、存在的问题及下一步工作措施
2020 年以来，全市教育事业发展各项工作总体上取得积极进展，但对标上级要求和人民群众期待，仍存在一些发展短板：一是党建引领作用发挥不够明显；二是优质教育资源均衡发展不足，城乡、区域、校际之间仍有差距；三是职业教育产教融合、服务地方发展能力有所欠缺；四是督导履职方式方法有待进一步创新。
下一步，我们将认真对照标准查漏补缺，着力促进教育公平、提高教育质量，全面履行好政府教育职责。
（一）全面提升党建引领作用。一是强化党建引领不动摇。切实增强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉和行动自觉。坚定不移把办好人民满意教育作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体实践。二是完善工作机制提效率。按照《中共 XX 市委教育工作委员会工作规则》，加强市委教育工委建设，健全完善工作机制，深化党对教育工作的领导。三是严守党风党纪促廉洁。坚持把加强党风廉政建设和反腐败工作作为强化政治生态建设的核心抓手，构建起前期有预防、中期有监控、后期有处置的防控机制。
（二）持续增加教育投入。把教育摆在优先发展的位置，着力落实“两个只增不减”。加快推进学校新改扩建工程，不断改善办学条件。巩固完善中小学教师待遇保障机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均
工资收入水平。着力提高教育经费使用效益，多措并举鼓励社会力量加大教育投入。
（三）全面优化教育资源配置。一是加快推进公办幼儿园建设。加大经费投入，用好中、省下达的学前教育专项经费，加快公办幼儿园项目建设进度。二是加快普惠性民办幼儿园认定工作。落实扶持政策，简化工作程序，细化工作措施，保证认定质量。三是加大消除基础教育大班额工作力度。一县一策制定整改方案，分步骤扩大资源供给，明确达标时限。
（四）不断强化教师队伍建设。一是增强教师职业吸引力。落实教师各项收入分配政策待遇。二是改善农村教师生活条件。加大对教师群体的关心关爱力度。三是加快推进“县管校聘”改革。加大工作推进督查力度，确保按期完成改革任务。四是深入宣传优秀教师典型。讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。
（五）加快提升产教融合服务地...
篇九：教育职责自查报告
人民政府教育工作自查报告县教育局：
XXX 年教育工作在县委政府的关心指导下，认真学习、贯彻党的十九大中关于教育的论述精神，从实际出发，本着严抓教学常规，强化特色教学，推进课程改革，推动师资队伍建设的主题思想，现已圆满完成了上级布置的各项工作和期初制定的各项工作计划。现将工作总结如下：
一、基本情况
XX 乡总人口 1.6 万人，共有 8 个村委会。辖区内现有初中 1 所，教师 34 人，学生 183 人;有 1 所小学，学生 613 人，教职工 48 人。XX 乡中小学布局合理，基本能适应我乡初等义务教育的需要。
二、树立良好师德师风，提高教师队伍素质
（一）加强领导班子建设，明确职责分工
XX 乡由乡长牵头，通过明确政府班子成员分工 ，进一步明确 XX 乡每位分管领导工作职责，要求领导班子成员之间要相互团结，勇于担当。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，又积极主动，顺利完成本学期的各项工作。
（二）加强教师职业道德建设
借助 XX 乡存在的一些现象进行现身说法，要求教师提高认识，向身边优秀的教师学习。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。
（三）健全管理制度，严肃劳动纪律
提高教师从教的自律性。XX 乡根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，提高 XX 乡管理的精细化。
二、明确 XX 乡目标，迎难而上
XX 乡坚持“安全第一、德育为首、教学为中心”的原则，开展师德师风整治，培养学生良好的行为习惯。以“务实奋进，爱生尊师”为校训，以“团结敬业，学而不厌”为校风，
以“教书育人，诲人不倦”为教风，以“勤学善思，文明守纪”为学风。综合制定了“培养学生全面发展，提升教师专业素养，打造片区优质 XX 乡”为办学中长期目标。努力打造温馨团队，积极创建和谐校园，实现“保稳定、抓安全、创和谐、促教学、提质量、求均衡、谋发展”的办学目标。
XXX 年 XX 乡中学教学目标要实现：九年级保三争二，八年级保二，七年级晋三争二，XX 乡综合成绩晋三争二的目标；
三、抓好德育工作，创造育人环境
（一）加强德育队伍建设
XX 乡定期召开班主任会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时要求班主任定期召开主题班会，有效提高班级管理的水平。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任心和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
（二）抓好学生常规教育和养成教育
本学期通过 XX 乡校委会讨论决定把值日改为值周，方便监控和管理学生。德育处继续狠抓行为习惯养成教育。通过值周领导、值周教师、宿管员和学生会，及时了解各班学生在卫生、考勤、两休纪律、礼仪服饰等常规内容方面的情
况。德育处及时和班主任沟通，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，XX 乡德育处、值周教师、班主任合力做出及时、有效的处理，确保 XX 乡的安全和正常秩序。同时，XX 乡充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、展板等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，开展教育活动。XX 乡还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了 XX 乡的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
（三）强化联系夯基础
学生的成长，离不开 XX 乡，更需要家庭与社会的密切配合。平时，我们注重加强 XX 乡、家庭、社会的联系，通过家长 XX 乡、家长会、家访等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
（四）加强德育阵地建设
1.8 月 29 日 XX 乡开展了“开学典礼暨法制宣讲”和”防震消防避险演练”活动。乡派出所邀请县交警同志给学生作专题讲座，结合县交通事故教育学生要时时注意自身的交通安全，一定要遵守交通法规。德育处主任再次强调交通安全，并对学生在校的行为习惯作了具体要求。通过这一系列活动，让学生从身边的事例中学会知法、懂法、守法。
2.结合国庆，我乡举办了“红歌诵读”朗诵比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。德育处和女工委分别对七年级的男生、女生进行青春期教育。
3.11 月份,德育处和团支部组织了“团员先锋行动”，带领 XX 乡团员对校园周边环境进行了整治。
4.12月份XX乡还组织中小学积极筹备2017年元旦运动会及迎新文艺晚会。通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。
5.继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。德育处围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛围;班会、集队加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育。通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。
四、抓教研、促质量
（一）认真研究课程资源的开发与利用，为提高教学效率服务。充分利用“电子白板”、“远程教育设备”， 提高了教学效率，激发了学生学习兴趣。
（二）充分开发利用人力资源，在教师之间开展研讨、竞赛等活动，为教师搭建了互助交流的平台；学生之间开展兴趣活动，学科竞赛等活动，也为学生开辟了交流学习的空间。
（三）积极开展校本研究，提出“在学校中发现问题，在学校中讨论问题、研究问题，在学校中解决问题”的校本研究思路，努力为一线教师解决教学中存在的问题。
一学年来，在县党委政府的坚强领导下，通过全乡师生教职员工的共同努力，扎实苦干，克难奋进，取得了令人振奋的成绩，教学提质工作实现了突破性进展。
XX 乡中学综合成绩：位列片区第 3 名。
教学质量提升名次：居全县第 1 名，获县教育局表彰；
26 个学科成绩：6 科次获第 1 名，6 科次获第 2 名，5科次获第 3 名，9 科次获第 4 名；（去年 5、4、6、11）
教师获奖人数增多：有 8 人获教学优质奖，4 人获县委政府奖，1 人获超越奖；（去年 5、4、1）
普高上线人数过半：XXX 年我乡九年级毕业班 48 人参加中考，高中上线 24 人，上线率 50%（若按去年录取线，上限率为 79.2%）（去年 93/49=52.7%）。其中 XX 民中录取 2 人，师院附中录取 1 人。
送读中职 XX 乡任务：圆满完成。（州县 35 人，上海 4人）
全 XX 排名位次：全 XX122 所初中，排名 97 名，实现了县教育局提出的校校进入前 100 名的目标（去年 116 名）。
五、存在的问题
（一）教师培训力度不够，教师业务水平有待提高；
（二）教师之间的互助合作学习精神不够；达不到“教师之间资源共享”的目的。
（三）课外活动不够丰富，校园气氛缺乏生机和活力。
（四）课题研究方式单一，资料收集不及时。
六、下步工作打算
（一）加大教育科研工作，全面提高课堂教学效果及教学质量。
（二）不断完善各项规章制度，推进学校管理科学化、制度化、规范化和法制化。
（三）加大教师培训力度，提高业务水平。
（四）争取多方支持，增加现代教学设备和激励资金的投入。
（五）进一步加强小学部教学管理工作，提高教学成绩。
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有差距。今后，XX 乡人民政府将继续改进工作方法，积极探索、努力开创学校教学工作的新局面，为进一步提高我乡的教学质量而务实工作。
XX 乡人民政府
XXX 年 1 月 10 日
篇十：教育职责自查报告
教育职责工作情况年度自查报告履行教育职责工作情况年度自查报告
**市地处***交界，境内以**地貌为主，俗称“******”，总面积****平方公里，辖**个乡镇*个管委会，总人口**万人。全市现有中小学***所，其中小学***所(含**个教学点);初中**所，九年一贯制学校*所(*乡实验学校);高中*所，职业学校*所，特殊教育学校*所。民办学校*所，其中高中*所，小学*所，初中*所。全市共有幼儿园***所，其中公办**所，民办***所。全市共有教职工****人，幼儿园共有教职工****人。全市中小学生*****人，其中，小学*****人，初中*****人，高中*****人，职业学校****人，特殊教育学校***人;幼儿园*****人，合计******人。根据《**市人民政府教育督导委员会办公室转发**省人民政府教育督导委员会办公室关于印发****年对市级人民政府履行教育职责评价方案的通知》文件要求，迅速自查整改，主要情况汇报材料如下：
一、自查自评情况
**市委、市政府高度重视教育职责评价工作，一是召开专题会议进行安排部署，要求切实做到以评促整改、以评促提高，确保教育职能职责全面落实。二是制定自评工作方案，明确任务分工、评价方式和时间安排，要求各级各部门对照测评体系认真开展自查自评。三是多次实地督导，并归纳整理各级各部门自评情况，系统梳理、科学研判，对三级指标逐项客观地进行了自查自评。
二、主要做法和成效
(一)贯彻执行党的教育方针情况
市委、市政府成立了教育工作领导小组，以市主要领导任组长，领导小组成
员经常深入学校检查指导工作，调研解决有关问题。教体局重视意识形态工作，建立健全了意识形态工作责任制，成立了教育系统意识形态工作领导小组，对市教体局机关全体人员、各学校校长、书记和全系统教师队伍进行了培训学习，明确了各自工作职责。市教体局党委形成工作机制，每半年开展一次专题研究，解决学校意识形态领域问题，党对意识形态工作的领导权得到保证。教体局建立健全了局党组班子成员联系学校制度。把“全面贯彻党的教育方针”作为各级各类学校工作的第一条标准，纳入学校工作考核体系，平时督查、年度考评，已经形成制度，并落实到位，取得实效。坚持正确政治方向，围绕立德树人的总任务，扎实抓好中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观等主题宣传教育，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，带头做到坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
**市教育系统全面贯彻党的十九大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等文件要求，坚持立德树人的根本目标，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行习近平新时代中国特色社会主义思想以及社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，结合中小学生思想道德课程教育和学习生活实际，广泛深入地开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育主题活动，积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施：一是开发校本教材，配备专题读本，做好习近平新时代中国特色社会主义思想道德教育和社会主义核心价值观进教材工作。二是开齐开足思政课，统筹兼顾，做好习近平新时代中国特色社会主义思想道德教育和社会主义核心价值观进课堂工作。三是宣传学习，营造氛围，做好习近平新时代中国特色社会主义思想道德教育和社会主义价值观进头脑的工作。按照教体局要求，去年对调检查习
近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观评价体系，通过检查我市各中小学校都将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观“**个字”张贴或书写上墙，中小学生和教师***%熟知社会主义核心价值观“**个字”。在班级、校园显著位置悬挂张贴新版《中小学生守则(****年修订)》，制定符合学校实际的学生日常行为准则，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。各级各类学校体育、美育、劳动教育都得到加强，在青少年中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
(二)落实国家和我省教育法律、法规、规章和政策情况
1、因地制宜，构建政府、学校、社会之间和谐联动关系。立足区情，遵循教育规律，引进兄弟学校先进办学治学经验，充分调动乡镇和市直学校改革的积极性、主动性、创造性，及时将成功经验提炼为制度和政策，依法执教推动落实教育体制机制改革。扎实开展教育脱贫攻坚：一是持续改善农村义务教育学校办学条件，打造教育“硬环境”。二是建立了“两课两信两卡两活动”宣传机制，紧盯“不让一名学生因家庭经济困难而失学”和“精准资助、应助尽助”工作目标，实现各级各类学校就读的建档立卡贫困家庭学生资助政策全覆盖。三是建立控辍保学四种机制(控辍保学动态监测机制、劝学复学机制、建立控辍保学月报制和责任督学制、学习困难学生帮扶机制)，落实控辍保学四种保障(建档立卡学生保障、易地搬迁子女入学保障、残疾儿童少年送教保障、留守儿童和务工子女关爱保障)，确保义务教育阶段贫困家庭学生都能上学。
2、按照省普及高中阶段教育普及攻坚计划的要求，根据本地现有学位数和人口变动趋势，制定方案，在充分挖掘现有教育资源的基础上，编制消除了普通高
中大班额。到****年，全市全面普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达到**%以上。已全面消除普通高中大班额。高中教师按*:**.*标准，已配足配齐高中教师队伍。
(三)各级各类教育发展情况
1、全市幼儿园*****人，公办幼儿园在园人数****人，普惠性民办幼儿园在园人数****人，普惠性幼儿园在园人数*****人，覆盖率达**.**%。**市**个乡镇，均建有一所及以上公办中心幼儿园。
2、市教体局建立控辍保学工作机制，下发了《关于切实做好义务教育阶段控制学生辍学工作的意见》和《关于进一步稳定普通中小学校生源的管理意见》，今年全市义务教育适龄学生入学率、留守儿童入学率、三类残疾儿童入学率均为***%，全市小学六年巩固率**.*%，初中三年巩固率**.*%。
3、****年，**市在**省率先被国务院教育督导委员会认定为“全国首批义务教育发展基本均衡县”。
为巩固义务教育基本均衡发展成果，将我市义务教育均衡发展向着更高水平推进，全面提高义务教育质量，教体局建议市委、市政府启动我市义务教育优质均衡发展县创建工作，在政府的投入保障机制、教师队伍建设，争取上级资金等方面均取得新的发展和成效。一是政府保障机制完善。二是教师队伍建设规范科学。三是加强内部管理促进均衡发展。目前正在巩固提升均衡标准，并将按照优质均衡要求，结合实际稳步推进整改提高工作，进一步严格落实义务教育学校管理标准，不断优化中小学教育布局。根据教体局统一安排，民办义务教育学校按照要求面向全市招生，与公办学校同一时间进行。
4、**省教育事业“十三五”规划中，要求到****年我省普通高中毛入学率达到**%。我市高中招生工作坚持“分级管理，分级负责，综合评价，择优录取”的
原则，考生报名、填报志愿、招生录取和录取查询等工作均在**省高中阶段教育招生信息服务平台进行，实行网络化管理。****年我市普通高中录取****人;****年我市普通高中录取****人;****年全市普通高中共计录取考生****人。高中阶段毛入学率不断提升，达到省定目标。****年普通高中录取****人，中职学校招生****人。
5、认真贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，立足我市普通高中教育实际，构建全面培养体系，适应普通高中新课程改革和高考综合改革要求，有序推进选课走班，深化课堂教学改革，优化教学管理，加强高中教师的新课程方案培训，改善高中办学条件，着力推进普通高中多样化特色化发展，促进学生全面而有个性的发展，全面提高普通高中教育教学质量。
各普通高中要根据高考综合改革的政策和精神，瞄准全面提高教育教学质量的目标，更新育人观念，创新育人方式，改革学校管理机制，加强教师队伍专业培训，深入研究新颁布的普通高中课程方案和学科课程标准，围绕培养学生各学科核心素养和关键能力，深入研究必修课、选择性必修课和选修课三类课程结构和内涵，系统整合课程资源，深化课堂教学改革，改进课堂教学模式和教学方法，主动适应新高考模式。
各普通高中要积极研究和尝试以选课走班为主要形态的教学组织形式，努力探索多样化、特色化和差异化发展模式，注重内涵发展，加强精细化管理，为我市普通高中顺利进入新高考做好充分准备。
按照“规范+特色”的要求，组织各中小学深入开展阳光体育大课间活动，打造各具特色的阳光体育大课间，确保中小学生每天在校锻炼*小时，举行全市中小学“阳光大课间”展评活动。
6、着力提高职业学校办学能力与质量，**中专已入省“双高”建设项目(高水平学校与高水平专业群建设项目)，加强专业建设，提升专业品牌，学校机电专业与中餐烹饪专业是**省品牌专业，新建***平方米的烹饪专业热菜及地方特色小吃综合实训室，建设机电专业搬运及打磨一体工业机器人实训室，加强实操训练，对接现代化智能制造。深化校企合作，新建电子商务专业，与郑州京慧越科技公司合作，****年实训月拿下*.*亿交易业绩。**中专实施中等职业学校标准化建设工程，办学条件基本达到国家标准。
7、积极贯彻落实国家和我省民办教育发展有关政策，积极为疫情影响下的民办学校做好服务，今年春季引进两所优质民办学校，两校预计投资*亿以上。根据民促法、**省校外培训机构设置标准以及行政管理实施条例，我市严格规范校外培训机构的准入管理和过程管理，建立健全校外培训机构联合治理方案，及时查处各级各类民办学校的违规和违法办学行为。
8、**市现有一所特殊教育学校，有各类残疾学生***人，其中在普通学校随班就读***人，在特殊教育学校就读**人，送教上门**人，入学率**%。
****年我市特殊教育学校投资******元建成了特殊教育资源教室(包括感统训练室投入******元和多媒体情景教室投入******元)。****年该校新购置教学仪器设备高清投影仪*台(价值*万元)。明显改善了我市特殊教育学校办学条件。
****年*月，我市在特殊教育学校建成了**市特殊教育资源中心。新建成的**市特殊教育资源中心为我市随班就读工作和送教上门提供教育、康复设备和人力资源服务，并承担全市随班就读和送教上门工作的巡回指导、检查评估、师资培训、教育咨询、经验交流、经验总结等任务，推动融合教育的深入发展。
(四)统筹推进教育工作情况
1.统筹新冠肺炎疫情防控和教育发展。成立疫情防控领导小组，教育与卫生
健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构加强联系，细化分工，强化责任，及时下发指导性文件，及时向师生发布疫情防控信息。完善疫情排查和报告机制，一人一档，确保掌控学生、教师及临聘人员的行踪情况，严格执行“日报告”、“零报告”制度。防控工作环节无疏漏、流程相衔接、环环有人做，层层把关，层层履责，严格实行出入监控管理，严格晨检、午检。
2、市委、市政府对教育工作高度重视，经常听取教育工作汇报材料，对教育工作进行调研，并通过召开市委常委会、政府常务会、市长办公会、部门联席会议和现场办公等形式，积极解决教育改革发展难题，形成了“政府主导，部门联动”的工作机制。
3、加大无证园治理力度和校外培训机构的排查和整改力度，确保无证幼儿园治理任务年底完成。经过排查，我市共有*所无证幼儿园。下发停办通知书和整改通知书，责令停止办学，要尽快整改达标。
4、近年来，我市不断加大治理力度，规范校外辅导机构运营。一是严格按照《**省校外培训机构专项治理行动方案》要求，多次召开专题会议，对校外培训机构治理进行安排部署，强力推进。二是由主管副市长牵头，带领教体局、市场监督管理局、消防大队等**家单位负责人，重点围绕办学资质、安全、师资、学生食宿条件等情况，深入市区各中小学及居民小区周边的校外培训机构进行现场调研和全面排查，并通过电视台、微信媒体进行曝光警示。三是按照“规范提升一批，规范审批一批，关闭取缔一批”的要求，对排查发现的“证照不全、存在安全隐患”的校外培训机构进行全面治理。截至目前，已审批通过**家校外培训机构;对**家校外培训机构下达了整改规范通知书;对***家校外培训机构下达了停办通知书。四是建立了校外培训机构治理长效机制，持续督促监督全市校外培训机构的办学行为，全力营造健康的教育生态，减轻家长、家庭经济负担，保障学生
享受教育公平的合法权益。
5、我市一手抓义务教育学校布局调整，加大力度，优化整合义务教育资源;一手抓农村寄宿制学校的改造和建设。在满足学生就近入学需要和优化整合义务教育资源二者兼顾的前提下，我市通过积极实施校安工程、农村寄宿制学校建设工程、义务教育薄弱学校改造工程等一系列学校建设工程，加快了义务教育学校布局调整的步伐。我市中小学不存在大班额现象。
6、通过建立健全文件会议计划和各种报批制度、持续开展作风建设年活动、整治过度留痕、对形式主义问题进行大摸排以及采取不发通知、不打招呼、不听汇报材料、不用陪同接待、直奔基层开展随机抽查和暗访等形式，切实减轻基层负担。
(五)加强教育保障情况
1、全市一般公共...